樓上小孩天天晚上被打的哭天喊地跺腳踏地,這種做父母的腦子是不是有問題,你怎麼看?

噠噠噠jh


如果天天這樣鬼哭狼嚎那可能樓上家長有暴力傾向,打孩子是常態,但不能變態!

我們都是都還提時代頑皮著過來的,我們做過錯事、撒過謊、打過架、不停父母的話,不然做的事偏要去嘗試,可我們大部分的父母無非是說兩句氣話,警告處分而已,嚴重的打兩下屁股!像你說的情況,天天如此的話,可能就有點嚴重。

父母打孩子無非是以下幾種情況:

第一:父母工作壓力大,情緒不好,而孩子剛好在情緒不好的時候做了父母認為不該做的事,比如不小心打破了水杯,地板灑一地;不小心踢翻了垃圾桶,不小心摔壞了玩具,不小心夾掉了菜!其實這些事情都小孩來說是天生會犯的錯誤,可能父母心情好的時候這根本就不是事,還可能是家庭氣氛的調劑而已,可偏偏在心情不好的時候犯了這些雞毛蒜皮的小事那就不小心做了父母的出氣筒,打手的,打屁股的,打臉的,用腳踹的,用木棍輔助的,無所不用其極,一頓爆揍猛如虎,脾氣發完了,心情平復了,看著孩子發抖的身體,悶悶的啜泣,簡短的喘息,瞬間後悔了,抱著孩子哭的,給孩子道歉的,急切的問孩子:疼不疼,疼不疼,媽媽心情不好,沒控制住,下次再也不打你了。再也不打了!孩子好哄,只要父母抱一抱,他一會就什麼也忘了,可忘了並不代表你可以一而再再而三的把無辜的孩子當做出氣筒!

第二:輔導作業,為此打孩子的應該十有八九,但肯定不會想樓主說的那麼暴力,充其量也只是皮毛而已,恐嚇為主,動手為輔!這個輔導作業確實很考驗父母的耐心程度,孩子是一張白紙,處在學習階段,不可能上來就寫規範的字,就知道一加一等於二,有時候是我們做父母的心太急,很多事情孩子長大自然而然就懂了,只是我們非要他現在搞懂而已,比如什麼時候還用“的”,什麼時候改用“地”,這個問題很無聊,能把孩子繞哭!不要打完孩子才後悔,打之前告訴自己,生孩子我都不怕,輔導作業還能難了我!

如樓主所說,每天都聽到樓上孩子的哭聲,我不知道孩子犯了多大的錯,把麵粉撒一地,把油倒一地,想想那些被拐的孩子,想想那些被拐孩子父母的心情,你還有天天打孩子了嗎?





大劉小說


這裡是悟空問答,有人提問,我來回答。

我就曾經遇到過天天晚上打孩子的鄰居,聽到孩子的慘叫和哭聲,我的心都碎了。後來,忍無可忍,我去敲鄰居家的門,拜訪了兩次,終於讓哭聲停止了。而那個不再捱打的孩子每次見到我都特別親,彷彿是在用一種親暱感來感激我對他的“解救”。

為什麼有些家長對孩子下狠手去毆打呢?這裡的因素實際有很多,結合題主提供的信息,我進行一下分析。

第一,生完二胎後,媽媽身心疲憊,對兩個孩子照顧不暇,心情特別煩躁。

對生完二胎的家庭來說,有了新的家庭成員,實際上家裡的生活秩序完成變了,尤其對媽媽來說,既要全身心哺育小生命,還要管理和教育大的,如果家裡沒有人幫著分擔照顧老大,那是真叫一個累啊。我們都知道哺乳期的媽媽睡眠少,極容易心情煩躁不安。但是老大還要去照顧和管教,很多時候老大如果不聽話,很容易把媽媽惹火,結果就把火氣撒在老大身上。

第二,家有二胎,爭愛現象會讓老大有怨氣,而家長往往容易忽略孩子的感受。

爭愛現象,是孩子的一種本能。當老大看到媽媽每天那麼關心才出生的小弟弟(妹妹)時,會心裡特別不舒服,認為媽媽不愛自己了,不像以前那樣經常陪伴自己,和自己說說話,陪自己玩耍。而家長對此如果不重視或者壓根不知道孩子心理需求,必然會對孩子的鬧情緒很反感,結果就會動手打孩子。當老大捱了打之後,更會誤認為媽媽(爸爸)不愛自己了,結果表現會更糟糕,很快就讓親子關係陷入惡性循環。

第三,失去理智的家長,不知道每天打孩子會造成多嚴重的後果。

就如我那個樓上鄰居,他們天天打孩子,原來活潑機靈可能的小男孩子,被父母折磨的整天沒精打采,甚至還出現行為偏激現象,如走在樓道里,他會踢別人家的門,用手裡的小石塊砸不鏽鋼樓梯扶手和欄杆,甚至還說髒話。原來很文淨一個孩子,突然變的髒兮兮的,行為變的非常野蠻。後來我和家長分析了孩子的心理和行為變化後,家長非常後悔,我告訴他們,千萬不要打了,這樣下去,他有可能心理出現更大的問題,會自虐和惡意攻擊其他小朋友,以發洩他被壓抑的憤怒。

第四,家長不懂教育,也不學習,才會做出打孩子的無知行為。

很多家長生二胎,有一個很奇怪的理由,說老大沒教育好,再生一個吧,我們有了老大失敗的教訓,一定能把老二教育好。這是什麼鬼想法?其實恰是家長無知和愚昧,我曾經和有類似想法的家長講,你老大都沒有教育好,就別奢望能把老二教育好。因為老大是在你們精力最充沛時要的,那時你們都不學習怎樣教育好孩子,現在你更是分身乏術,更沒有時間去學習,哪能會把老二教育好呢?通過我的引導和教育,有錯誤的觀念的家長會格外重視家庭教育知識的學習,從而將愛合理地分配給兩個孩子。

第五,明智的家長會讓老大參與照顧弟弟(妹妹)中來,增強家庭責任感。

有些明智的家長會在要二胎之前,就做好老大的思想工作,讓老大特別渴望自己有一個小弟弟或小妹妹。而在老二出後後,媽媽或爸爸會教老大怎樣去親近小弟(妹),怎樣陪著這個小可愛說說話,逗逗他(她)玩兒,或幫媽媽暫時看護一下。當老大能夠幫媽媽分擔照看小弟(妹)的任務時,媽媽或爸爸要及時誇讚老大做的特別好,是一個特別能幹的好哥哥(姐姐),再看老大,特別有成就感呢,而家庭責任感就這樣悄然間,在全家人的歡聲笑語中建立起來了,家庭關係會特別和睦。

結束語:如果你家裡有兩個孩子,請家長要注意嘍,愛要均衡分佈,絕不能忽略了老大的心理感受,不讓其受冷落最好的辦法,就是讓他(她)參與到照看弟(妹)之中來。或者家裡爸爸多帶帶多陪陪老大,並在方便的時候,夫妻兩個人交叉互換陪伴老大,讓老大感受到雖然有了小弟(妹),但是爸爸媽媽仍然像原來那樣愛自己。這樣才能讓孩子不會出現爭愛現象。請謹記:孩子爭愛心理處理不好,極容易導致老大心理出問題。我想你們肯定不願意看到這樣糟糕的結果出現吧?


寒石冷月


我正在面臨這個問題。

對面樓上不知道哪家有個小學生,他媽媽吼來吼去簡直要讓全小區都聽見。她特別喜歡在晚上或者早上吼叫孩子,可能這兩個時間段孩子在做作業或者起床吧。我也不知道是哪一家,真想錄下來放給她聽聽,自己有多恐怖。

就前兩天早上,她在家吼孩子,這小孩突然回嘴了,聲音特別大,說:我就是這樣怎麼了?一個男孩子的聲音,我聽了都嚇一跳,結果媽媽不吭聲了。

有的家長就是在考驗孩子的底線,孩子一反抗,反倒把家長給嚇住了。這又是何必呢?其實家長意識不到自己的問題,不識廬山真面目,只緣身在此山中嘛。所以過一段時間就要好好反思一下,這算是自己提醒自己。


幼兒園張老師


如果每天晚上孩子都被打得哭天喊地,那麼說明家長的教育方法肯定有問題。

一是方法簡單粗暴。把打孩子當做是教育孩子的唯一手段。這顯然是不利於孩子改正錯誤的,也不利用孩子的健康成打孩子或許有一時之效,但久而久之,反而會增加孩子的逆反和抗拒心理。更有甚者,會對孩子的身體造成傷害。

二是時機欠考慮。晚上本該是需要安靜休息的。但每天晚上都打得孩子哭天喊地,既影響了孩子的情緒,使孩子難以儘快平復心情好好睡眠,又影響了鄰里之間的和諧安寧。你想,人家本來打算好好看會書、看會電視,但樓上卻打得小孩哭天喊地,這讓人家如何能安安靜靜地看書看報看電視呢?時間長久了,自然會引起鄰里的不滿。從而影響鄰里關係。

總之,用打孩子來教育,其效果肯定是不會有好的。只有針對孩子的錯誤缺點,儘量講道理,堅持正面教育才是幫助孩子改正缺點的正確方式。


老黃新觀察


一個孩子被長期虐待,特別是被親人虐待,未來的心理狀態堪憂!

很多抑鬱症,都是因為被他認為最親的親人忽視而導致的。

有個朋友曾回憶說,她經歷的很多苦,很多險境,都沒什麼感覺。但在回到媽媽身邊後,媽媽對她的冷淡,使她想到自殺。

有個抑鬱症病人講,小的時候媽媽該下班了沒回家,長大了,老公該下班了沒回家她都會想到自殺!

孩子主要通過家長,通過最親的人來了解世界。最親的人對他暴虐,他會怎樣認識世界?


彭如心老師


如果能和樓上家長交流,或者和她熟悉,建議和她交流一下,不是嫌她吵我們,而是這樣對孩子,太殘忍,會讓孩子的心理不健康,如果不能交流,可以報警,自己的孩子也不能打,虐童,是犯法的。

如果能交流,表示理解她,帶兩個孩子很辛苦,但是,你要孩子的目的,不就是想把他們養好嗎?這樣帶孩子,作用不是反了嗎?

我相信她也是不懂教育,孩子不存在犯錯,無非就是家長脾氣不好,不懂孩子心理成長。不管什麼原因,只能說大人沒有自我情緒的調整能力。可以建議她買本書,或者網上聽些有關教子的課程,可以幫助她,有效教子,減輕她帶孩子的苦惱,既然能幫到她,一般人應該能接受,幫家長,也是幫這個可憐的孩子。

我在超市,碰上一個暴脾氣的父親,從購物車裡,拉出一個四五歲的女孩兒,就是腳踢,孩子狼嚎似的大哭,媽媽在旁邊也不管,還嘮叨了一句孩子不聽話。我本能的上前拉開,說不能打孩子,父親雖然沒有對我說任何話,但停止了打孩子,語氣也軟了。這就說明,一般人是能意識到好壞的。建議你試試,這麼小的孩子,真的很無助,幫幫他。


bingdaobaihe


又是這種無聊引導別人思維的問題。不要拿自己認為的“道德”制裁別人,看事不要看表面,你不是本人你能知道他們的經歷嗎?就拿我自己說吧,我兩個孩子特別淘氣晚上都是過了11之後睡,就因為他們睡的晚剛開始輕聲細語慢慢引導,但他們就是不睡來回跑,就怕他們吵到鄰居左右只能呵斥他們,嚴厲管教。中國這麼多家庭誰都有自己難處,這種引導性的問題讓全網討伐,那對當事人是不是一種傷害呢?自己的孩子正常的父母都會關心疼愛的,不是什麼特別過分的事情,我們外人就不要干涉指責別人,只要不是什麼十惡不赦的人我們都應該保留一份善念,這樣戾氣就不會那麼重了



歪仙兒


你們不懂。生下一個乖孩乖得不得了,要是生下一個野蠻孩子一個壞種子別說天天打天天罵了自己想死的心都有。是自己的殺又不能殺,打捨不得打可是不打不行,打哪好呢又不能太重,只能慢慢的一點一點的打所以打的時間有點長,別人家聽的這孩子真慘實際上大人才是最可憐的得力不討好,往往世人只看到了表面現象。最那個的就是對於生下來就是個壞種子的孩子這個打那個揉,在家為孩子好還裡外不是人,偶爾抓住一機會揉的人不在家,肯定要好好把小孩揍一頓。也許大家都會說沒有人一生下來就是壞人,天生就個壞種子,我還就告訴你們天理循環就有的人一生下來就是壞的


阿拉丁22817854


孩子很可憐,父母需冷靜。

有些父母本身比較忙,每天回到家身心俱疲,加上不知道怎麼樣帶孩子,往往激動之下就容易打罵孩子。我們小區也有一個類似的家庭,孩子爸爸經常衝孩子大聲責罵,大打出手也是時有發生。


像您說的這樣有兩個孩子的家庭,如果老大聰明聽話還好說,要是學習上有些困難,比如做作業不積極、成績不是很理想的話,家長對孩子的態度一般都會比較急。

我相信絕大部分家庭中,父母都會有忍不住對孩子發脾氣的時候,這是很正常的現象。但是像這樣天天打孩子的家庭,現實中並不多見。


就我接觸的父母來說,一般都是認識到自己育兒上面出現了問題,有主動想改善的慾望。我知道不少父母有忍不住打孩子的情況,但是一般打完之後都會後悔。

有時候我們確實情緒上難以控制,比如孩子不思上進,太過貪玩。當我們覺得自己已經使出全力之後孩子還是老樣子,我們的內心往往就會失控。

打罵孩子不是不可以,這種方法在某種情況下能夠起到很好的作用。但是如果打罵變成了情緒的發洩,變成了日常教育孩子的主要手段,那麼很快就會失去效果。

經常被打罵的孩子,一般會陷入幾個極端:

1、很恐懼:孩子感覺自己就是達不到父母的要求,怎麼努力都沒用。這樣的孩子思維的不到正常發展,ta因為恐懼而處於收縮狀態,典型的表現就是不會思考、不敢思考。

2、很叛逆:這些孩子被打習慣了,對打罵已經免疫,ta表面上屈從了,但是內心卻是不服的。等到了一定的年紀,孩子有了獨立意識之後就會開始反抗。

3、對什麼都無所謂了:這類孩子已經麻木,感覺不到自己的價值。ta沒有了內心的渴望,對什麼都提不起興趣。處於麻木狀態的孩子,對事物沒有自己的認知,只會執行簡單的命令,未來的發展會被極大的限制起來。


打罵孩子一定要看時機,而且不能濫用。家長平時應該主要給孩子建立規則,讓孩子學會遵守規則和秩序。生活上的事情處理好了,慢慢再處理學習上的事情。實際上孩子是不可以靠打學好的,大腦在處於恐懼狀態下是關閉的,這是科學!

一個長期處於恐懼狀態的孩子,思維能力一定不會好。這樣的孩子即便是聽話,也不會成為一個聰明靈活的孩子。

家長如果想讓孩子變得思維靈活,得靠愛心和鼓勵來推動孩子!


翼翔老師的兒童教育


題主說的不錯,這樣的家長指定是腦子有問題!

當然腦子有問題不是說有精神類的疾病,而是說這樣的家長太過於自我、缺乏自我反省、不懂如何愛自己孩子。

人一旦結婚生子,升級為家長,似乎一下子就有了一定的權力,其實也應該說是有了一定的責任,隨著責任而來的應該是更多的付出,責任和付出組合在一起就是愛的表現,但不是全部,真正核心的愛應該是順應一個孩子的自然生命規律給予她呵護和幫助。

就題主所言,天天晚上被家長打罵的孩子指定以後會有一定的心理或行為問題,也更可能會在成長出現一些極端問題,但是出現什麼樣的問題,這不可能預測。

要想改變現狀,降低問題的幾率,只有家長自己意識到了問題的嚴重性,或者家長忽然被什麼刺激到內心致命的那一點了,發誓要從改變自己開始,好好地去愛自己的孩子,才可能會有轉機。就現在而言,做為鄰居真的似乎是有點無能為力。只能為孩子祈禱,如果你有足夠的耐心並且願意去幫助他們,可以有意識地去認識一下,以希望能給予他們一點幫助,能盡一點自己的愛心,不過從一個鄰居的角度能幫助到多少,這隻能是看運氣了。

家長畢竟是平常人,很多所謂孩子的問題,其實都是家長自身問題的反應,有人說是現實所迫,誰又不是生活在現實中呢?其實更多地是家長自己兒時成長過程中遺留問題的再發生,結合了現實的一些因素所致。

要想解決題主所說問題中家長的問題,一個前提兩個要點。

前提是:家長自己有要改變的堅決意識。

兩個要點:

1,家長著眼於自我心態的調整,自我觀念的改變。

大多人成了家長就開始有了一個絕對的權威地位:我是家長,我是對的,孩子必須要聽話、順從。

這是一個錯誤的立場,是一個不平等的立場,也是一個激發矛盾的立場,因為這樣的家長把孩子無意識中當做了自己飛附庸。他們愛的不是自己的孩子,而是愛的孩子的順從和聽話,愛的是自己。這個立場不改變,他們對孩子的教育觀念不會有根本的改變,就是有合適的方式也不會用對了,也很難有好的效果。

2,家長正視自我的問題和現實的情況。

很多問題的產生是自我對一些現象在心理產生了一些反應之後的應對所引起。這些反應的產生來自於動物腦,沒有經過理智腦的思考。

要想減少問題的發生,家長就要學著用理智腦去思考,有意識地改變自己的一些思路和應對方式方法。

比如面對孩子的不聽話,如果是動物腦可以很容易就開始大聲呵責、打罵,如果理智腦稍作思考:我的要求是不是不合適?他為什麼不聽我的話?是不是有自己的想法?

面對現實的情況:現在我打罵有什麼作用呢?把孩子罵一頓他會不會就好了?他又哭又鬧我是安靜了呢?還是心情更糟糕了呢?我怎麼做能讓自己和孩子感覺都好些呢?

要想單純地改變他人真的是一件幾乎不可能的事情,唯有從自己身上調整自己的思維和觀念,才可能通過自己的言行去影響孩子,繼而看到孩子的改變現象。

每每看到一些幼小的孩子,不由得心生一種喜悅;看到那些問題頻出的孩子,真的感嘆其成長中家長的無知和愚蠢行為!


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