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这个寒假有点特殊。
由于疫情的影响，学校延迟开学。
寒假延长了，但是孩子们的学习可不能放松。
许多学校及其一些教育机构已经采取多项应对措施，将线下课程转为线上课程。
那么，孩子在家学习网络课程也是有利有弊。
相对而言，对于中小学生来说，传统的课堂授课会更有学习氛围。
一方面，在教室中和同学们一起上课，还有老师的督促和引导，孩子会自觉不自觉地融入到这种学习环境之中。另一方面，老师会根据同学们的实际情况，调整授课内容和授课方式，加上课堂上的面对面地直接交流互动，可以更大程度地保证学习的效果。
而如今在这个特殊时期，采用网络授课也是一个很好的方式，不管是直播课程还是录播课程，不管是课本同步辅导课程还是培优提升课程。网络课程在一定程度上可以满足孩子们的学习需要。
只要我们家长需要注意，为了保证孩子的线上学习的效果，我们要做好监督和提醒工作，特别是注意力不集中、自律性不强的孩子。不能放任自流，听之任之。
一般说来，孩子在家线上学习也要做到“三心”，即课前精心预习，课上专心学习，课后用心复习。
究竟如何指导孩子做到课前精心预习、课上专心学习、课后用心复习呢？这里我们简单拿英语课本同步课程学习来举例。
第一，课前预习是一项极为重要、但常常被忽略的学习步骤。
很多孩子不重视英语课文的预习工作。
其实，对于中小学生来说，尤其是初中生和高中生，提前预习很有用，大家一定要养成预习的习惯。
比如说，这个寒假，我们要学习下个学期的英语新课。我们第一步打开课本，大体看看这一模块或是单元的课文，了解这个模块的主题，标出不认识的生词和词组等等。然后打开课后的New Words and Expressions部分，对照音标自己试着拼读一下，再听听录音，反复跟读几遍，纠正自己的发音。
英语单词需要读熟，因为只有熟悉发音了，才能更好地记忆单词拼写。
记忆单词的“形”，除了动口，也可以动手写一写，一边写一边读，有助于加深印象。
单词学的差不多了，我们进入到课文环节。
将课文中出现的新生词和短语都要清楚地标出来，彩色荧光笔是一个不错的选择。
同时将生词的音标、词性以及汉语意思都标注在旁边。
有条件的同学可以听听课文录音，大声跟读和朗读。
这些准备工作做好了，可以帮助孩子在老师授课时候尽快跟上节奏。
第二，课上专心学习的要求，对一些自律性不高的孩子提出了挑战。
由于线上课程的条件限制，如何让孩子能够自觉用心学习是一个大问题。
上课走神、分神、趁机偷懒、玩游戏等等问题可能会更大程度地暴露出来。家长在这个过程中需要发挥监督作用。
英语课上的学习要让孩子认真听，用心看，更要动口说，动笔写。
基础阶段的英语学习的很多东西不需要大道理可言，让孩子多听、多读。家长可以跟着孩子一起学习，共同进步。
而中学阶段的英语语法是重点和难点内容，孩子们除了多听英语，多读英语，更要记忆一些琐碎和繁复的语法知识点，理解英语的一些逻辑和规则。所以中学生在英语课堂上一定要格外专注，跟上老师的思路，因为有可能一分心，一个英语知识点就漏掉了，导致做题错误。
上课时候，如何高效记笔记也是一个重要的技能呢！高年级的同学要努力练就这项本领。
第三，课后用心复习，巩固所学内容，是英语学习的重要环节。
外语的学习都是需要反复强化的。课上听懂了，听明白了，还是远远不够的。课下一定要按时复习。因为英语也是比较容易遗忘的。
老师课上布置的作业要及时完成。
低年级的英语作业可能是听录音、背课文、抄写单词、词组或是句子等等。
高年级的英语作业可能是习题册或是试卷等等，题型或为填空、选择、翻译等等，综合性较高，需要孩子们多动脑。
很多时候，孩子们的英语学习成绩的差距就是在于课上听讲和课下复习。
对于基础不好的孩子，是要在课下多多用些功夫的。
事实上，语言的学习是最不能偷懒的，需要脚踏实地，持之以恒。若是孩子的英语学习成绩不佳，家长一方面需要找到孩子学习方式和方法方面的问题，另一方面，也是最主要的方面就是孩子学习态度和勤奋程度的问题。
英语学习也是没有什么捷径可走，基础很重要。
趁着这个寒假时间，基础不牢固的孩子们要补习一下之前学过的英语知识点。
总之，线上课程也有好处，要想充分发挥线上学习课程的优势，家长们要积极参与进来，起到辅助的监督作用，保证孩子的学习效果。
不同年级的孩子的孩子有着不同的学习特点和学习要求。低年级的孩子们要培养课上专心专注的好习惯，而高年级的孩子要逐渐提升自己的自学能力和总结归纳能力。希望孩子们都能利用好线上课程，加强自律性，远离游戏，告别懒散，做好精心、专心和用心，在家也能安心学习！让老师和家长都放心！
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