《雪國》是諾貝爾文學獎獲得者，日本作家川端康成的作品。講述了舞蹈藝術研究家島村，與藝伎駒子及萍水相逢的葉子，之間的感情糾葛。

川端康成的作品，主要可以分為兩類。一類描寫他自己孤兒時的生活；另一類則描寫底層人物的悲慘遭遇。他善於將自然景物，契入到人物的意識流中，來挖掘人物的內心，通過“物我融合”，讓讀者對小說的人物，有更深刻的理解。

《雪國》就是這樣一部“物我融合”的作品，通過這部小說，川端康成告訴我們：懂得感恩，且努力生活的人，值得被人尊敬。

1. 表面上是愛情糾葛造成的悲劇，實際上是知恩圖報帶來的“不幸”

島村第一次見到駒子時，駒子還只是溫泉旅館的女招待，比起那些狡黠的藝伎，駒子的純潔、美好深深地吸引了島村。島村雖然喜歡駒子，駒子也對島村一往情深，但島村畢竟是有家室的男人，所以，也註定了他們之間終將會是一場悲劇。

駒子出身貧寒，15歲時，被賣到東京當女招待，一位愛她的男人，為她贖身後，便與世長辭了。駒子回到家鄉，跟著行男的母親學習三絃，為了報答師傅的恩情，她與生病的行男訂婚，並做了藝伎，扛下了行男高昂的醫藥費。

駒子並不愛行男，但她卻是一個懂得知恩圖報的人。她從小命運多舛，所以十分珍惜師傅和行男對自己的好。因為珍惜，所以就更不能放手不管。儘管她為行男做的一切，都是徒勞的，但她也仍然會盡自己的所能。

“滴水之恩，當湧泉相報”駒子為了報恩，嫁給了自己不愛的男人，走上了藝伎的道路。所以，她沒辦法大膽去追求自己的所愛，也沒法逃離“藝伎”的底層身份。

人貴在有一顆感恩的心，因為懂得感恩，才能越珍惜得之不易的一切。駒子從小就是孤兒，師傅和行男，對她來說更像是親人，所以她十分珍惜，更十分感激。雖然報恩所付出的代價巨大，雖然一切也許都是徒勞，但駒子仍然會義無反顧地用她所能想到的方式報恩。

2. 努力生活的人，又有什麼錯？

從駒子的生活細節裡，可以看出她是非常努力生活的人。駒子出身貧寒，沒錢買日記本，所以她便買來雜記本，然後用尺在本子上畫出線條，堅持記錄每天發生的一切；她努力學習三絃，每天晚上堅持不懈地練習；多年來，還一直保持著讀書的習慣。

因為在駒子的骨子裡，有種不服輸的因子，在推著她努力生活。即便島村告訴她，所做的一切都是徒勞，駒子也只是贊同的笑笑。她沒有島村那麼好的運氣，一出生什麼也不幹，就有祖產可以繼承；也不能想做什麼就做什麼，全然不知努力為何物。

駒子的日子過得很艱辛，所以她只能拼盡全力，努力地活著。雖然身處陋室，卻依然毫不懈怠，將房間打掃得一塵不染；晾乾的衣服，也都疊的整齊規整。雖然知道行男的病難以痊癒，她也努力賺錢，決不放棄。

日本明治維新以後，藝伎的社會地位大不如前，駒子作為日本底層社會的一名藝伎，絲毫沒被生活的艱難打倒，即便知道一切只是徒勞，仍然努力生活，其實並沒有什麼錯。因為在駒子的內心，她只不過是想尋得一絲尊重。

馬斯洛認為，尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情，體驗到自己活著的用處價值。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主，即人的自尊；外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評價。

事實上，駒子的感恩與努力，就受到了葉子的尊重。葉子全心全意地照顧行男，對於行男與駒子的過往，也是一清二楚。她同情駒子的遭遇，也佩服駒子的犧牲。所以，她真心希望駒子能幸福，並在行男去世後，親自去拜託島村，希望他能讓駒子幸福。

“人生難得幾回搏，此時不搏待何時。”駒子想要通過自己的努力，改變生活，獲得尊重的初衷，並沒有錯，即便她身處社會底層，也依然擁有努力生活的權利，也依然要相信，努力多了，夢想就近了。

3. 自然景物中，盡顯駒子努力生活的樣子

在《雪國》這部小說中，川端康成運用了大量的手筆，來描寫自然景物，從花草樹木、山川河流到飛蛾秋蟲，大自然所有的一切，都被作者賦予了生命和性格。

也讓讀者藉由作者的“物我融合”

·秋蟲彷彿像是貼在窗上一樣一動不動，渺小的身軀在風中凍得瑟瑟發抖，冬天即將來臨，秋蟲也面臨著死亡，儘管他面對的是徒勞和悲哀，但是還在努力的掙扎著。

俗話說：“秋後的螞蚱，蹦躂不了不久”，說的就是秋盡冬至後，秋蟲也即將面臨死亡。但儘管如此，它還是努力掙扎著，貼在窗上，巴望著屋內的溫暖。秋蟲的掙扎，像極了努力活著的駒子。

在這世上，駒子像塵埃一般渺小、卑微，即便自己再怎麼努力，也改變不了任何事，似乎悲劇早已註定。但是，駒子卻仍然像頑強的秋蟲一般，不肯放棄一點“活著”的機會。即便知道是徒勞，也甘之如飴。

·對岸陡峭的半山腰上開滿了芭茅，正在隨風搖曳泛起耀眼的銀白色，雖說白的刺眼，可它卻又像是在秋空中翱翔的一種變幻莫測的透明東西。

芭茅不像養在溫室裡的花朵，只供人欣賞，芭茅既生在陡峭的半山腰，就要禁得住狂風暴雨的“蹂躪”。即便被風吹彎了腰，也還是要在惡劣的環境下，頑強抵抗，因為只有這樣才能活下去。

駒子正如倔強的芭茅一般，無力改變的窘迫、無法治癒的行男，都像重擔一般，壓得駒子無法喘息。雖然她努力想改變，但最後還是會迎來一句：“徒勞”，而駒子即便知道是徒勞，即便必須要身處底層，也一定要自由地成為最與眾不同，讓人最情不自禁駐足欣賞的那一個。

·星光閃耀的銀河點點星辰清晰可見，連一朵朵光亮的雲彩，看起來也像粒粒銀沙子明澈極了，而且島村的視線被銀河那無底的深邃深深吸引了。

繁星點點的銀河，照亮了這世上所有的黑暗，也預示著，生活在黑暗中的駒子，就像夜空中的繁星一般，雖然只能發出微弱的光，卻依舊光彩照人。雖然點點的繁星知道，不論再怎麼努力，黑夜也不會變為白晝。

但它們還是會努力地散盡餘光，就像駒子一樣，即便知道行男的病，難以痊癒，也要全力救治，努力為行男創造生的可能性。

川端康成通過“物我融合”，賦予了自然景物性格，藉由此，讓讀者看到了駒子雖然身為藝伎，卻依然在艱難環境中，努力生活，不斷與命運抗爭的樣子。

4. 懂得感恩且努力生活的人，值得被人尊敬

駒子是一個懂得感恩的人，行男的母親，在她落魄的時候，接納她並教她學琴，這對孤苦伶仃的駒子來說，是一種恩情。在東京的時候，她被愛她的男人贖身，終於逃脫了“下等人”的命運，但是為了報恩，在行男生病後，卻甘願做他的妻子，併成為藝伎，賺錢給他治病。

日子雖然過得很艱難，她也沒有自暴自棄，而是讓我們看到了懂得報恩，且努力生活的駒子。是駒子的樣子，讓紫陌想起了現實生活中的張俊成。

張俊成家境貧寒，所以初中還沒有讀完，就不得不外出打工。為了能多賺點錢，張俊成離開家鄉，隻身來到北京，成為了北京大學的一名保安。貧苦的底色，有著道不盡的無奈。在張俊成的心裡，一直相信讀書可以改變命運，所以，在北大當保安的日子裡，他也依然沒放棄讀書。

張俊成的努力，被北大的一名教授看在眼裡。在教授的指點下，張俊成決定參加成人高考，於是他開始讀文學、哲學、歷史等類書籍。白天上班，晚上回到宿舍後，張俊成就拿著手電筒讀書、抄書、寫日記。功夫不負有心人，在張俊成的努力下，他如願以償地成為了北大法律系（專科）的學生。

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為了報答教授對自己的恩情，也為了能幫助更多的孩子，如今的張俊成回到家鄉，創辦了學校，並做了學校校長。他希望可以憑藉自己的努力，幫助更多孩子好好讀書，也希望孩子們都能夠憑藉自己的努力，成為自己想要成為的人。

張俊成家境貧寒，成為保安後，依然不放棄學習，即便考大學，對他來說，是難於上青天的事，他也沒有氣餒。“吃水不忘挖井人”，教授當年對自己學習上的幫助，張俊成用幫助更多的孩子，來回報他，也算沒辜負教授的一片栽培。

“烏鴉有反哺之義，羔羊有跪乳之恩”張俊成滿懷感恩，所以也倍加珍惜自己的所得，於是他通過回饋社會的方式，報答教授的恩情；“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”張俊成也是努力生活的人，即使身為保安、初中肄業，也從不放棄讀書和學習，並憑藉自己的刻苦，考上了大學。

懂得感恩且努力生活的人，值得被人尊重。生活中，需要像駒子、張俊成這樣，無論什麼身份、無論處於什麼樣的窘迫狀態，都努力生活，且知恩圖報的人。因為努力，會發生奇蹟；懂得感恩，也會更懂得珍惜。

因為感恩，所以珍惜；因為珍惜，所以努力。但願我們都能在感恩中，學會珍惜；在珍惜中，更加努力地生活。

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