想要成為一名正式的編制教師，就必須通過教師招聘考試。不少小夥伴留言說：”不知道教招考試要考哪些內容？不知道如何確認崗位有沒有編制？甚至連公告都找不著”……
為了幫大家消除疑問，今天課代表就來詳細解答這3個問題，趕緊記下來吧！
搞定教師招聘不再難
轉發給小夥伴一起看
一
各省招聘公告在哪看？
各地發佈教師招聘信息會第一時間在當地的教育官網發佈。課代表查看了大多數招聘公告的發佈來源，發現主要有以下2種：
省/自治區的教育廳官網
一般以省為單位的教師招聘都在省級教育廳官網發佈。例如《2019年度安徽省中小學新任教師公開招聘公告》就由安徽省教育廳官網發佈。想要查詢此類招聘的同學可以直接搜索本省的教育廳官網。
如果想要查詢地級市的招聘信息，可以搜索市/縣級人民政府官網或者市級人社局官網進入官方網站，站內搜索“招聘”、“公告”或者“教師”等關鍵詞。
例如《南昌市南昌縣全省統招教師、特崗教師選崗人員名單及選崗事宜的通知》就由南昌縣人力資源和社會保障局公佈。
值得注意的是，查詢時一定要認準官網哦，謹防付費、廣告網站！
二
如何確定招聘崗位有無編制？
很多考生看到簡章中寫：“受聘人員按規定實行試用期制度，試用期滿考核合格的，正式簽訂聘用合同，並按規定確定工資待遇；考核不合格的，不再簽訂聘用合同。”就認為是籤合同了，那就是合同制啦？
其實不然，即使被聘用為在編教師，也是要籤合同的朋友們！
那麼到底如何判斷呢？有下面2種辦法：
有的簡章會明確表明招進來就是在編教師，比如教師招聘簡章有這麼一句話：“本次計劃招聘在編教師115人”這就表明招聘進來解決編制的意思；
有的招聘簡章則會在最後待遇中表明需要在崗位的最低服務年限，一般要求是5年，這種的一般也是在編教師哦！
相比於教師資格證考試，教師招聘考試的難度大大提高！且各省考試內容並不統一，考生只能根據公告具體要求備考
總體來看，各地教師招聘的筆試內容常見的分為三種
(1)筆試內容為“公共基礎知識+教綜”。
(2)筆試內容為“學科專業知識+教綜”。
(3)筆試內容為教綜。
Ps：每省的考試內容要求都不同，要以具體的公告要求為主
什麼是“教綜”？
各地對教綜的叫法不同，這些叫法（教育公共基礎知識、教育理論知識、教師綜合素質、教育綜合基礎理論……）其實都指的是包含了教育學、心理學、教心、新課改、教師職業道德、教育法律法規等內容的教綜知識。
客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;
主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。
教招考試對於題型沒有固定的設置，不同地域的考試題型會有區別。
各地教師招聘的面試形式主要有3種分別是試講、說課、結構化
（公告中可能會寫考微型課、演課、模擬授課、教學技能測試等，雖然叫法不一樣，但是考試形式都差不多）
什麼是試講？
指的是在有限時間內，通過口語、形體語和各教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式。
簡單來說就是在規定時間內進行片段式教學，在試講過程中，你要會演，想象上課的畫面，假裝和學生進行互動，營造出真實感。
什麼是說課？
說課就是用口頭語言講解具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動
你要條理清晰向考官闡述要教什麼？怎麼教？為什麼這麼教？
什麼是結構化？
主要考察教師三觀，比如遇到突發性事故你如何應對，如何處理師生關係等~
考官一般會注意這兩方面，大家可以著重練習！
①考生的隨機應變能力，遇到棘手問題，能不能條理清晰地把它闡述清楚
②你的言談舉止、思想價值觀和教師身份是否匹配
說了這麼多，相信大家對於教師招聘考試已經有了初步的瞭解，都說考證容易，考編難，確實是這樣。因為考編不光競爭大，備考時間也短，想要上岸的小夥伴需要提前準備啦~
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