悠韻我心123

男孩子，一般來說數學都比較輕鬆，而語文和英語絕對是老大難問題，而初一真正和中考有極大關係的也就只有語數外，特別是中考語文的古詩詞賞析填空什麼的，都喜歡考初一的內容，而其他科目比如生物地理初一內容佔比特別小，初二中考時主要還是以初二內容為主！歷史和政治就更不用說了，初一內容都不得考。所以對於初一的內容應該重點放在語數外上面，語文主要解決課內外古詩詞和名著導讀重點作者的介紹就差不多了，英語主要就是單詞的記憶，和語法詞法的記憶！如果時間多的話，也可以提前瞭解一下物理這一科的，因為這科在初二很重要又是剛入門，所以得引起重視，其他的就沒什麼了，如果在補課的話，那麼語文可以讓老師特意講解一下針對中考的語文閱讀的答題技巧，這個非常實用的，如果沒有的話，可以私聊我我發給你也行，我已經教了十多屆初三語文了

洛天

文中我將用自己的親身經歷告訴家長：你孩子要想把初一的課補上來，是完全沒問題的，而對初二的預習要慎重考慮。

這其中主要牽涉到孩子補習的態度和方法的問題，態度是前提，方法是保證。只要補習的態度端正，方法正確，完成你說的這兩個任務是輕而易舉的事情。

一、先說說補習態度的問題，態度決定一切，學習也一樣。只要孩子補習態度端正了，補習的事也就成功了一半。

家長可以問問自己的孩子，是否真心願意補課，是否真想把落下的功課補上來。如果孩子願意，他會非常配合你的回答，配合你的補課，做任何補課的事情，他都非常的積極主動。在這種前提下，基本不用父母操心，他就能夠把功課補上來。反之，如果孩子根本不願意補，沒有半點學習興趣，只是家長一廂情願，強迫孩子去補課，不用說，這個效果會大打折扣的，甚至是根本沒有效果。

二、再談談怎麼補的問題，也就是方法問題。

在孩子補習態度端正的前提下，還必須有良好的補習方法，才能保證最終的補習效果。

①是自己在家補，還是上補習班？

這個問題，也許有人認為是多餘的，認為肯定是找補習班啊，難道說孩子自己成績不夠好，還能夠自己補上來？答案是絕對可以的，只要孩子真心認識到補課的重要性和必要性，並且有一定的自覺性和自學能力，在家中自己補是絕對做得到的！

對於這一點，我有親身經歷為證：

30多年前我在讀初中的時候，和這個孩子的情況有點類似。小學畢業的那個暑假，我就借書來把初一的數學全部自學完畢，語文書通讀了一遍，英語當然是沒辦法。

上初中時，初一學得很不錯，在班上名列前茅，這是理所當然的。但是在整個初二，由於結識了一些不好的同學，整天與他們鬼混，整個初二都沒學好，到初三上期完畢都還如此，最多隻處於班上的中等。

在初三上期結束時，我突然意識到問題的嚴重性，便很想把課補上來，但是當時我住在偏僻的鄉村，根本就沒有任何課外補習機構，就是學校所在的鎮上也沒有，當然更沒有任何哪一個老師願意補課。（即使有老師願意補，家裡也沒有錢給啊。）

那怎麼辦？自學，自己給自己補課，我下定決心自己幹。

於是在當年的整個寒假（三週多，不足25天），我在家裡全身心的投入到功課的補習中。先略補了初一英語，然後重點補了初二的數學、英語和物理，其中數學又重點補習了幾何，略補了代數，初三上期所補科目和初二差不多，只不過多了一科化學。

整個寒假期間，我幾乎沒出過門，（春節期間也如此，）白天晚上都在啃書本，寫筆記，做練習，背單詞。到初三下期開學時，我基本上把前面幾期落下的課程全部補上了。到初三下期快結束時，已經完全沒問題，又爬到了班上前幾名。

我說的這個絕不是誇張，更不是吹牛，是我的親身經歷，永生難忘的親身經歷。我用我的親身經歷想告訴這位孩子，只要他真心想複習，有點自覺性和自學能力，暑假這麼長時間，而且只補初一的課程，是完全沒問題的。

“世上無難事，只要肯登攀”，就看你孩子是否敢下決心，肯幹？！當然，父母有這個決心能起到一定的作用，但解決不了根本問題。

但是，如果你孩子自覺性不高，自學能力也不強，而且家裡又有這個經濟實力，那就可以上課外補習班。如果家長有這個能力，也可以自己給孩子補。

②初一補習什麼？初二預習什麼？

我建議：

初一重點補習語文、數學、英語。如果孩子願意，興致很高，也可以適當補一補政治、歷史、生物、地理。

初二的預習，我只建議提前記一記英語單詞和短語。如果有多餘的時間，而且孩子特別願意，可適當預習數學，語文。對於物理，我不建議。後面再具體說明原因。

③初一重點的這三科怎麼補？其餘四科又怎麼補？

我建議：

初一語文，先花點時間把文言文和詩詞默寫方面背一背記一記，複習一下，然後重點多讀讀名著。語文沒有巧，只有多讀，讀到一定程度，積累到一定程度，語文的綜合能力就會提高，語文成績自然就上來了。

初一數學，我認為先把上下冊兩本教材，自己認認真真地重新學一遍，像上新課一樣，該記筆記就記筆記，該做練習就做練習，只要把那上面的每一道例題弄懂了，公式定理定律弄明白了，那就會一通百通，迎刃而解。我以前也是這麼幹的。

初一英語，重點記一記單詞、短語，相關的句型。多讀多背英語短文，和語文學習差不多。

其他那四科，主要也是在理解的基礎上，以背和記為主。如果時間充裕可以複習複習。

我認為，千萬不要搞題海戰術，我從來就反對題海戰術，不管文科理科，都不能。因為你如果連一些最基本的知識點都沒掌握到，該記的記不到，該寫的寫不來，只做題有什麼用呢？

④關於初二的預習策略

初二的英語，建議只記一些單詞和短語，順便可讀一讀課文。因為單詞和短語在上課時，不容易記到，比較費時，所以可以在這個空餘時間提前記住，而其他的知識點完全可以在上課時掌握。

初二的數學和語文，不太建議預習。除了時間有限的原因，還由於如果真正把初一的課程全部補上來之後，初二的數學語文在上課時是根本不成問題的。如果時間實在有多餘，就多讀讀名著吧，這才是對語文科的長遠規劃。

初二的物理，我也不建議預習。物理這門課程對於一個男生來講，是很有趣味，很有神秘感的，而且答題很需要規範。如果提前預習，搞得一知半解，既影響後面上課的規範答題，又讓孩子失去了對該科的神秘感和趣味性，說不定由於預習搞不懂，反而增加了對該科目的畏懼性。

三、最後再補充說一點，整個暑假的補習預習，要有計劃地進行。

以上這一些的補習、預習方案，如果是決定自己在家裡幹，就一定要有計劃地去安排，不可盲目。如果是上補習班，當然主要就由補習老師計劃安排了。

希望我的意見對你有用！祝你兒子學習進步，天天開心！

歡迎評論。

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百科問吧

很巧，我家熊孩子今年也是初一升初二，這次期末考試考得不是很理想。我告訴他，考不好未必就是壞事，它能暴露你學習上存在的問題。現結合他的實際，談談我的做法，希望能從中給你一些建議:

這兩天我和孩子仔細分析了他的期末試卷。

在我們這裡，初一計入總分的主要是語數外和政史。熊孩子大學科語英發揮還算正常，偏偏這一次他最擅長的數學只得了131分，讓我頗為吃驚，分析之後我才發現他的問題是書上幾處基本概念沒有理解透。然後就是他政史的分數很低，不過這兩科我不是很擔心，到初三抓都為時不晚。

針對孩子的情況，我給他暑期具體安排是:

一、首先讓他去合肥參加一個為期7天的“火星探測”夏令營，這也是很早報名的，目的地讓他提前接觸一下物理化學，看能否激發他在這方面的興趣。

二、夏令營結束之後，才真正進入我和孩子的學習時間。每天上午語文英語，下午是數學物理，晚上主要是他的自由時間，若白天表現得好，可以獎勵30分鐘的手機上網時間。

三、暑期學習內容

語文

熊孩子的語文主要是基本功不紮實，課外閱讀量不大以及寫作訓練過少，所以我計劃從這三個方面入手。

英語

這次熊孩子的英語扣分主要出現在單詞拼寫上，比如寫錯的neighborhood和mountain就是我前一天晚上幫他複習到的，這說明他的單詞記憶方法存在著問題，所以我想利用暑假給他重點補習一下英語語音知識，然後再看看書蟲系統英語讀物。

數學

我先把他七年級下冊的內容作個分析總結，對薄弱章節進行訓練，在保證他七年級內容沒問題的情況下，協助他對八年級下冊進行預習。

物理

這是八年級新增學科，也是他今後學習中舉足輕重的一科，所以我特別重視。但我不會以課堂教學的形式給他上課，這樣做會嚴重影響到他後來的聽課，主要還是以他自學為主吧，我只是在必要的時候幫他解答些疑難問題。

我知道，變化大於計劃，計劃也重在執行，但我願意犧牲自己的暑假時間陪孩子去落實計劃，同他一起成長。

不知道我的計劃是否合理，方法是否得當，希望大家踴躍留言，給我提些寶貴建議，讓我們互相學習，一起來探討一下家庭教育。

青青子衿悠悠我心2017

我在公立學校上高三積三十餘年，後來又在培訓機構上高三複讀班。從高三學生的學習情況，可以推測他從小學到初中，再到高中，是怎麼走過來的。其中，有不少學生，經歷過校外培訓，在小學，初中甚至是“惡補”。

回到題主的話題。

孩子學習不太好，首先要和孩子一起，認真分析其中的原因，特別是孩子自身的原因。就我的經驗，孩子學習不太好，無非兩個原因，一是上課聽講不認真，表現在思想不集中，走神；二是學習態度不端正，不積極，不主動，學習當作別人的事，似學非學，“三天打魚，兩天曬網”。

孩子能坦率地承認自己的問題，是孩子進步的起點，這個問題要解決好，否則，“皇上不急太監急”，“船上不急岸上急”，說什麼都沒用。

如果孩子真的想利用暑假，好好學習，我建議首先應該補基礎，著力解決初一學習上的問題。比如數學，代數中的分式計算，不等式，方程和方程組；解析幾何中的平面直角座標系；平面幾何中的角，這都是非常重要的內容，它直接關係到整個初中，乃至高中數學。英語的單詞，課文，寫作；語文的文言文，閱讀理解；要好好地，系統地補，紮紮實實地補，先看教材，在看懂教材的基礎上。再做練習。在這個過程中，孩子會重新體會到學習的要領，會有新的體會。初一的基礎打好了，就免除了初二的後顧之憂，行有餘力，可以看看物理，初二要開物理了，先看看，不求多，只要對物理有基本的認識即可。課前預習只適合比較難以理解的內容，事先看看，對它有基本的瞭解，外聽老師講解。而暑假的大規模預習，實際上是提前學習，談不上是預習。這種提前學習，會使孩子產生補習依賴，結果就是，補習時不深不透，上課時又沒有“新鮮感”，聽課的時候，思維和警惕性就會大大降低有需要補習，從而形成惡性循環。

總而言之，孩子真想學習，應該把全面複習初一的內容放在突出位置。

雲鶴凌空

我兒子現在初二。個人認為語文要多閱讀課外書，熟記古詩詞、文言文。還有閱讀理解題。閱讀理解題回答時，一定要答對知識點。可以在書店去找些相關閱讀理解答題模式的書。比如《教材幫》、《倍速學習法》等，還有其他的書上也有。地理就是邊學邊填圖，效果非常好。我兒子就是每天中午花十幾分鍾，做地理填圖後才午休，地理、生物光靠背不行的。今年普遍反應地理結業考試題難。但我兒子得的A等。以上方法，個人意見，僅作參考。

用戶7040451489836

初一主要愛出問題的科目是：數學和英語，生物，歷史。想在暑期複習初一不太好的科目可以嗎？可以的，沒有問題。