從2017年開始，教育部發布通知，全面推行“雙一流”高校建設。“985、 211”作為過去歷史發展階段的一個特殊現象，已經退出歷史舞臺，以後不再提了，雙一流建設開始實施。“雙一流”建設指的是一流大學建設和一流學科建設，那麼這與以前的“985、211”建設兩種提法到底有什麼區別呢？
主要的區別有三點：
第一個區別，雙一流建設側重的是專業，而以前的985 211側重的是學校的整體情況。
過去985 211學校作為國家的重點大學，國家在分配教育資源的時，這類學校佔用了大部分教育資源，但實際上在39所985和112所211大學中，有些專業其實很一般，相反有些沒有進入985 211建設的一些非重點大學，有些專業卻辦得非常好。所以這樣分配資源，對一些辦得好的非重點大學的專業就不夠公平，因此國家提出了雙一流建設。
在“雙一流”大背景建設下，所有教育資源傾斜的是那些辦得好的專業，這樣一來，投放教育資源就更加精準了。
那麼“雙一流”建設裡面有沒有重點大學呢？還是有的，總共有42所大學，因為這些學校的一流的專業非常多，這42所大學就作為一個總體來進行培養，也就是一流大學建設高校，以學校為單位，國家繼續重點扶持，這些學校基本是以前的985大學。
另外還有95所重點扶持的學科，它們雖然不是重點大學，但這個學校的部分學科辦的特別好，也會受到國家資源的傾斜。
第二個區別，過去985 211是有交叉的，而現在的雙一流沒有交叉。
過去所有的985高校，首先它是211高校，這就好比211是一個尖子班，985是尖子班中的尖子，而現在所有的國家教育資源傾斜的是專業本身，而不是學校。
第三個區別，採用動態考核機制。
過去的“985 211”建設是固化的，一旦進入這個名單以後，就高枕無憂了。而現在國家對“雙一流”建設，每隔一段時間都要進行重新評定，經過一段時候建設，如果這個專業不能夠進入一流專業，那麼以後國家也不再對你進行扶持。
如果一個學校的一流專業一下子掉下去很多，那這所大學也會調出雙一流建設高校名單，以後不能再得到教育資源的扶持，這樣的好處會加強大學之間的危機感和競爭意識，使大學能夠更用心的去培養學生。
什麼是強基計劃呢？為何更顯教育公平？
2020年1月13日，國家推出強基計劃，從2020年開始，全國高校全面停止自主招生而改強基計劃。目前強基計劃只是一個試點，在36所A類“雙一流”高校(985大學)專門撥出10%的招生計劃，讓考生提前批報考一所學校的一個專業，入圍後再參加校測，被錄取了就會特殊培養。
強基計劃是指國家為了加強基礎科學研究和技術技術研究，而制定的一套針對特殊優秀人才的一個招生計劃，它跟以前的自主招生有什麼區別？
第一點，強基計劃在招生的專業方面是有限定的，而自主招生，基本上一個學生一旦被錄取，想去哪個系都可以，在強基計劃中限定的專業是指基礎科學，包括數學、物理、化學、生物歷史、哲學與文字研究，在技術方面限定專業為芯片、人工智能、材料以及和國防有關的高精尖技術，只有和這些有關的技術才可以進行強基計劃，符合高校報考條件的考生可在高考前申請參加強基計劃招生。但是一旦被錄取，考生入校後原則上不得轉到相關學科之外的專業就讀。
第二點，強基計劃跟過去的自主招生區別就在於，過去的自主招生為個別學校製造了灰色地帶提供了一些便利條件，但是現在的強基計劃要求學生必須要通過高考，而不能完全由學校自主考試。以前參加國家競賽證書、論文、專利等都能作為入圍高校考核的加分項，但強基計劃都取消了，以學生高考成績作為依據高考成績佔85%，其它的成績佔15%。這樣就要求孩子不僅要全面發展，更要注重高考的成績，才能進入強基計劃。以前有條件的孩子注重奧數等競賽，沒條件的孩子根本沒機會參加這類競賽，在讀大學時可以加分，這種天壤之別的現象已經不存在了。
強基計劃是國家儲備拔尖創新人才的重要舉措，相信在今後的實施過程中也很越來越完善和公平。
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