如何提高自己的認知能力和思維能力?

你們都叫我貝爺好了


老鬼建議:別被這種高大上的概念給唬住了!儘量忘了這些概念吧!您要的其實就兩點:1、無論在自我評判還是在看待人事物時能夠非常的為客觀、理性,能看得懂、看得透、看得明白;2、尋找問題解決的方法或者決策、行動過程中,準確性更高一點、效果更好一點!——就是這點事兒嘛!一旦上升到“認知能力、思維能力”這種概念時,很容易落入學術性討論,落入不接地氣的一堆分析辯論中!

因此,老鬼站在實用、實操角度分享些內容。或許沒有您想象的那麼高大上,但絕對效果明顯!您細想想:那些在社會上有所成就的人,哪一個會去專門琢磨這些概念呢?!還是接點兒地氣為好。

一、讀書、學習是你繞不開的一件基礎功夫!

您一定知道:多數人一旦進入社會後幾乎都停止了在學習的過程。一輩子也看不了幾本書,也沒有真正用心去研究、學習過某個領域、某個版塊或者某類文化的知識、技能、理念、思想。

而那些在社會上發展不錯的人,幾乎有一個共同點:不斷補充、完善自己的頭腦!當然,這裡所謂的“學習”不單單是看書哦!這裡的“讀書”只是一種對學習、更新知識、技能、理念的統稱而已。

多數發展不錯或者有所成就的人,您都能發現他對於某一方面有自己很深的瞭解、理解、掌握或者儲備。當然每個人表現的方面不同。

而百分之八十的人,無論聊起什麼、侃起什麼來,都不成體系。有些人好像什麼都知道一點,但哪一個都不能深聊、細聊、長時間來聊。因為儲備不夠、積累不夠!

肚子裡沒有乾貨,腦袋裡沒有墨水,就別想什麼提升認知能力!這不是投機取巧能夠的帶的本事!您都沒見過、沒聽過、沒有系統的研究過,還想“認知”?這不是胡扯嗎?難道單單靠自己知道的瑣碎的、片段化的某些知識、信息、思想、理念以及自己粗淺的一些理解,就像提升認知能力?這是天方夜譚!

只有潛心去學習,才能全面的認知、理解事物。而且系統的、滲入的研究,才可能形成思想的框架、構架,才有資格談“邏輯思維”!如果自己的素材、知識都不全,拿什麼來進行“邏輯思考”呢?巧婦還難為無米之炊呢!您得肚子裡有乾貨才行啊!

或許很多人一看到這種觀點就感覺很累,總是希望找到簡單的、省力的方法,老鬼只能送兩個字:嘿嘿!再送兩個字:做夢!

哦,對了,如果您是官二代、富二代,那就無所謂了,連這些認知能力、思維能力也不需要的!研究這個沒什麼意義!

二、提高認知能力、思維能力最便捷的途徑就是“與高人為伍”!

一個人身邊的人脈資源的水平、能力、綜合素質、財富收入等等,決定了自己未來的收入、發展高度等等。這幾乎是鐵定的。

與遠遠超越自己的人接觸、交流、傾聽人家的溝通過程、請教等等,是讓自己成長最快的途徑了。

同樣一個問題、一個現象,自己琢磨半天、一天、幾個月,得出的某種結論、思想、看法,往往不如與某些“高人”溝通、交流、請教之後得出的更為客觀、理性、全面!您是否承認老鬼根本不在意!只是告訴大家而已。

面對很多問題、事物、人物、矛盾等等,應對、處理、解決的思路、方法等等,自己研究半天,有時候真不如敞開心扉、真誠的請教一下過來人、成功人士。

我們每個人可以非常自信,相信自己未來會有很大的成就。但不可以無意識中變成了自負!總認為自己身邊的人根本不如自己,別人的觀點、看法、意見、建議等等不行。又或者說:別人不瞭解自己的實際情況,問別人也沒用......這是非常遺憾的事情。

有一個客觀的事實:越是那些自以為很厲害,自認為身邊沒有值得請教的人,這些人現實中真正的成就並不大!甚至發展的並不好。

用徒者亡、用友者霸、用師者王!這是前年不變的哲理。

與試者為伍,無論您的見識、認知、思考問題的高度、角度、解決問題的出發點與切入點等等,都會突飛猛進的提升。

就在老鬼寫作此文的今天下午,國內一家知名律師事務所的幾位合夥人在一起聊天,一起交流的內容,讓老鬼這個外人眼界大開啊!一張茶臺、一壺好茶,一下午高質量的傾聽過程!其中的收入,老鬼自己清楚!

三、您千萬不要落入可以的某種訓練的怪圈!真正的成功人士,沒有幾個是那麼幹的!

例如,您可以問一問那些企業家、職業經理人、成功的學者等等,他們幾個人研究過“邏輯思維”?有幾個人是專門研究了邏輯思維或者認知提升類的書籍、課本、課程之後讓自己的事業突飛猛進的?

沒有幾個人是專門研究所謂的認知能力、思維能力,然後反作用於個人發展的!他們是在大量的實踐中不斷自我梳理、總結的結果!

吾日三省吾身的道理大家都是明白的!因此,不要陷入教條的某種技能學習的陷阱之中!當然了,老鬼不反對部分朋友專門去學習心理學、情商、邏輯思維類的課程。只是老鬼個人認為沒什麼必要!老鬼根本沒有接觸過這類東西,也沒發現自己缺什麼、少什麼。

以自己每天工作、生活、與人交往的實際案例作為自己思考、研究、反省的範本是效率最高的提升自我的法門!拿實際的案例去結合讀書、學習的過程,也是讓學習效率、效果、轉化率提高的重要思想脈絡!更是向他人請教最好的素材!

不要弄那些不接地氣的“大問題”來問別人。沒什麼意義!一個個看似瑣碎的、太具體的問題都搞明白了,您就能逐漸的串成體系了!萬丈高臺起於累土哦!


就談這麼多吧!老鬼還是建議,扔了那些大概念吧!您會更輕鬆,而且會進步更快!接地氣一點,您會受益無窮的!

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越多分享,越多收穫!


老鬼歸來


認知能力和思維能力是二種不同的能力,但又相輔相成。想要提升認知能力,首先你要懂得“綠燈思維”。

什麼是綠燈思維?這個概念是成甲提出的。綠燈思維就是,當我們遇到新觀點或不同意見時,第一反應是:哇,這個觀點一定有用,我應該怎麼用它來幫助自己?而不是一遇到與自己認知不同的觀點,第一反應就是找理由反駁,這是典型的“紅燈思維”。

所謂綠燈思維,就是先別急著下判斷,用開放的心去接納,再接受。接納不等於完全接受和認同。也就是說,先接納新觀點和不同建議,理解其用途和價值,然後再去分析這些觀點可能的不足,理性地接受你認可的部分,積極驗證你尚且不認可的部分。在這個過程中,你的認知邊界也就自然而然擴大了。

要保持“綠燈思維”,就必須建立一個更底層的認知

,那就是“我”和“我的觀點/行為”是不一樣的。“我”不等於“我的觀點/行為”,任何局部的某個觀點或行為都無法代表我。“我的觀點/行為”是可以改進和提升的,“我”這個內核不會因為我的觀點/行為就被輕易否定,沒人有這個權利,除了你自己。

我們如何成長?其實就是不斷修正和改善自己的觀點和行為。所以當別人對“我的觀點/行為”提出不同意見,正是我們從不同角度獲得啟發和成長的機會。始終抱有“我是好的,我的觀點/行為是用來改進、提升的”這樣的想法,就能將狹隘而封閉的紅燈思維轉變為開放積極的綠燈思維。

懂得了綠燈思維,我們想要提升認知能力,擴展認知邊界就顯得容易很多。下面向大家分享我總結的5個實用的方法:

一、帶著你的問題去順藤摸瓜找答案

古典在《躍遷》中提出一個觀點:“問題比答案更有效。比終身學習者更高效的,是終身提問者。”在互聯網的時代,想要找到答案並不難,難的是提出好問題。一個個真實的、高價值的,並且有可能被解決的問題會帶你走向更廣闊的認知中。因為問題之所以是問題,往往是因為在你現有的認知裡很難解決,所以需要拓寬、擴展、延伸。

因此,根據你的問題,順藤摸瓜去找答案,當這個問題解決了,你的認知也隨之升級了。這個過程再自然不過,也再簡單不過了,但卻很少有人在踐行。

我認為原因有二。一是大家懶於思考,提不出問題,或者當時有問題轉頭就忘了,這點我建議你專門拿個本子記錄你的問題。二是有疑問卻不主動去尋找答案。這點只能說你的問題既不緊迫也不重要,又或者你真的只是懶。懶是做不成任何事情的。

二、鎖定優質信息來源

在信息爆炸的時代,各種資訊和內容良莠不齊,有的不但沒有營養,反而毒害思想,浪費時間,又談何提升認知呢?如何甄別優質可靠的信息來源在這個時代,顯得尤為重要。

如果你是一個以問題為導向的學習者,那你的問題就是信息過濾器,因為不能幫你解決問題的信息就是無效信息,不用看。但大多數人並沒有那麼多問題要解決,那就鎖定幾個正規且靠譜的信息來源,多看它們的內容吧。比如說公眾號,在你瀏覽了大量賬號的內容後,對於哪些好哪些不好心裡一定有數,那就聚焦那幾個或十幾個好的,其他的就先略過。又比如你關心時事新聞,那你就鎖定那幾家媒體就可以了,別的沒時間就不用看。

如果你無法判斷自己選擇的來源是不是可靠的話,有一個簡單的技巧,就是關注這個領域的頭部,也就是權威、大V、老大哥,他們的內容不但質量有保證,還有很多最新最前沿的觀點和信息,能夠幫助你提升認知。

這裡就不得不提到,面對新事物,不要急於評判,給自己時間去充分了解,讓新舊碰撞,去偽存真。通過一系列思維的化學反應,形成自己的新觀點。

三、多讀經典書籍

其實這一點可以併到上一點優質信息來源裡,但因為實在太重要,我特意單獨寫作一點。

李敖說“讀書是千年精華,盡收眼底。多樣遺產,羅列手邊。”多讀書,讀好書,讀經典好書,對於升級認知至關重要。

我們說選擇優質信息來源,就找這個領域的頭部。書籍也是一樣,經典就是經過世世代代眾人檢驗過的優質內容,如果你讀書的時間有限,那麼一定要讀經典書,尤其是作為底層規律的原始出處的書,比如講普世智慧的《窮查理寶典》、營銷領域的《營銷管理》、小說方面《紅樓夢》。

讀經典,不但能省去你挑書的時間,其還能規避內容不佳浪費時間的風險,更重要的是,它之所以能成為經典的價值,這點就是我們最應該去認知的。

四、找人交流

你可以找同行交流,最好是跨界交流,更能聽取到不同的觀點和意見。最好是去認識這個領域你最傾慕的高手,並和他建立聯繫。藉助他的認知和格局,來提升你的認知。

有人可能會說我怎麼可能和那些牛人建立聯繫呢?在互聯網時代,只要你真的想,你可以鏈接到任何你想鏈接的人。前提是你真的想,那你自然就有方法。

不過,無論是找誰交流,你都要想好你能夠為對方提供什麼有價值的東西,因為人與人的交往都遵循互利互惠這個原則。比如你的觀點或答案,用答案交換答案,又或者你的勞動,幫助牛人做些什麼。

前面三點更多的是聯機自學,加上與人連結交流,即向他人學,這才是這個時代最快的學習方式。

五、多旅行

讀萬卷書行萬里路,旅行是增長見識、拓展認知的最直接的方式。因為眼耳鼻舌身意都可以沉浸其中,充分感受和體會。從一個文化圈進入到另一個不同的文化圈,最容易打破認知邊界。所以如果有條件,儘可能去國外走走。

值得注意的是,你最好提前做好充分的準備,不是指旅行攻略,而是當地的人文歷史地理等相關背景,景點或歷史古蹟的來龍去脈,這樣當你身臨其境時才能更好的感受,而不是像多數人那樣走馬觀花,僅僅做個觀光客。

以上就是五種提升認知的途徑,不過所有這些途徑產生作用的前提是——你腦中的綠燈是亮著的,你已經有了綠燈思維。如果沒有這種開放的思維,學習再多、見識再廣也沒用,因為你的大腦拒絕接收。

一切的創新都是原有的認知邊界被打破,不同認知之間交融,產生一系列化學反應的結果。生命的長度有限,但認知沒有邊界,在有限的生命儘可能去擴展和升級你的認知,這是生命中多麼性感的事。未知很美,一起向前。

我是廈九九,7年職場4年讀書寫作經驗,頭條簽約作者,【30節成長課教你快速提升職場力】助你解除職場困惑,【20節課教你靠業餘寫作年入10萬】火爆銷售1400+單,歡迎關注瞭解。

廈九九


“認知”,是最近三年在商業領域非常火的概念,不得不說,它確實是一個好詞。

我所瞭解的傅盛和李善友兩位商界前輩都在倡導這個理念,2018年 也把“認知”作為核心理念,提出要在 和 等垂直而新興的領域“構建認知體系”。

在筆者看來,“認知”包括了很多內容,同時它也是一個進化的能力,不是一生下來就明白的事情。

如何“提升認知”或“認知升級”,需要幾個關鍵要素:

1、資訊、信息、知識到不到一定的量級,如果不能到一定的量級,很多關聯性思考根本就建立不起來。有位作家說的好:你的問題不是看書太多,而是看書太少,想得太多。

2、有意識的訓練自己的思考方法。世界上有兩種思考路徑,都是人類文明的結晶,一是歸納法,二是演繹法,具體大家可以去查查實際的思考路徑。掌握了思考方法,你就很容易“舉一反三”、“管中窺豹”、“一葉知秋”了。也能像巴菲特一樣,比別人使用更多的時間去獲知事務發展規律和本質。

3、學會覆盤,反思事務處理及精進的能力。這個覆盤技巧是可以學的,在職場中,在處理繁雜的私事中,當事情告一段落了,就要回過頭來把相關的要素拉到一起,回溯事務發展的路徑,以及哪些關鍵要素起作用。

4、與高人在一起,耳濡目染其思考方法和思維方式。高手之所以是高手,在於其獨有或者獨特的看待事物發展的視角,即使看見同一事物,他們的視角也會迥異於其他人,這就是高手的力量。找到並跟隨身邊的高手,確實是提升認知的一大幸事。

5、自我冥想和頓悟。以上措施很多是藉助外力來推進的,但自我認知是否有所提升,最終還要看你自己是否實現了進化,是否實現了昇華,是否通過頓悟感受到了世界的全貌。沒有這一關,其他的做法都是技法層面的事。

本文由 發起人劉成軍原創,謝絕轉載。工業互聯網研習社的使命是:影響“潮水”的方向。歡迎關注工業互聯網、智能製造及數字化轉型、



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認知能力和思維能力都是一個能力,都是在思考的能力。清楚這一點,我們就能很好的訓練我們的認知和思維能力了。

思考的過程是什麼樣子的?

思考其實是人的一個基本能力,但平常都喜歡不動腦的,喜歡傻傻的看著。

什麼時候會動腦呢?

有沒有注意到,這個問題出來了,我們的大腦就開始在動腦啦,在四處去尋找答案,是不是早晨,是不是晚上,是不是現在,是不是睡醒……五花八門,奇奇怪怪的答案都可以出來。像不像我們的搜索引擎的表現,我們一輸入一個關鍵詞,搜索引擎就會給我們各種各樣的答案。

這就是思考的過程,這就是動腦的過程。

如何高質量的思考?

思考的質量有三個水平和維度來判斷的。

【現象的思考】

現象的思考一般就是停留在表象,表面的現象上面。比如,商場好多人、五一放假旅遊人很多、小孩子調皮、家長帶孩子辛苦或者快樂……

可以看到,現象的思考就是從表面上去描述。一般來說發現現象可以用一個問題來實現,即“是什麼”。通過問是什麼就可以啟發人對現象層級的思考,這種思考能力是很多人都掌握住的,而且絕大多數人都是在這個層級進行思考的。

這個維度,也是毛主席提的發現問題。不過發現問題大家都會,解決問題就有點難了,所以企業、公司中的領導就會發現,下面的員工經常提出問題,但就是把問題交給老闆來解決。只提問題不解決問題的現象是非常普遍的。

【方法的思考】

方法的思考就是在思考解決問題了,怎麼樣才能把這個事情解決好,這個問題如何去解決。

要做到這一層級的思考,問“有什麼辦法啊?”人就會從各個方向、維度去尋找辦法,然後解決問題。

當然方法是很多很多的,可以說是無數種的,只是各種方法解決的問題不見得會人人都滿意。所以在這個維度上思考的人層級還是要差一些。

【本質的思考】

本質的思考就是在問題的根本原因上去思考和探索,要對問題追根溯源。

要做到這一層次的思考,問“為什麼”,而且還要不斷地問,一直問到事情非常簡單的情況下,就能找到本質。

從本質上抓住一個問題的根源,那解決問題的高度就非常的高。

結語

我們現在來仔細體會毛主席的發現問題、解決問題、分析問題的方法,真的是非常有思維高度的。只有越體會才能越是發現毛主席的偉大所在。

如何提高自己的認知和思維能力,就一定要學會這個思考的方法,把自己的思考能力真正的提升起來,那才是以極高明的遠見思維來實際運用時,就會發現問題其實很簡單啦。

我是童教雷老師,大家如果有興趣,可以關注我,一起學習思維的訓練方法哦。


童教雷鳴


認知框架君來挑戰這個問題。

區發一下認知與思維

認知就是採取各種【具體的思維】去解讀各種【事情、事物】

各種具體的思維,比如邏輯思維、比如系統思維、比如水平思維等等。

那怎麼是邏輯思維呢,邏輯即是思維的規律、思維的形式、以及一些邏輯的方法【比如定義,劃分、判斷等】


那怎麼是系統思維呢,採取聯繫的思維來構建一定功能的系統,就是系統思維。

那怎麼是思維呢,大腦裡對事物形成的心理表徵,為了某種目的,操作心理表徵來思考就是思維了。

比如大腦裡形成了對邏輯學的心理表徵,為了某種目的,操作對邏輯學的心理表徵來思考就是邏輯思維了。

又比如大腦裡形成了對【系統思維知識】的心理表徵,為了某種目的,操作【對系統思維知識】的心理表徵來思考就是系統思維了

大腦裡採取相應具採的【邏輯思維】或【系統思維】,進行思考,就是認知了。

採取一定的思維【邏輯思維、系統思維】為了【某種目的】去【認知】外部的世界就是思考了。這句話就基本闡述了【認知、思維】它們之間的關係。

下邊接著談如何提升它們。個人其實就是一招。

思維的知識層-->大腦裡對思維知識層的認知-->具體思維的技術-->具體思維的技能

思維的知識層-->大腦裡對思維知識層的認知,這是一個學習的過程,通過這個過程建立【對思維知識層】的心理表徵。

大腦裡對思維知識層的認知-->具體思維的技術-->具體思維的技能,這是一個應用所學習的思維知識,也即要操作心理表徵去思考。

通過不斷交替的【學習與思考】,去提高各種思維的技能,提高我們的認知水平。認知是要通過一定的思維來表現出來的。


認知框架


自我認知能力和思維能力都是人最基本的兩種能力,

但是現在很多人在解決問題的時候卻很少具備這兩種能力,

其實自我認知能力和思維能力歸根結底就是一個思考的過程,

思考的過程也是動腦的過程,當遇到一個難以解決的問題時,

我們就要開始動腦思考了。

具有一定自我認知能力和思維能力是一項必備的素質,

而這些能力都是要通過一定的方法和訓練來提升的。

1.多多讀書

一個人的自我認知能力和思維能力是可以提升的,

而提升這兩種能力最好的方法就是讀書。

最好是讀哲學、社科類書記,因為哲學可以教會我們從事物的本質去看問題,而不只是某個事物的表面,把總體大綱瞭解清楚之後,下面的具體架構就非常簡單了。

2.分析自己的日常行為

多收集自己的日常行為思考,並作出明確分析,也是提升自我認知能力和思維能力的有效途徑。

對自己的日常行為進行思考,你就容易展開邏輯思路,邏輯過程就很清晰。

思考自己今天遇到的問題是什麼?

從什麼角度著手解決?

解決問題的思路是什麼?

得出哪些結論?

如果整理不出邏輯思路,那麼首先就要找自己的問題了。

在大多數情況下,自己其實還沒有真正的理解。

在這個過程中,一定要注意提醒自己思考要縝密,細緻。

這不僅僅是為了理清思路,也會讓你從中發現很多邏輯問題。

3.利用好奇心

我們從小就對世界萬物有著強烈的好奇心,然而隨著年齡的增長,許多人開始抑制這種天生的好奇心的增長,事實上好奇心與我們的大腦是連在一起的。

抑制了好奇心的增長也就等於在組織了我們的大腦思考能力,在提升自我認知能力和思維能力的時候,我們要充分利用這種天生的好奇心。

多問“為什麼”問問自己為什麼會發生這樣的事情?

問問別人為什麼是這樣解決問題的?

只有不斷的問為什麼,我們的大腦才能不斷運轉,

你也會驚訝的發現原來在我們的日常生活和工作之中竟有這麼多想不到的機遇和解決方案。

4.多接觸社會,解決棘手問題

另外,提升自我認知能力和思維能力還要過多的接觸社會,

學習各方面新的知識和技能,多參與解決一些棘手的問題,

有了這些積累,對於提升自我認知能力和思維能力都是非常有益的。

一個人只有不斷的去學習新的知識,新的技能,才能不斷的充實自己,

不斷的重新認識自己,然後對自己提出新的目標和要求去完成。

通過學習,建立起不同的思維模式,用科學的思維方式才能抓住事物的本質,

學習的目的,不僅僅是學習知識,而是各種思維能力的訓練和培養。

總而言之,自我認知能力和思維能力的提升需要每個人結合自身的情況去找準適合自己的方法。

全面的認識自己,有哪些優點和缺點,及時發現自己身上新的優點和缺點,

然後通過自身不斷的努力,爭取將缺點變成優點,不斷的完善自己。

有時候,雖然素未謀面。

卻已相識很久,很微妙也很知足。

歲月靜好,願你幸福,一起都好


老夏分析師


認知一方面是對科學技術的瞭解和掌握,另一方面是對自己個人的瞭解。提高科學知識,掌握科學知識可以通過閱讀書籍,博覽群書,多實踐,多思考來提升,對自己的瞭解可以通過不斷反省,反省自己的所作所為是否做的足夠好,是否有缺點,有不足之處改正即可。

如何提高思維能力?個人思維能力就是解決問題,處理問題的能力和方式。那如何提高解決問題的能力?一方面,根據客觀的現象找到問題的本質,也就是問題到底出在哪兒。如何找到問題的本質呢?通過不斷地假設,提問,驗證等手段來逐步靠揭開問題的本質,抓住了問題的本質,解決問題的方法也就容易了。另一方面,客觀看待問題,經驗和偏見是解決問題的障礙,可以根據經驗提出各種猜想,也可以表達個人的想法,但是最終要落實到實踐上,如何證明這種猜想是對的,只有通過實踐或理論確認過的,才算是可靠的,否則只是停留在表面,無法深入問題,解決問題也就無從談起。經驗是一把雙刃劍,有時候會讓問題快速解決,有時候會陷入到迷霧之中,無法自拔,所以要理性對待經驗。最後,閱讀書籍,批判性思維這類的書籍,幫助校正一些思維和想法,對個人的思維方式也是大有好處。

個人見解,不足之處,還請多多指教。


如何從0到1


認知水平簡單的說就是對事物的瞭解和理解程度。

認知水平基本上有兩方面決定,一方面是對概念的掌握,一個人掌握多少概念是認知世界的基礎,概念掌握的越少認知水平就越低,比如對“資本”這個概念不掌握,那麼對與其相關的事物認知就會受阻,對“複利”這個概念不掌握,對金融方面的認知就會受影響。所謂知識最主要的就是各種概念以及概念之間的各種關係。另一方面就是思維方法,系統化思維框架的建立以及各種創造性思維方法的運用,邏輯推理能力等。

提高認知水平應該是以知識學習概念掌握為基礎,訓練思維不斷向深度和廣度發展。並由此循序漸進的提高。

對概念的掌握可以通過勤學多讀來解決,但不能不求甚解,特別是有新概念出現時,一定要查字典百度,有必要還要查查資料。系統思維的建立和培養建議多福這方面的書,《金字塔原理》《思考的技術》都很好。

希望有所幫助。


15326276583知行合一


要想提高自己的認知能力,我認為要解決兩個問題,一個是知識盲點,一個是思考“盲維”。


知識盲點很好理解,一個人掌握知識的多少,決定了他的思考自由度有多大。掌握的知識很少,那麼思考問題的時候就會受到各種知識盲點的限制,只能在自己領域中去認知和思考。


那什麼是思考“盲維”呢?

“盲維”是吳伯凡自創的一個詞語,是說我們看待問題的時候,對某一個維度缺乏意識和感知。因此,要想提高認知,正確思考,還得需要鍛鍊自己,從多個維度看待問題。


舉個例子:

在工作中,如果有一天有一個重要的會議,而一個同事卻遲到了,我們一般會這麼想:同事時間觀念不強,工作態度不好,進取心不夠,這麼重要的會議居然還遲到!


但如果換成是自己遲到了,則會解釋說:因為路上發生了起車禍,導致大堵車;或者是其他具體的事情,導致了不得不遲到這個結果。

我們在看待一件具體事情的時候,對他人總是喜歡“定性”,比如對同事會定性為進取心不強,時間觀念不夠,工作態度不行,甚至不是一個合格的員工。

而對於自己,則會用具體的情境來解釋。但如果我們將情境解釋的方法用在同事身上,也並無不妥,或許是真的遇到了什麼不得不遲到的事情呢!但為什麼我們一般不會這麼思考、這麼做呢?


心理學有研究表明:“人的行為往往不是由本性決定的,而是由情境決定的,但我們在不熟悉別人的情境時,就會一下子跳到對他們本性的判斷。”(何帆教授)這是一種基本歸隱謬誤。就像吳伯凡老師說的:“盲點不可怕,盲維才可怕。”


牧心微筆記


認知能力和思維能力是一個人必須要具備的兩種能力,但是現在的人在解決問題或面對問題的時候,很少有人能夠充分的利用這兩種能力,甚至有的人會說:這兩種能力是高大尚、假大空,那麼,我想問問,如果你沒有這兩種能力,在面對事物的時候,如何隨機應變?如何能夠更好的做出選擇?

其實自我的認知能力和思維能力就是一個人的思考過程,思考的過程也是動腦的過程,如果你遇到一個難以抉擇的事情的時候,那就一定要動腦思考了。

這兩種能力的提升是可以鍛鍊的:

1、多多讀書。多讀社科類的書,多讀哲學類的書,這類書會教我們從事物的本質去看問題,讀之前,瞭解清楚總體大綱,下面的構架就簡單了。

2、分析自己的日常行為。遇到的問題是什麼?從什麼角度著手解決?解決問題的思路是什麼?得出哪些結論?把這些問題解決成為習慣,你想想,你將是得到什麼樣的提升!

3、利用好奇心。多問自己為什麼,多問他人為什麼,問自己為什麼會發生這樣的事情,問他人為什麼是這樣解決問題的,從中你會堅定自己的思考,同時你會吸收別人的經驗,邏輯形成,你的辨知同時會得到提升。

4、多接觸社會,解決棘手的問題。學習各方面的新的知識和技能,建立起不同的思維模式,訓練和培養各種思維能力。全面認識自己的優缺點,及時發現自己身上的優點和缺點,然後通過自身的不斷努力,爭取將缺點變成優點,不斷的完善自己。


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