如何應對他人提出的反對意見?

信筆寫


每個人學識、經歷都不同,對人對事物的認知也必然不同。但實踐出真知,真理是唯一的,實踐是檢驗真理的唯一標準。因此,應該允許別人提出不同意見和看法,要認真對待,認真研究,認真思考,認真考證,如果經論證人家是對的,要勇於承認錯誤,虛心向別人學習;如果經論證他人意見不對,要擺事實,講道理,用數據說話,耐心說服教育他人接受,達成共識,切忌簡單粗暴,激化矛盾。當然,如果在戰場等緊急場合,有不同意見,也必須先執行上級命令,然後再尋機闡述自己的不同意見。


人在旅途向天涯


人的生活千差萬別,人的認知也各有不同,所以對於一種現象或一件事情的看法,也必然會有各種不同的感覺和認知。正所謂“遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中”。所以,當遇到觀點和意見不同聲音或相左的時候,(在這裡必須強調是一個正常人,即其擁有做人的最起碼的道德底線)最好是通過擺事實講道理的方法與其溝通,實在不能說服的,只能是仁者見仁智者見智了。如果對方口出不遜、髒話連篇,就沒有必要和他懟撕下去。


香茗224164855


1.拒絕被對方牽著鼻子走,自失本位自傷元氣。總有一些好事之徒以犯驢脾氣為正直,以己一知半解量彼自己本無知者。把語言的發展指責為錯字連篇,而依此“錯”領會作者本意的努力他沒有。自高自大目中無人。自己本已無志還強加於人,處胡言亂語而自以為清醒條理分明。十月懷胎,不能動胎氣。趙忠祥中此著,語言風格盡失。不幸的文藝界人士太多了,甚至有些人為虎作倀,當起了評委。哀哉,吾道中人!2.不杞人憂天,自作多情。可以不考慮的反對就不用考慮,不用與不如己者為友。以免浪費時間精力。對於那些本來知識、認知,甚至情操差一大節的人,你有什麼脾氣。你說,他不懂,但有應對皆離譜。秀才遇到兵,有理說不清。呼市有句俗語:“寧打聰明人一記耳光,不跟愣子說一句話。”3.攻擊惡意誹謗者之氣焰,據理力爭,還是為了把理辨明,使聞者受戒,使說者自律,與據心險惡者劃清界線。4.和風細雨,有則改之無則加勉。人無完人,若是完人已不是人,總有高度可登。5.尊重感情,不斤斤計較,保持沉默。對受傷的心靈要注意保護,不應一味固執己見,言語應有分寸。



從北方從日出之地飛來


我先分享一個冷幽默:“是這麼說的,每當一個新生事物出來的時候總有人反對,但是我們不害怕,把這個人踩在腳下,叫他永世不得翻身了……這當然是權位巨高的人這樣說,也就沒有人再反對了”。當然在現實中遇到這樣人的話,自然也就沒有反對意見了。

在現實工作中應付提出反對意見,也要因人而異任何提出反對意見的人都有它的兩面性。如果說一個開明的領導提出一個問題和一個方案,有人提出反對意見,說明彌補了這位領導的缺憾,他還要對你提出的反對意見表示肯定。像這樣的領導。工作中還是很少的,一般的領導他都是一言堂,下屬也不可能去反駁,都是在附和。

應付他人提出的反對意見,我們也要從容對待,有的是善意的反對意見,有的是刻薄的反對意見。對待善意的反對意見,我們要友好的對提出反對意見的人以微笑肯定的回報。對待刻薄的反對意見,我們要加以反駁,堅持自己的意見,不必理會這樣的人。以上就是我個人的看法,如果看法不對,還請見諒,僅供參考,謝謝!


七郎嗅


這個問題有兩種情況。一是為什麼有不同意見,二是對不同意見的處理。

為什麼有不同意見?從自身的角度看,無非是有錯誤或紕漏,從對方的角度看,要麼是善意的要麼是惡意的。有的好事者,總以為自己高明,凡事都要提反對意見,不管是執行任務,聊天打牌,生活瑣事,都要發表不同意見,以彰顯自己高人一等;或自以為是,凡事都想別人聽自己的,不一而足。

那麼如何對待不同意見呢?這就要區別是什麼問題了。聊天打牌、生活瑣事,笑笑便是,不多計較;學術問題,可互相爭論,爭論出真知嘛;錯誤或紕漏問題,有則改之,無則加勉,誠懇接受,多加感激;重大原則性問題,特別是經過集體決定的問題,再喋喋不休提出批評意見,除非對方官大一級或代表上級組織,否則視為無理取鬧,堅決抵制!先執行再論對錯。這就是我的應對方法。


江之南170


看看是否正確,一般反駁要注意態度



新鄉亮劍777ss1522597


大部分人遇到別人提出反對意見時都會反駁,證明自己的見解是對的,我覺的應該首先是對反對意見進行分析,如果他人說的有道理就釆納,如果他人說的不對可以相互探討說服對方,真的說服不了,不要爭吵,按自己的想法去做就可以,好的結局會說服他人的


馬到成功185546096


沒調查就沒有發言權。用數據加事實分析反駁。當然要用詳盡的調查數據和分析。如果決定權在自己,有數據分析支持,那大可以先沉默,然後用事實證明。另外時間證明一切,走著瞧也可以。


黑色鋼鐵直男


提出反對意見看好對象:領導提出的如何處理,不涉及大原則的底線原則的,可以變通處理。父母提出的反對意見,尊重父母,但是不急不躁的回答,處理。同事朋友的反對意見,學會尊敬的處理。子女晚輩的意見學會低調務實的處理,給予指導性的冷靜的回覆。


易謙國學


以委婉的口氣、文字謙虛的態度對待!對人身攻擊置之不理!超出接受範圍的攻擊,除非你能一錘子“打死”,否則你飄然而過,不理不睬!


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