蘇教版老高三
如果這個“你”指的是高中男教師：應該在不傷害（包含不傷身、不傷自尊）女生的前提下，妥善處理，正確引導其把精力集中在學習上，做到心無旁騖。
如果這個“你”指的是高中學校領導：一方面加強教師的師德師風教育，另一方面加強學生的心理健康教育。致力於打造師德高尚的教師隊伍、學風優良的學生團體、校風淳樸的文明校園。
如果是這個“你”指的是高中女生：應該把對男教師的愛慕情愫深埋心底，若這位男教師是未婚的話，說明年紀相差無幾，把這份愛慕化為學習動力，向他看齊，等自己漸趨成熟、獨立後，回過頭來，覺得他是你想要找的那個人，再表白也未嘗不可。如果這位男教師已婚，你就更要理智，這樣做是不道德的，也會耽誤你自己的前程和青春。
如果這個“你”指的是高中女生家長：應該關注孩子的學生與生活，尤其是關注孩子的心理動態，在情竇初開年紀，特別是母親應成為孩子的知心人，幫助孩子解決青春期生活中的困惑，讓其樹立正確的人生觀，價值觀，審美觀以及價值取向……
黃猛銅仁報道
這個問題具有代表性，選擇回答。
剛踏入高中的女同學，情竇初開，萌動的心讓她們覺得一切都是新鮮的，陌生的環境，陌生的老師，讓她們有一種新鮮感，一個年輕的老師，如果他有淵博的知識，瀟灑的舉止，更能撥動女孩子那顆燥動的心，做為老師，更需理智的處理好這種關係，否則最容易引火燒身，需知，這種年齡的女孩子，心智還不成熟，好惡感只建立在初淺的認知上，完全沒有認知感，最容易衝動，在這種情況下，主動權完全掌握在老師的手裡，作為老師，應該很清晰的，果斷地剎住車，絕不能給學生留下一絲的幻想。
必要情況下，和學生單獨交流一下，告訴她，自己已有對象或正在處，徹府打消學生的念頭，同時告訴學生，這種行為屬正常行為，完全能理解，絕不能傷了她的自尊心，同時引導她把注意力和情緒用在她更感興趣的事上，這叫注意力引導法。經過若干長時間，這種情緒就會淡化的。在平時，不要與她單獨相處，在同學的之間做到用情平衡，這樣，慢慢就會過去的。
我的回答就這些，我是馬教授，請關注我，一起探討問題！謝謝
馬教授vlog
青春期是一個充滿著迷茫、嚮往、躁動的年紀，這個時期的男孩女孩對於“異性”，都有著莫名的衝動，這種衝動和成年人相比，屬於情感方面的衝動，與身體的慾望沒什麼關係。這其實也是很正常的一件事，只是需要自己努力的調整就可以了，只是這個時期的男生女生，很容易鑽進情感的死衚衕裡，一旦調整不好，後果真的是難以預料的。那麼，當青春期女生喜歡上自己的男老師的時候，到底該如何該怎麼辦呢？來吧各位，如果你遇到了這種情況，希望你能夠用心讀完這篇指南，會給你非常合理且貼近現實的建議，願你早日走出情感困惑，擁有這個年紀應該有的朝氣和陽光！
操作方法
01
把這種喜歡認定為崇拜
其實事實本來就是如此，青春期的女孩子喜歡上自己的男老師，這種喜歡其實也就是一種崇拜心理在作怪罷了。因為恰逢青春期，正是一個情感萌動的年紀，於是理所當然的把這種正常的崇拜當成了喜歡甚至是愛。那麼你自己就要調整好內心的情緒，告訴自己這是非常陽光的崇拜行為，並沒有見不得人的“私慾”色彩，這樣你便能夠讓自己的這種喜歡變得很陽光且正常。
02
不要過多幻想
我們都從青春期走過，所以知道當感情萌發的時候，會越發的讓自己以為那都是真的，甚至還會幻想和自己高大帥氣的男老師在婚禮的紅毯上走過的場景，甚至還會幻想和他生幾個娃娃等等。而這種幻想一旦產生，會讓自己深深陷入這種美好的幻想著無法自拔的，所以說，在你感覺到自己情感方面的萌動的時候，一定不允許自己有這方面的幻想，一旦出現這種幻想，你真的會著迷且上癮的，而一旦放棄這種幻想，你會發覺所謂的那些美好根本就不會存在。
03
用“審視”的態度看待男老師
一般青春期女孩子喜歡男老師的時候，大都是在高中時期，而這個時期的女生其實是能夠辨認“美醜”的，因為對男老師的崇拜之情，加上青春期的情感萌動，這才會把自己的男老師看的那麼高大那麼優秀。那麼，當你用審視的眼光看到你的男老師的時候，你會發現自己的男老師可能只是一個油膩的中年男人，而你的那些美好的畫面感也會在現實中戛然而止的，那麼何來的喜歡呢？
04
努力提高自己的成績
不管事初中生還是高中生，這個時期的學習任務是很緊張的，尤其是初三到高中階段的學生，每天真的沒有發呆與臆想的時間，除非你希望自己的成績一落千丈，最後連個像樣的學校都不會錄取你。所以說，不要把你的經歷放到研究那名男老師的事情上了，而是把你的成體提高上去，這也是讓你自己變得優秀的最好的辦法，且還會轉移掉你的注意力。
05
管不住自己情緒的時候去跑步
當你無法控制自己情緒的時候，你可以圍著操場開始跑步，一圈一圈的跑，直到把自己累慘了，你會發下此時的自己連想什麼的的力氣都沒有了。也可以不斷的做一做仰臥起坐，總之讓自己身體感覺到疲憊，這樣你就會免去很多的胡思亂想。
06
主動和老師進行交流
當然了，你會說這怎麼好意思說出口，其實，現代的女孩子幹嘛要做一個嬌滴滴的林黛玉？敢作敢當勇敢前行才是這個時期女孩子的最美形象，所以說，當你發覺自己控制不住自己的時候，主動找你的男老師和他交流一下，說一說自己的這種情況，一般負責任的老師就會想辦法幫你分析這些問題的。只是你要確定，那個男老師的人品如何，一旦遇到人品不好的男老師，後果真得很難預料。
07
和開明的父母聊一下這個問題
我為什麼說是開明 父母呢？因為一旦父母不開明，或者胡攪蠻纏的話，會覺得男老師肯定做了對不起自己女兒的事情，甚至會到學校大吵大鬧要求什麼賠償之類的。而開明的父母會幫你分析這些情況，也會替你找到解決的辦法，最起碼，他們會幫助你一起走出情感困惑。
08
必要時找心理輔導員或者心理醫生
一般學校裡都會設有心理諮詢室的，那麼你可以自己去心理諮詢室，和心理老師訴說一下自己的苦惱，但我必須要提醒你，成年人的世界，會有很多你永遠無法想象的陰暗一面，一旦這件事被傳出去，對你和那名男老師都是不好的，所以，個人建議，最好由父母帶著你去專業的心理治療醫院，找治療醫師幫你解疑答惑，這樣既能解開你的心結，還能免於此事被傳播出去的風險。
玉婷美容師
你好，我是心理學專業，我來回答。學生對教師的這種感情是普遍存在的，有點像心理諮詢來訪者者對諮詢師產生的心理依賴。在現實社會而言，男生髮展較女生而言比較緩慢，無論是高中還是大學階段，女性對“大叔”常有一種好感，部分原因可以能是因為年長的男士更容易女性的心理需求，一些行為做事方式更符合女性的預期。但是，需求注意的是，很多時候，這種吸引源自於仰慕。也是不同的社會地位拉開的認識盲區。搞清楚這一問題後，教師可以適合的提出尊敬的概念，轉移並幫助女孩分析處境，這其中重點在於，避免讓女孩產生尷尬，羞愧的心理。例如：我知道你欣賞我，但這個距離應該保持尊重，不然，你會影響了你也會傷害到我。你說對嗎？合理的溝通是化解危機的關鍵。歡迎交流，歡迎關注 自然會有答案
檸檬心理
高中女生青春萌動，這很正常。我是老師，我會摒棄邪念，教育女生，你努力學習，你能否升學決定你的前程是否遠大。
溫馨諺語
我上班時有女生寫求愛信，夾在作業裡或大膽表白，但從事教師這一職業，是不能與學生有情感的，壓的住方為師，壓不住的會背上不堪負的壓力。
春天的歌曲
看這個年青男教師的個人品質了。
如果這個男教師也喜歡這個女學生，大膽愛！沒有一條法律法規禁止師生戀。男教師23、4歲，女生17、8歲，年齡差可以接受的。將來有走到一起的可能。魯迅先生會支持你！
如果這個男教師不喜歡這個女學生，沒意思了就，不說了。
專罵黑師人
沒關係，比如年輕人崇拜偶像，但有幾個成為戀人？
充其量是精神之戀。時過境遷，自然忘了。
綠蘿綠蘿
正派些，別單獨跟女學生走的太近，不要給人家暗示。
生活好運
學生崇拜老師很正常，但是老師千萬不要自作多情！老師要正面引導，幫助學生化尊師情感為學習動力，如此可以讓教師的人格魅力倍增！
