顧慮太多的慫貨
學生都是孩子，既是故意，又不是故意，就是淘氣而已。不理他們就是了，越理越麻煩。
白天甲骨文晚上鬥地主
我和你一樣，也是個子矮，又瘦，剛工作的時候學生都以為我是學生。2001年一起到我們學校工作的老師有30多個，我是學校裡最矮小的女教師之一，也是最“兇”的女教師之一，這“惡”名到現在10多年了，學校老師還是這樣說我。
其實，我並不是有多兇，我也不會狠狠的打學生（偶爾敲他們兩下也是會的），我來說說我是怎麼管學生的。
（照片中我還沒有學生高）
首先，新接到的班級上第一節課要“立威”。
第一節課不要著急上課，先給學生把你上課的要求說清楚，獎懲制度定下來，並且要說到做到，否則學生認為你只是虛張聲勢，你的威信就沒有了。
其次，對待學生要一視同仁。
有的老師“欺善怕惡”，對膽小的學生，個子矮小的學生凶神惡煞，又打又罵，對班上那些個頭高大脾氣也暴躁的學生就睜隻眼閉隻眼，這是非常糟糕的。要一視同仁，越是班裡的刺頭越要想辦法把他拿下，這樣才能服眾，學生才會“怕”你。
第三，努力提高自己的教學水平。這也是最重要的一點。
聽起來這和管學生關係不大，其實這是最重要的一點。一個老師上課能吸引學生，學生就不會有那麼多講小話開小差的了，大部分學生想聽你講課，其他學生影響上課還會遭到同學們的指責，這樣的話，教學質量好了，紀律也好了。
最後，多和學生交流，瞭解學生情況，“對症下藥”。
我經常和學生說:“站在講臺上我是老師，你們必須得聽我的，下了課我們可以是朋友，咱們相處隨意點。”很多時候我是真心把學生當朋友來看，他們會和我談感情，談家庭，方方面面，在這個過程中就可以瞭解學生的一些情況，也利於老師疏導學生。
（和學生去山上玩，被學生弄成了大花臉）
萬事開頭難，但開頭很重要。老師開好頭後面的工作都會順利得多，開頭就搞不好，今後的教學工作很難維持。我們要的是學生的尊重，並不是要學生怕老師，尊重來自老師的人格魅力，教學水平等，和老師的身材嬌小沒太大關係。
希望能對你有所幫助。
指間清風繞
我也來貢獻兩個例子：
第一個印象很深的個子嬌小的女老師：她是我的初中政治老師。個子大約150cm。
我到現在都清楚地記得每次她進教室虎虎生威的感覺，只要她一進教室，全班立刻由亂糟糟變成鴉雀無聲（要知道我們班屬於年級裡紀律學風排名比較後的差班），她真的是走路生風，說話聲音中氣十足！關鍵的關鍵是，我們都太喜歡她上課了！她上課講的內容太好了！不知比之前的老師好多少。不僅有貼合課程的板書，而且有風趣幽默的故事穿插。整堂課下來，都覺得意猶未盡。你想想這是一門政治課啊，多少人是把它當睡覺課或者自習課來做作業的。但是自從她來了以後，我們班的政治絕對得到了全面提升，連最調皮不聽話的男生都不搗蛋哦。每堂課後都有10分鐘測驗。可能因為她上課講的太過妙趣橫生，這樣的小測試我總是能全部答對。而像月考、期中、期末考試，她更是有一套她自己的方法，教給我們，讓我們對她真是五體投地，景仰之情猶如滔滔江水：）連我一個成績不算很優異的朋友都說最喜歡上她的課了！據說在我們畢業以後，她還被調到市政府去了呢：）厲害吧——我覺得她在她的教學內容上一定花了很大的功夫，自己也摸索了一定的方法，再結合自己的個性特色，化不利為有利啊！
所以個子嬌小反而是我們愛護她的理由呢：）
第二個印象深刻的個子嬌小的女老師：她是我的高中語文老師。
她還兼任我們的班主任。個子也就155cm吧，比較有才情，眼睛大大的，彷彿可以洞悉人心。她對我影響很大。曾經我因為她，把自己的書法字體都改變了。她也有過在過道里，左擺擺右擺擺蹦蹦跳跳地想要逗鬱鬱寡歡的我開心，還有因為我的好作文表揚我，在高一就給我一套高考的語文卷子。還有很多她試圖幫助我，或者好心辦壞事的經歷，讓我到今天都一直一直感懷她。她在我的作文後面寫的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我到今天也一直不敢忘記。即使是事業的低潮期，我也不願放棄一線成功的希望。想起她的臉，想起她看著我焦灼的眼神，想起她表揚我作文時快樂的神情，想起從旁人口中得知她把我的作文四處“炫耀”——拿到別人班級去唸，我都不願自己有一點一點的糟糕會讓她蒙羞。會叫她難過。
她現在還在我的朋友圈，快退休的人了，可看著還是那麼年輕、朝氣蓬勃。前段時間還參加了SZ市的馬拉松。她叮囑我的話，我一刻都不曾忘記。即使在那個不愉快的日子裡，也一直感恩有她。
所以現在幸運的你有機會做老師多好呢：）如果你願意做一個好老師，你可以這樣拯救多少孤獨自卑的靈魂吖。有一天，你如果知道你的學生們一直這樣記掛你，你會多開心。
你想要贏得孩子們的尊重，一定要設身處地去想想孩子們需要什麼？怎樣讓孩子們接納
除了愛與包容，每個孩子都有不同的特點，你如果想要贏得他們的心，真的需要花不知多少的功夫來了解他們。然後因材施教。這樣肯定很難得。可是既然已經選擇了這份職業，為什麼不把它做做好呢？
不知道你又沒看過這樣一個故事，就是講一個小孩在撿被海浪衝到沙灘上得魚，把他們扔回到海里。有人看到了，說這個小孩好傻。這樣撿到什麼時候是個頭呢？但是孩子說，救活一條就活了一條。我想說，到了學校的孩子也有些像被大浪拍到沙灘上的魚，如果得不到老師的關心，他們也會覺得乾涸。家庭教育固然重要，可是在學校的時間也佔據了孩子成長生涯的絕大部分，他們對於老師的尊重不亞於對父母的。
真的，因為我也有個兒子，有時跟他聊天，會跟他說，要聽父母奶奶的話，別的陌生人不要隨便聽了跟著走。
他還會糾正我強調說，老師的話也要聽：）可見老師在孩子心中的地位是僅次於父母奶奶的。
前些天孩子學校做個了問卷，問到孩子是否喜歡老師，孩子無一例外都毫不猶豫地說喜歡，可問到老師是否喜歡自己時，就都猶猶豫豫不敢確認只能說有點喜歡。
可見老師照顧這麼多學生確實照顧不過來，能雨露均霑地分配均勻已經算不錯，如果能用心地瞭解到每個孩子的性格特點、家庭情況，再因材施教，豈非更加強人所難。
但是如果做到了，怎麼還會愁學生不尊重您呢？
我認為孩子的心最單純，他簡直是天然尊重老師的。
所以不用再為個子嬌小的問題憂心或自卑啦，既然已經選擇，就只管風雨兼程，好好把教學內容調整一下，把教學風格等改善下，相信未來你一定會有桃李滿天下的一天：）加油加油💪
用戶255603567022
我上學時很尊重老師，特別是對女老師更是尊重。我小學六年初中二年，有兩個印象最好的老師。小學一位，初中一位，都性趙。都是女老師。小學一位張姓女教師，長相兇狠只會罵學生為快，全都如見妖怪一樣避之。可惜她也是農人之女。我們是郊區縣城，當時多有農家子弟。我可不是有偏見，確有不好學習還搗亂課堂紀律的。班主任辦法可妙。成立的班委會成員不但學習好，還肯維護班級紀律。效果很好，就是老師不在的自習課，我幾人輪流值班，就是坐在講臺後面，在講臺當課桌學習作業。如有違紀記錄在冊，下課找他、她進行幫助。也不是什麼好事，他、她怎敢無禮取鬧，我們還會去找家長理論。我們全學習好身體壯，看似聽老師話，實對同學又負責，深得所有家長支持。那時老師說話比家長還靈。我們主動放學後輪流到老師家去打掃衛生。
李287275412李澤祥
這話題又讓我追述到我的學生時代。
我們初中有個新來的英語郭老師，嬌小玲瓏又可愛，又漂亮，對於青春時期的初中生來說，那就是花見花開，人見人愛啊。
當時剛好教我們，我們班是全校最調皮的一個班，跟老師隔河對罵，上課水槍打老師裙子，粉筆盒裡放龍蝦，把粉筆搞成一截一截的，上課一排人可以被拎到教室門外曬太陽的，等等，都是來自於我們班那不朽的傳說！
因為郭老師的到來，為了吸引老師的重視，不管成績好不好的男生，很多都會想著辦法跟老師搗蛋，讓上課的時候鬧哄哄，而且無法無天，那個時候覺得讓老師點到名字是很光榮的事！不管是在班裡被要求九十度鞠躬彎腰站，還是站在最後一排聽課，亦或者是被清楚教室課外曬太陽，都是沒辦法弄。
就是校長和班主任來了，該怎樣還是怎麼樣，郭老師直接是崩潰啊，上課時候直接被搞哭好多次。
後來美女老師自己發話了，這麼欺負一個美女老師實在丟人，你們要用成績來回報老師，就算被欺負了，也是幸福的。
然後每節課最後的五分鐘到十分鐘，老師可以講一個故事給你們聽，但是你們認真聽完課和作業認真完成，考試考好了，老師有獎勵！
於是乎，一個個像打了雞血似的，努力到不可想象，英語成績都直線飆升，每次都安靜的聽老師講故事給我們聽，內心對老師充滿了崇拜！
然後以後每次考試。班級次次年級第一！一直被崇拜到初中畢業，直至本部高中，陪到老師我們都會開心的跟她打招呼！
美女老師，用她自己的聰明才智和折服的行為，征服了我們那一屆調皮搗蛋的學生，我們每次有機會聚會，都會請上郭老師，就為了那美好的回憶。
所以，我也想說的是，遇到事不要怕，真誠對待，換個方式處理，或許，你就成為學生最崇拜老師，那麼，你就是偉大的。
逆流家長
在我印象裡，老師總是有一種氣場，感覺與個子無關吧，還是您沒有威懾性。
要麼與學生做朋友，要麼就樹立自身威嚴，把握分寸，不要各半，學生自然笑話您
我高一有個老師教英語也是班主任，他是剛畢業來的，雖然是知名學院畢業，但他還沒有授課經驗，上課一團糟，沒有威懾性，講課也不敢直視大眾，沒有自信。學生請假向來不敢批，害怕出問題。我和同學都嘲笑他，說他土，說他怎麼這麼蠢呢，反正班裡很多同學都各種難聽話，我還在英語卷子上寫過他sb，那次他把我叫出去了，那是我有生以來第一次被老師叫出去批評，然而他連發脾氣都不會發，就是一直下回不可以這樣了，還有點結巴，像是緊張，我就跟我朋友說他怎麼怎麼批評我的，同學都在笑話他。
後來下學期分班以後，我學理科，不在他班裡，以為是分班了才不容易見他，後來問了同學才知道他被學校辭退去補習班給人上課去了，他就住在學校附近舊的住宅區，聽說家裡特窮，到那時，大家其實心裡都開始愧疚了，可愧疚又有什麼用，戳在老師傷口的那種痛他一生都無法撫平了。
他是我心裡的一束光
學生不尊重你，故意跟你作對，不是因為你個子小，是因為性格和管理方法的原因吧，如果沒有樹立起老師的威信以及缺乏管理學生的技巧，就是有巨人身高也白搭。 講講我經歷過的幾個小個子老師，你就知道矮個子並不是你鎮得住學生或者管理好學生的障礙。
第一個例子：小個子暴脾氣。我初中時的化學老師最多1.5米高，30歲左右，大方漂亮愛打扮，喜穿高跟鞋👠，走路帶風，個頭雖小但看起來非常幹練有氣勢。課講的也很棒，上課該笑時笑，該兇時兇，該打時打，非常雷厲風行。正因為厲害，上她課沒人敢搗亂，後排的那些學混混上課都乖的很，誰要是在課堂上擾亂紀律就等著顏面掃地被罵吧。記得初三有一次她的課上，後排有個1.8米大個子男生上課弄飯盒發出聲音了，這老師二話沒說竄到後面拿書一頓猛砸，邊打邊罵，夠不著頭打，氣的又把他的課桌扔出教室，把桌洞裡東西全部扔出來，大米撒一地，那場面真沒一個學生敢去勸解，男孩也一聲沒敢吭。這個女老師的魄力和膽量真不是一般人能學的來的，現在也不允許老師這麼暴力了，但是舉這個例子就是想說作為一名老師，該兇的時候還是要兇的，不能一味軟弱，讓學生覺得自己好對付。
第二個例子：小個子大能量。我高中時的英語老師是個20大幾的姑娘，長相漂亮，大眼睛不比趙薇的小，但是身高最多有1.48米，學生們全都比她高，卻沒有一個人不尊敬她，男生女生、優生差生都很喜歡她，因為她不僅課講的好，而且性格也好。這位老師雖然個子嬌小但講課聲音非常洪亮，是當時我們所有老師中嗓門最大的，上課非常帶勁，課堂氣氛活躍融洽；她從來不罵學生，還經常發零食給大家吃，說話非常有涵養素質，如有學生違反課堂紀律，她就繃著臉批評幾句，然後就做出無奈的表情，讓人心生憐愛之情，那些淘氣的男生都不好意思再惹她生氣。
第三個例子：小個子大派頭。我高中時的政治老師，是一個矮矮胖胖的中年女老師，性格豪放犀利，不怒自威，特別像女領導。與性格表現相反，她上課時卻親切風趣，激情飽滿，枯燥的政治課往往被她上的生動有趣，特別有課堂魅力。但是誰要是課堂搗亂，她立馬變臉厲聲呵斥幾句，都會讓人瑟瑟發抖，坐立不安，所以學生們沒有敢招惹她的。
從上面幾個例子可以看出：1、一個老師若要贏得學生尊重，最首要的是課講的要好，這是學生打心裡尊重老師的首要條件；如果一個老師課講的很爛又無趣，那麼他/她在學生心目中的地位就會下降，很難得到學生們的敬仰。2、老師一定要有自己的個性和脾氣，說話要乾脆利索，不要給學生軟弱無能的感覺，該嚴厲時嚴厲，該溫柔時溫柔，別一味放縱學生。3、管理學生時要軟硬兼施，既要關愛學生，以德服人，又要公平公正，以理服人，樹立老師的威信和威嚴。4、針對不同年齡階段的孩子，管理方法要有所不同。（1） 管理小學低年級的孩子要兇一點，獎懲哄並用；（2）管理青春期的孩子，一般要多跟學生溝通交流，平等相待，多培養和孩子們的感情，讓孩子們喜歡上你，自然就尊敬你了；（3）遇到無法無天說不通的孩子，那就放棄管理吧！
總之，小個子老師雖然看起來嬌小力薄，但是管理學生又不是靠打架要看身高的，高個子老師也有管不好學生的呢！要知道，一個值得敬畏的老師一定是有能力、有才華、有道德、有愛心的、有脾氣的，所以，請提問者一定要自信起來，多學習借鑑其他優秀老師的管理方法，相信你一定會成為一名優秀的人民教師的。
小清新的學習日記
我來說兩句:常言說:秤砣雖小壓千斤！老師能不能得到尊重與身高無管！對於學生來說，老師本身就是他們仰慕的對象，心低裡對老師都有敬畏之心！我做過教師，這方面深有體會！我有個同事，身高馬大，脾氣很壞，就連大人有時都怕他，但是他的學生就敢和他犟嘴！氣的他動手打人，但是就是這些學生升到我教的班，我很少發脾氣，說話基本都是和顏悅色的，學生們很喜歡我的課，就連下課也會圍著我問這問那，這並不是說他人不怕我，因為批評他們的時候他們都很聽話，甚至害怕。也就是說我既有威嚴，又很親和！我交他們唱歌，帶他們體育訓練，給他們講故事，和他們一起製作教具，輔導他們寫作，發表文章，特別是上數學課，是我最拿手的，我講的淺顯易懂，學生聽的津津有味，學生的數學成績一直是我在競賽中幫我抓名次的法寶！所以我認為要想讓學生尊敬，就得有親和力，還要有豐富的知識，更需要足夠的耐心！有了這些，學生一定會尊敬你！最後我要說，我當時教的是小學畢業班，屬於包班制，全教！
劉龍照
我也曾是名個子嬌小的老師，剛工作那會兒都被同事開玩笑是來上學的學生。
第一次課是走到了教室門口靜靜地看著他們，然後突然把手裡的粉筆向第一排扔了過去，隨著粉筆在空中的劃過的弧線並鐺的一下完美落地，一群半大小子們頓時驚嚇無助，整間教室立馬安靜無比。然後我，抬頭挺胸儘量把一米五的身高走出了一米八的氣場，開始走上講臺講課：航線、航班.....
幾天過後就是教師節，我宿舍的門口堆著一堆孩子們送的小卡片，心真的很暖很暖。
老師於學生：傳道授業解惑，還有理解和鼓勵。尤其是面對大一些的學生，對他們的認同、理解、尊重和鼓勵，當然還有講課的方式，是會贏得他們的認可
芝麻辰小七
我上學的時候有一位男老師個子也是非常的矮小，記得他上第一節課一句話也不說，然後圍著教室轉呀轉轉呀轉，一開始，教室裡非常亂最後被他傳的鴉雀無聲，真的是連地上掉一根針都能聽得見，就這樣，我們就被他震懾到了，一定要有自信的眼神，別看學生們都小，但是他們能通你的眼神體會到你的勇氣和力量！加油吧
