時光瀲灩滴墨盛放1
這句話不完全認同，它過於牽強。一個人的教養可以和貧富無關，但必須和文化有關，在這裡筆者說的文化並不是單純指的學歷。主要是指一個人通過書本知識和社會實踐活動中得來的認知所形成的文化素養反射出“腹有詩書氣自華”的特點，舉手投足，與人談論之間都充滿著教養，很難想像不學習不讀書的人會有什麼樣的教養。
少夢142403041
一個人有沒有素養，和貧富無關，和文化高低無關，這句話，我基本認同。但這句話一半對，一半不對。因此，還需要補充一些內容。
一，一個人有沒有文化，不能僅僅以他有沒有主流社會承認的那些畢業證為憑證。
古代有許多自學成才的人，他們儘管沒有主流社會承認的那些畢業證，也就是沒有考中進士，也沒有中舉，但後來都被承認為有文化的人，同樣可以做官。
我們現在沒有這套機制，不承認他有文化。故此出現很多奇怪的事，有些人能夠寫小說，寫好多人喜歡的大文章，但他沒有學歷。有些人有很高學歷，但什麼都不會。
二，教養是一個人綜合素質的體現。和文化有直接關係，但又沒有必然聯繫。有些人有學歷，但沒有教養。有些人沒有學歷，但卻很有教養。
三，貧富，和教養同樣有一些關係，但沒有直接關係。這和我們社會很多因素有關，也和這個人是怎麼富了的原因有關。
有些人的富，是因為沒有道德底線而導致的富裕。有些人是通過勤勞致富的。這兩種富人，當然大不相同。
造成這種怪象的原因，和我們的教育，和我們政策頂層設計，和我們輿論的引導、導向都有關係。
按常理說，一個人既然有文化又富裕，他的教養應該比普通人高一些。但為什麼一個人的教養和貧富、和文化高低沒有了關係呢？還有一個很重要的原因，屬於我們都知道的那個不能說的“你懂得”的因素。
止水如心
一個人的教養跟貧富跟文化絕對有關。窮有窮的教養，富有富的教養。但善良跟貧富文化無關。沒有善良的修養其實是缺乏靈魂的。
何安華168
一個人的教養，和貧富無關 和文化無關
我很認同這句話：
首先，一個人的教養和父母、家庭有很大的關係。我們經常會說，父母是孩子的第一任（最好的）老師。一個孩子的行為表現就是父母最真實的寫照，父母的言行舉止都是在潛移默化中影響著孩子。
原生家庭的貧窮和富貴，文化的深厚和貧瘠，並不能影響一個人的教養。言語，動作，待人，接物，他們都是從無知懵懂中，需要父母的糾正和引導。
常言道，“言傳不如身教”，教養二字分開理解，我認為就是要去教，同樣要去養。教過了，不幫助去養成，等於做了無用功，並沒有什麼實際的意義，有點掩耳盜鈴的意思。
其次，人們在社會大學裡也在提高和修煉個人教養，不同的家庭教育出不同的人才。優秀的人從來都不缺，重要的是他們總是會自我反省，虛心學習，在個人修養中發現別人的好，完善自己的不完美。教養是會無形中顯露在人群中，也算是每個人的一張名片。
最後，教養是一種自律的體現。老話說“啥人找啥人”，你的朋友圈 ，你們的談話和感興趣的內容，已經體現了你的教養，出口成髒自己覺得很帥，請問你不想知道其他人的感受嗎？人群中大聲喧譁，感覺你是這條街最亮的崽，可能你在別人眼裡真的就是個崽吧[捂臉]。
你的教養暴露了父母的教養，請學會去做一個體面的人。可以沒錢，可以沒文化，絕對不能心窮，教養絕對不是用錢堆起來的，也絕對不是什麼高知識分子才能擁有的。
藍天白雲LGF
我認同，因為我家就不是很富裕，而且我文化水平也不高，但是很多人對我的評價都覺得我人還蠻不錯的，我覺得教養這個東西來源於每個人的家庭，家長是怎麼教育孩子，引導孩子的行為習慣和言行舉止是非常之重要的。因為父母是孩子一生的啟蒙老師，教養要從小就開始教育。😊教養這個詞包含了一個人的為人處世，這些是跟貧富或者讀書讀得多少並沒有什麼關係。
櫻鬍子姐姐
這個問題細說起來又比較廣泛，我覺得跟貧富，跟文化真沒關係。舉個例子吧，我是農村人，在我小的時候家裡特別窮，放學後還要經常做點菸花來添加收入，在那個時期，我還是得被我爸逼的練習，練拳，讀增廣賢（老書），按這些事情來說，可能說家庭條件越好的人才會更加有能力去重視，但我爸真的做了，他自己並不是什麼文化人，也就僥倖小學畢業了而已。所以我想說的是，一個有好教養的人，並不是完全跟他家有錢有文化有多大關係，犯過的錯和人生經歷會讓一個人更容易形成什麼樣的家教，都需要理解，而這些都是為了讓我們生活的更好。
日月江河丶丶
教養跟家庭教育有關，也並不是說有文化的人一定有文化，只是在處理問題上不至於做出出格的事。古往今來，很多人大字不識，卻很會教育子女，而且比較成功。
舉個身邊很真實的例子，我姐姐單位的門衛一家人，男人是單位保安，工資低，女人在單位做清潔工，然後收廢品，年收入加起來不足5萬，個人文化水平都是初中以下，女人小學文化，我要說他們是普通的人，可以說沒文化，財富更談不上，可他們的女兒非常會讀書，放學還幫著她媽媽幹活，做飯。小姑娘條件也很差，沒有像樣的衣服穿，更沒有正規的桌椅板凳來寫作業，作業就是在電視機邊完成的。還非常有禮貌，不卑不亢的面對生活。這樣的條件很多人肯定無法專心讀書學習了。
可四年前小姑娘以全省第47名的優異成績考取中山大學，這是全國數一數二的重點大學，每學期都有獎學金，自己的獎學金都夠她的學費，還考上北京大學的研究生，就是這樣的寒門學子，通過自己不懈的努力一路向上，以後就有光明的前途等著她。
這樣活生生的例子就發生在身邊，相比之前我們的條件好太多了，可是卻無法比擬的差距。論教育兩個人根本沒有什麼秘籍，論文化，都近乎文盲，論財富，那就更是貧困，這樣勵志的故事讓很多家庭無言以對，讓很多條件優渥的學生無法超越。
一個人的教養從小耳濡目染的家庭教育有關係，雖然沒有好的家事，但一家人過著不平凡生活，活成了很多人無法企及的樣子！
聽雨小榭2020
認同，教養，主要是指一個人的品德修養和文化素質。教養大多是在家庭環境，學校教育和社會的影響下形成的。一個人，你可以說他文化水平低下，但這並不代表他的個人品德也是低於正常人的水準。然後，有的人，接受著高峰教育，卻常常做著一些沒素質的舉動。小時候，媽媽經常教育我們姐妹幾個，穿衣要整潔不能邋遢，在別人家做客要有禮貌不能眼大肚小，吃多少拿多少，要把自己碗中的飯粒吃乾淨，不能讓碗的內壁掛著飯粒，不能再別人家亂翻亂摸……雖然都是一些小事，但是就是從這些小事的規範做起，要讓孩子從小培養成這樣的習慣。可以沒錢，可以給孩子買不起漂亮的玩具和衣服，卻不能讓這成為孩子↑別人玩具，穿邋遢衣服的理由。自我認為，好的家教是孩子長大成人夠有好的品德好的素質的基礎。沒錢沒文化不能成為忽視孩子思想教育的接口。當然也不能成為評價孩子是否有良好教養的依據。
但不可否認的是，經濟條件ok的家庭在一定程度上對孩子的教育是全方位的，而普通家庭的確是對孩子存在放養的現象。而文化水平受教育程度高的人，思想品德，素質也是要較常人高。
給糖就會笑的孩紙9
“一個人的教養，和貧富無關，和文化無關”非常認同！
一個人的教養與父母的品性有關，“近朱者赤，近墨者黑”
從小受家庭的影響，孩子就先學會了做人做事，先學會了辨別是非的能力，知道什麼該做什麼不該做。
舉個很簡單的例子，我家親戚四個兒子，父母呢工作不穩定，這個廠那個廠的來回跑。文化水平初中都沒上過，母親字還沒有認完，四個兒子一個比一個優秀，全部都是重點211以上，父母有錢嗎？沒有。父母有文化嗎？沒有。父母有品德，從小孩子就知道什麼可為什麼不可為，知道什麼是自己應該做的，知道自己以後要想過什麼樣的生活就應該自己去爭取，知道學歷可以改變命運。
何為教養？
教養的標準就是“三字經”，從小我們熟讀“三字經”真正做到的有幾個？很多人活了一輩子都沒有做到。有句話說得好，不是老人壞了，是壞人老了；不怕流氓耍無賴，就怕流氓有文化。教養就是孝心，愛心，同情心，三個詞總結全部；朋友有困難要幫助，家人有困難要解決，看見欺負弱小者要阻止，見到不公平的事情要伸張正義，這就是教養。
在這個時代，教養的表現就是宣傳正義，幫助弱小，散發正能量，讓大多數人看到新時代的光芒。
大軒哥
基本認同，怎麼說呢，我的父輩們文化程度真的也不高，爸媽都是小學文化，姥姥更是字都不認識，但是，他們對我從小的教育都是以教養為首位。從飯桌到人前該有的教養從未失掉。小時候家裡也很困難 現在條件好了我依然沒有忘記對我孩子的教育 。怎麼說呢 教養這個東西骨子裡面的東西和錢，文化程度關係不大
