當你春光得意之時,也許有人在暗中放暗箭了

唐朝的楊慎矜沉毅有才幹,深得唐玄宗賞識,被封為戶部侍郎兼御史中丞。但右相李林甫、御史中丞王珙等人卻深嫉楊慎矜受寵,怕他會威脅到自己的地位,一直虎視眈眈地圖謀除掉這個政敵。

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一個權力慾極強的人,是面對因才幹不足而地位不保還是採用極端手段固守權位的困境選擇時,李林甫選擇後者。

李林甫不是科舉出身,文化素養與學識均十分低劣。李林甫的表弟、太常太卿姜度添了個兒子,李林甫興發,手書賀詞:“聞有弄獐之喜”,將“弄璋”寫成了“弄獐”。賀喜的客人見了,一個個都掩鼻而竊笑。李林甫的學識淺薄,使他對文士產生種本能的敵視。

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楊慎矜生性豪爽,喜愛結交朋友。他還非常迷信,相信逢凶化吉之說。他家祖墳的守墓人告訴他,墓園裡的草木似乎在流血。楊慎矜聽後非常不安,認為這是不吉的徵此時一位叫史敬忠的術士對他說,祈禳可以免禍。

因此,他就在自家的後園大辦法事。罷朝歸家,楊慎矜就坐在叢棘之上,驅禍求福。就這樣做了幾十天的法事,據說墳裡的樹木也不流血了。

為了感謝史敬忠,楊慎矜將家裡的一個婢女明珠送給了他。

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後來,明珠又被史敬忠獻給了楊貴妃的妺妺八姨。有一次,八姨帶著明珠進宮,被唐玄宗看見。玄宗對明珠的美麗非常驚訝,問八姨從何處得來。八姨說原是楊慎矜家的婢女,近日送給了史敬忠。

玄宗又問:“史敬忠是何等樣子的人,值得楊慎矜送這麼漂亮的美人給他?”於是明珠就把楊慎矜聽史敬忠的話在家裡祈禳避禍的事詳說了一遍。玄宗對這種荒誕行為十分不滿。

後來,玄宗又把這事告訴了李林甫。

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李林甫正擔心楊慎矜有可能升任宰相,便與王珙密議借杋除掉楊慎矜。他們唆使人告發楊慎矜自以為是隋煬帝的子孫,私蓄圖讖,秘行邪法,潛謀大逆,妄圖恢復隋朝。

聽說楊慎矜意圖恢復隋朝,玄宗更為震怒,下令馬上逮捕楊慎矜,並命刑部尚書肖隱之等人共同審理此案。又命京兆府士曹、著名酷吏吉溫前往東都洛陽收捕楊慎矜之兄少府少監楊慎餘,以及其弟洛陽令楊慎名,還叫吉溫到汝州捕捉史敬忠。

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史敬忠與吉溫的父親本是至交,吉溫幼小時,史敬忠常常抱著他玩。吉溫抓獲史敬忠後,將他押往長安。快走到驪山溫泉時,他命人對史敬忠說:“楊慎矜已經招認,識相一些,將謀反實情供出,你就能活;不招出謀反之事,你將死無葬身之地。如今說還來得及,到了驪山溫泉在皇帝面前,你再哀求招認可就來不及了

史敬忠在吉溫的逼迫下,只得坐在路邊的桑樹下寫了招狀,內容正合吉溫之意。此時,吉溫才高興地以子侄之禮拜見眼前這位披枷戴鎖的長輩,嬉皮笑臉地說:“丈人莫要見怪!”為了得到“圖讖”,李林甫又派殿中侍御史盧鉉、御史崔器幾次抄檢楊慎矜的家,但都沒有搜到。最後,盧鉉只得製造一個讖書,藏在袖中,再領人到楊家搜索。他們翻箱倒櫃,終於在一個極秘密處“查獲”了那張要命的讖書。盧鉉還用極其殘酷的刑罰拷問傳說與楊慎矜共解圖讖的太府少卿張珙,但張珙挺住了,什麼也沒有說。

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由於李林甫、王珙、盧鉉、吉溫等人的羅織、刑訊,被捕諸人不得不誣服。定案以後,玄宗下詔楊氏三兄弟自盡,家中男女流放嶺南,史敬忠重杖一百,流放遠郡。

身懷其玉,本身是一件幸事。有時候,聰明反被聰明誤,這就變成了不幸。楊慎矜的死就說明了這一點。古人曾主張要韜光養晦,藏鋒露拙,因為這樣才能消災滅禍以保全身。即使現在身處順境也要學會謹慎,因為誰也無法預知以後會發生什麼事。也許正當你春光得意之時,已經有人在暗中放暗箭了。只有將自己放在一個很不顯眼的地位,別人不會注意你,也就說不上嫉恨和謀害了。

俗話說:“讀史使人明智”、“以史為鑑、指導未來”,掌握歷史知識、總結歷史經驗教訓,儘量避免失誤,儘量少走彎路,是歷史科學最重要的功能。看歷史遠比看小說更為有趣,因為歷史就是一個有著無盡謎題的長卷,更何況還可以從中學到很多知識。

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其實最近幾年,不管是家長還是教育界,都越來越重視歷史這門學科了,中考歷史佔分越來越大,《國家寶藏》等節目大受好評都是例證。著名教育學家希利爾曾經說過:歷史是孩子成長最重要的底蘊與基石。

從小被歷史喂大的孩子,見識更廣,眼界更寬,格局更高,思辨和判斷能力也更強。

在日常的談吐舉止中,也會高出同齡孩子一截,往往能夠展現出令人眼前一亮的氣質。

可是提起學習歷史知識,很多孩子都變現出不感興趣,認為學習歷史就是“死記硬背”。

探究其原因,發現“教科書上的歷史”不是鮮活有料的歷史。我們不能完全否認學校歷史書的作用,但說起趣味性,學校歷史書是沒法跟課外歷史書相比的。

那麼是否可以有一條既不缺乏趣味又準確無誤的路,讓孩子們通向歷史呢?

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答案就在《一口氣讀懂中國史》,這套書用孩子喜歡的故事,講述簡單有趣的中國歷史!當孩子認真讀完之後就能向你口述歷史故事了!

這套書一共10本,從春秋戰國講到了清朝介紹了歷史上10個至關重要的朝代。可以說人生中該掌握的歷史都包含了。

比如說《春秋戰國》,春秋無義戰,建立王霸之業,幾乎是貫穿整個春秋戰國的主題曲。整個社會處於混戰,卻也激發了思想文明的大爆發。能更清楚地瞭解文化的重要發展階段。

《秦漢》 秦漢時期是中國歷史上一個大一統時期,瞭解這段歷史,會忍不住折服於秦始皇、漢武帝這樣雄才大略的帝王!欽佩項羽、韓信、周亞夫這樣的英雄豪傑!從中得到對自己有益的啟發

《清朝》清朝是中國幾千年封建王朝的最後一個王朝,也是銜接現代文明的交界時期,這段歷史對中華文明的發展和轉型非常重要。通過閱讀本書,可以領略在馬背上打天下、挺進中原坐穩皇帝寶座的大清皇帝們的風采,又能看到在西方文明的衝擊下、不斷髮生變化的中華文明,更能感受在西方的艦船大炮進攻下、日益土崩瓦解的清王朝如何走向末日。這段歷史也給我們中華兒女血的教訓,那就是“落後就要捱打”,只有國家強大了,才有個人的存在。……

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不光是這些,冷門知識也特別多,比如:李白為什麼叫李白?岳飛為什麼要寫《滿江紅》蒙古鐵騎何以天下無敵?等等……充分拓展開外知識點。

幫孩子順暢地閱讀歷史的“十萬個是什麼”讓家長擺脫熊孩子粘人的“十萬個為什麼”。

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