老師家訪“吃閉門羹”,有的家長在家卻不願開門拒之門外,教師家訪合理嗎?

走進大學校園的忐忐


我們喜歡老師家訪,孩子上四年級了,一開始偶爾玩玩手機,老師家訪以後,就不玩了,還是家訪好


北斗第八星879


我不喜歡老師家訪。去年冬天,領著孩子剛到超市。接到幼兒園老師電話。說已到我家樓下。要家訪。我趕緊回家。到樓下,看見凍的瑟瑟發抖的老師和她的六七歲的兒子。我滿心的愧疚。我家孩子上幼兒園,和老師時常見面。有啥事不能在學校說?興師動眾的!到家後,就是聊點兒家常。說說我養的花如何如何。不是埋怨老師,老師也是迫不得已。可是,她見了我確實也沒啥說。我家孩子在校情況,我每天都會了解的。總而言之,下次我就會婉言拒絕老師的家訪。我當老師,也極少家訪。不想給家長添麻煩。現在,通信如此方便,學生有特殊情況,可以第一時間告知家長。家訪實在沒必要。


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我從事了十多年的班主任工作,到學生家裡去家訪也不計其數,絕大部分家長對老師的來訪表示歡迎和感謝,也再三囑託老師,對孩子嚴加管教。但也有幾個別家長,反感老師去家訪,老師也會吃閉門羹。


記得前年春季開學,我班有一位學生沒有到學校報到註冊,我作為班主任,給學生家長打了電話,是學生婆婆接的電話,他說孩子不想讀書,然後就掛斷了電話。由於學生家庭特殊,父親因為參與打架鬥毆致人死亡而被捕,母親因為傷心而精神失常,孩子的管教落在了婆婆身上。婆婆也是地地道道的農民,沒有多少文化,也不懂如何教育孩子。


我忙完學生的報到註冊後,就到學生家去家訪,剛到學生家門口,看見他家大門緊閉,我在院壩喊學生的名字,學生的婆婆不讓學生出門,回答了我四個字:"不讀書了。"然後又在家裡做做她的事情,大門始終沒打開。我問他為什麼不讀書了?沒有人回答我。

我回到學校,將這一情況反饋給學校領導。學校領導講這一情況反饋給關工委,第二天,關工委工作人員和學校領導一起到學生家去家訪。經過對學生和家長的教育,勸返學生回校讀書,學生也跟隨我們一起回到了學校,順利的完成了九年義務教育。



老師家訪,是對學生家庭狀況的瞭解,也是對學生在家情況的掌握,家長學校雙方配合,共同完成對孩子的教育。


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老師家訪吃“閉門羹”,家長在家卻不願開門拒之門外,這樣的拒絕,基本上是沒有的,沒有這樣人情世故都不懂的家長。但是,另一種“閉門羹”卻經常遇到,不少教師都吃過,就是家長明明在家,聯繫的時候說沒在家。

我和我的同事,都遇到過這種情況,一位同事去家訪,來到了學生家樓房下打電話聯繫,因為樓層比較多,在樓下就聽到了家長在樓上接電話的聲音,結果家長說自己不在家,以後另約。

這種情況,並非個例,只是大多時候,只是懷疑,不像上面說的這樣“證據確鑿”罷了。由於學校有家訪任務,有一名老師,聯繫某一個學生家長三次,都是不在家,真不知道學生放學後,帶著孩子去哪裡了?

這種現象,其實引起學校領導的思考,我們現在所處的時代,是一個通訊特別發達的時代,傳統的家訪形式,已經不能適應時代的要求了。而我們的一些學校領導,還在給教師下達傳統形式的家訪任務,這就是不能與時俱進,既是強教師所難,也是讓教師強家長所難。

一部手機,即時通話、語音留言、視頻聊天、短信、社群……方式太多了,教師家訪,完全可以運用發達的通訊,沒有必要一定要到學生家長。因為現在不坐在一起,同樣是可以面對面的,同樣可以達到家訪的目的。

從教師方面來說,去學生家家訪,時間很難擠得出來,老師有時間比較方便時,家長沒有時間,可能不夠方便。現在城市發展日新月異,教師想找到學生的家,即使是門牌號碼齊全,也是不易的。

從學生家長方面來說,家長有自己的性格,有自己的時間安排,現在很多年輕的父母,吃飯都是要外賣,不喜歡有人到家裡打擾,教師聯繫時,不好直接拒絕,就來個“我不在家”。

生活在社會里,我們必須做到與時俱進,學校領導更要如此,不要再強人所難了,家訪也要與時俱進,放著發達的通訊工具不用,不是腦子有點鏽蝕了麼?


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有些人認為這是老師負責的表現,有些人認為老師是多此一舉。老師也未必喜歡家訪,多半是學校給老師佈置的任務,她不得不去執行。

我兒子幼兒園,也有老師家訪活動。剛開始聽說有這個事情,我還挺詫異的,心想,這是要看什麼呢?家庭環境還是什麼?我當時還跟閨蜜開玩笑說,家裡有啥值錢的擺件沒有,給我用一會...

其實家訪,有時候真的會給一些普通家庭帶來負擔,有些孩子住在商品房裡,有些孩子住在自建房,有些孩子住拆遷房,有些孩子甚至跟著父母或者爺爺奶奶租房子...

老師把她們的想法說的也很明白,老師只是根據家庭情況,分析每個孩子的特點。更好的發現跟解決問題。

但是對於現在幼兒園,填寫父母學歷,工作之類的,確實也存在一些異議,因為這些信息不是保密的,每個班級裡的成員家長,都可以看到班裡每個孩子家庭的信息情況。真的會存在一些問題。

幼兒園就不說了,像小學,中學,如果一旦出現家訪的情況,多數就是孩子在校表現出現了問題,老師想跟家長了解一下具體的情況。這樣的情況,家長如果拒絕,就不太好了。因為老師的出發點肯定就是為了孩子。

不管老師是為何家訪,既然學生家長拒絕,估計也是有他們自己的主意。老師就不用強人所難了,你已經做了你認為該做的事情就可以了。


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記得剛畢業分配在農村學校,學校規定每位老師每學期要家訪百分之五十的學生,一學年達到百之一百。我們這裡農村學生住得比較集中,晚飯後,學校統一組織老師一條村一條村去家訪。那時的村民比較淳樸、善良,很熱情地給老師倒茶遞水,也認真地聽老師的建議,能言善道人家還積極與老師溝通。那時家訪達到了預期的效果。

調到城市學校後,學生住得就比較分散,有的家長要上夜班,給家訪工作帶來困難,但家訪工作仍要達標,死任務。老師們只好提前給家長說。下午放學後,班主任騎著自行車走家串巷,訪到晚上萬家燈火時,才飢腸漉漉地回到家,家和孩子都顧不上,一個晚上只能訪五六家。

記得有一次,一位老師去家訪,那家養了條大狗,沒看好,狗把老師咬傷了,而且傷得厲害。有關部門才意識到老師的人身安全,才出臺可以電訪。

家訪,加重了老師的工作艱辛,還得不到家長的認可。如果家長們都覺得家訪不合理,可以反映上去。取消家訪,為老師減負。現在是信息時代,與家長溝通,還有很多渠道。


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老師家訪“吃閉門羹”的事情還真有之,曾經自己就遇到過。說到原因有各種各樣的,歸根結底還是家校關係不和諧。

記得一年暑假,為了防假期學生溺水,縣政府要求每所學校要進行家訪,並要求所有學生全覆蓋。

在我訪問的家長中,其中一個家長與他通了幾次電話他都說不在家,幾次後他生煩了,說我自己的孩子從不讓他玩水,老師不必來家訪了,也不必一個不了一個電話。

我猜想是不是每次我打電話他都在牌桌上,還聽說過一句話,在牌桌上接電話是會輸錢的。可能我讓這位家長輸錢了。

做了近30年的教師,我也沒想明白為什麼要求老師家訪,哪個文件規定老師需要家訪?在統一制訂的班主任日誌中還要做家訪記錄,作為考核班主任工作的一項內容。

為了更好地共同教育孩子,老師要與家長之間需要多聯繫多溝通沒錯,但為什麼要求老師要主動家長溝通,要家訪,不應該是家長得主動與老師溝通嗎?

也許這就是網絡上常有人爭論的,教師是服務行業吧?


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作為老師,家訪是日常教育工作的重要一項。家長的素質參差不齊,老師家訪吃閉門羹也屬正常,但是老師為了孩子的健康成長,不能計較這些。班裡一位同學經常不能按時完成作業,多次與家長聯繫、打電話都沒見到家長。終於有一天見到了這位家長,這位家長卻急著要走,他說“你別耽誤我,我還有一千多隻鴨子要喂呢。”一聽這話我來氣了“到底是鴨子重要,還是孩子重要?”沒想到他突然來了一句“就目前來說,鴨子最重要。”說著邁開大步離開了。天空中下著淅淅瀝瀝小雨,我站在雨中欲哭無淚。


江山165940261


我是老師,我來談談我的觀點吧。

第一:老師一般不會去家訪的。

我是老師,首先聲明,在近十年中,我從未家訪過一個孩子。當然,這不是我作為老師不負責任,主要有以下幾方面的原因。

1、現在電話交流很方便。

除了電話還有微信等,都可以和家長很好的交流,為什麼非得去人家家裡呢?

2、去人家家裡,家長會有不好的想法。

一般的家長都會考慮中午請老師去哪裡吃飯呀,或者怎麼隆重接待老師呀等等,會給人家增加很多麻煩。

3、大家都忙,家訪確實很影響彼此。

現在社會,大家的時間都是很寶貴的。如果老師家訪,估計至少得耽誤家長一個上午的時間什麼也幹不成,老師也是。何必呢?

第二:作為很多家長,我知道他們根本不喜歡老師家訪。

現在的家長不說家訪了,你打個電話人家有時也很不耐煩。因為老師去交流的事家長也很清楚,但也沒有好的解決辦法。比如:

1、孩子不寫作業。有的家長也輔導不了,也沒錢送輔導班,能怎麼樣?

2、孩子沒人管。家長在外打工,爺爺奶奶管不了,難道讓家長不打工了,怎麼可能?

3、孩子搗亂打架。家長說在家也打了,但孩子還改不了,他們也沒辦法

等等,這種情況是很多的。

很多家長對自己孩子的情況可以說比老師還清楚,但也教育不過來。老師再去找家長,他們只會認為老師沒能力,你們教育不好,老找家長幹什麼?

作為老師,我的觀點是,沒有特別的事,老師還是別家訪了。

現在有電話微信等方式,交流都很方便,真沒必要家訪。

真有事,可以把家長叫到學校面對面交流,為什麼非得去人家家裡呢?

時代變了,我們的工作方式也要改變,家訪並不是解決問題的最佳途徑。

大家交流一下吧。


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我認為家長不開門就對了!

你想啊,老師家訪的目的不就是通報孩子在學校的情況,瞭解孩子在家中的情況,和家長一起商討,怎麼把孩子培養好。老師啊,你這是“單相思”啊!人家家長就是下決心不讓孩子學好你能咋地?

現在就是有的老師愛多管閒事。孩子上課不認真聽講,去批評人家;孩子上課睡覺,去批評人家;孩子在學校玩手機,去批評人家,甚至沒收人家手機;孩子考試成績不好,去批評人家…… …… ……你真是沒事可做了,你留著這些時間去教育管理你自己的孩子可以嗎?去多關心一下你的父母可以嗎?多讓自己放鬆一下可以嗎?

很多老師就這樣“貪婪”:在學校,每時每都在嚴格管理學生,放學回家還在想著管理學生的事,還在和家長溝通交流。老師啊,你的八小時以外呢?這樣做,有多少人值你的情了?還不是有很多人說老師工作太輕鬆,並且還汪汪喊著要取消老師的寒暑假!

老師啊,省省吧!這麼操心不值得!


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