用戶495183779016
我是初中英語老師，也在輔導班裡輔導過學生，我說說我的觀點。
首先說，家長把孩子送到輔導班的目的。一般情況，家長把孩子送到輔導班有以下幾個目的。
第一就是家長沒有時間照顧孩子，放在輔導班，讓輔導班看孩子。這種情況一般是小學生居多。這種學生的家長主要是放學後和週末必須工作，沒有時間去看護孩子，或者家長的老人看不了孩子。也有一些是家長輔導不了孩子功課，家長才把孩子送到輔導班的。
第二就是家長輔導不了孩子，希望在輔導班能夠輔導孩子的功課。這種學生一般是週一到週五的下午輔導為主，有些假期也需要輔導。
第三就是學生前面的內容沒有學好。家長希望在輔導班能夠把前面的內容補上去。這種學生很多是偏科的學生或者是學習習慣不好的學生。這種學生是輔導班輔導的主力。很多這種學生是補習弱科的，一般以一對一模式補習的比較多。
第四就是中考生或高考生，希望能夠在輔導班提高成績的。這種學生一般以年後的輔導居多。這種學生一般情況學習在班級的中上游，學習還行。有些也是在中考或高考分數線徘徊的學生。這種學生的家長對於成績的提高非常著急，也非常重視。
第五種就是假期的班課，家長希望輔導班能夠溫故知新。這種一般是假期輔導居多。當然，這種學生一般是上的班課。並且很多學生是希望能夠完成老師佈置的假期複習和預習的學習任務。
根據以上分析，輔導班需要在三個方面努力：
第一就是看好孩子，特別是學生的安全。對於學生的安全，重要的就是交通安全和食品安全。輔導班需要和家長商量好如何接送孩子，這是保證交通安全最重要的內容。而對於食品安全，主要是在輔導班就餐的學生。輔導班就要把好食品採購環節的質量和做飯過程中的衛生。現在很多輔導班都是在交通安全和飯菜質量上下功夫，讓家長放心，爭取家長的滿意。
第二就是提高學生的成績方面。在保證安全的前提下，成績的提高才是輔導班之間競爭的核心。只有輔導班把學生的成績提上去，家長才能夠把孩子交給輔導班輔導，家長才會去宣傳輔導班。在這方面，輔導班要注意把好輔導老師這一關，一定要找有豐富輔導經驗的老師輔導學生，這是最重要的一關。其次在學生在輔導班輔導期間要隨時注意學生學習的變化，加強與輔導老師、家長和學生的溝通，採取適合學生的補習措施，來提高學生的成績和學習能力。
第三就是做好服務，讓家長、學生和輔導老師滿意。這些主要是細節方面的努力。需要輔導班負責人在與學生、家長和輔導老師三方面做好交流和溝通。瞭解他們對於輔導的態度和需求。然後根據他們的需求，做好協調和做好服務，盡力讓三方都能夠互相信任和滿意。同時對於學生要充滿愛心和關心。對於家長要充分考慮家長的困難和難處，幫助他們解決這些困難。對於輔導老師要信任他們。
此外輔導班負責人也要做好宣傳工作，讓家長和學生相信輔導班能夠幫助他們解決學習和考試中困難，實現夢想。輔導班招生本來就是一個非常複雜的事情。特別是現在輔導班之間的競爭非常激烈。除了在價格方面的競爭，也要在提高分數、服務質量方面做好與同行競爭的準備。只有這些都做好了，才能夠留住學生。
初中人教版英語
我家小子剛剛上完輔導班課，當然是在線上上的課。我來和大家分享一下輔導班留住學生這個話題我的一些看法。
1上線上課估計是學生以後一段時間長時間的選擇。要想讓孩子自覺自主去聽課是現在最大難題。線下課有老師全程監督，線上孩子估計就開始走神兒了，一會兒喝水一會上廁所一會玩這玩那。我的建議是老師要勤與和學生互動，把他們的思路緊緊跟隨老師才行。老師的責任心很重要。
2輔導班要找些好的在校老師或有過教學經驗老師才行。好多輔導班都在老師上濫竽充數，找些沒教學經驗得大學生，時間一長問題就出來了，孩子成績上不去肯定就不會上了。
3輔導班學校要搞些優惠活動去吸引學員。比如說老學員介紹一個新學員給老學員優惠啊假期報班優惠啊，學生在輔導班上課前進多少名給獎勵啊總之讓學員得到實惠才行。。
4要想留住學生最好學校有自己的特長班才行。比如說這學校數學課教的好，一傳十，十傳百口口相傳學生自然而然就多起來。別忘了學員是最好的口碑活廣告。
用戶6872533957254戰
我是@書墨飄香伴你我。我來回答一下這個問題。
這是一個特殊的春節，對所有線下輔導培訓機構也是個考驗。那麼，我們該怎麼樣留住學生？
一、首要的是責任心
對於每一個做輔導培訓的人，都是有教書育人情結的。那麼有兩句話一定是耳熟能詳，那就是一“我們用心，孩子開心，家長放心”；第二句話是“教室裡的每一個孩子，都是一個家庭的全世界”。
這兩句也是我一直給我們老師灌輸的理念，也是我們想要把輔導班做大做好的最基本的應該具備的。也就是我們要有一顆在利益面前，永遠也不變的愛心和責任心，無論線下教育還是線下教育。
二、要有一群專業的人做專業的事
我們開輔導班的宗旨是什麼？我們怎麼能做大？離不開我們知識底蘊豐厚的老師團隊，能有一批好的、教學有專長的老師，不愁沒有學生來。正所謂“家有梧桐樹，何愁鳳不至”？。所以能培養一批好老師，能留住他們，對培訓機構來說，是非常重要的。
三、有自己的教學特長
做培訓的很多，要想立足這個競爭激烈的市場，不能眉毛鬍子一把抓，一定要有自己不同於其他培訓機構的專長。比如你的舞蹈是你的特色，無論從師資還是教學設備，都可以強於別人，那麼就從這方面做以宣傳，加大力度做好，做出口碑來，就會得到學生和家長的認可，從而就會帶動整個機構的發展。
教育是個長期的大的工程，需要的是責任，還有堅持。
我也是略略涉足培訓這方面，以上是我的回答，歡迎我們來探討。
我是@書墨飄香伴你我，一枚對外漢語教師，專注教育，專注中華優秀傳統文化。希望您關注我，成長路上你我同行 。
書墨飄香伴你我
你好，很高興為你解答。
培訓學校工作的一個重心就是續班問題。道理不復雜，學生已經招來了，人就在你這裡天天見面，如果這樣的人你都搞不定接著上你的班，那麼去外面招對你毫無印象的新生又有多少勝算?這是成本最低，效果最明顯的招生渠道了。該怎麼辦呢。
首先，常聯繫家長。平時和家長多溝通，對學員的情況足夠了解，取得家長的信任。我們應該保證每週至少進行一次回訪，及時反饋學員在我們學習中心的表現和取得的進步，從而拉近家長和我們的距離。
其次，學員有問題，及時幫助解決。如果沒能及時解決家長或是學員之前提出的問題，那麼在我們進行續費的時候，家長會產生顧慮的心理，這無疑加大了我們的續費難度。所以，當家長、學員在向我們提出顧慮或疑問的時候，我們一定要在第一時間給與反饋，盡最大的可能讓家長滿意，從而建立深厚友誼，取得家長和學員的信任。
當然，老師講的好是基礎，重點是要老師講的好，然後又一些續費的優惠，在就是在環境上稍微下點功夫，把環境弄得漂亮一點。
最後，希望我的解答對你有幫助。
物化生小課堂
數學好不好，不耽誤你取得好成績，因為現在數學卷子不是全是難題，與平常不同的是，它考查全面，每部分都會涉及到，而且難度有小的佔60%，中等難度佔30%，難題佔10%所以你只有把握好撇開難題，和你怎麼學也學不會的內容，專心把精力放在那些基礎題目和知識點上，做到只要出現這種題目，你就全部拿下，一分不丟，你就可以了，對於中等難度的能做多少是多少，反正這些題目你平常就沒得過分，所以得多少都是賺的啊，這就是你應該慶幸的啊，一定全力以赴去做好它們，只要不是你一點都不明白的，就一定往上寫，老師改試卷不像平常考試，錯一點就全錯了，考試的時候，是儘可能的細化步驟來評分的，，你答案對的，他會回來看看，你的步驟有沒有要扣分的，你答案錯了，他也會看看你的步驟是否可以得分，這些都是平常老師所做不到的。所以我們許多學生，平常都是高分，中考或高考得分並不高，反而那些平常成績不夠好的同學，成績不但不差，而且還特別出人意外，取得了一個較好的成績，最後我要說的是，對於那些難題，也就是壓軸題，你儘可能不用管它，但到了最後時間，一定要填上一個答案，比如選擇題的最後兩三個填空題的最後一兩個，要憑藉第六感覺填上答案，以前我的學生，下來考場興高采烈對我說，老師按照你的囑咐我這次肯定會取得好成績，果然是真的不錯的平常從來都沒有考到的分數。所以現在不要放棄，一定要去學習，到時候也一定會取得
領你滿意的成績的，加油！
謝老師初中數學課堂
要留住學生，要做到如下幾點：
一、輔導效果
家長送孩子來輔導班，當然是想經過輔導班的老師輔導後，孩子成績有所提高，直接看到效果。所以要思家長所思，想學生所想。
二、服務
教育本質，即是我的們所說的服務。孩子除了在校接觸自己的老師外，餘下的時間就是和輔導班的老師接觸了。除了教他們知識外，我們還教他們禮儀、戶外體測等，讓他們喜歡上輔導班。
三、活動
開班前和學期末結束搞聚餐活動，現在這種形勢聚餐是不可能的。建議在微信群搞個假期學習打卡，開學了就獎勵打卡的學生優惠券，家長交費用時可當現金券使用。還有一個就是沒開學前來個預收費用可以減免多少多少錢。這樣家長就不由自覺地交費了。
綜合以上三點，質量是最重要的，口碑是做出來，而不是吹出來的。不忘初心，牢記教育方針。
鄉村英語教師paul
宣傳上應該涉及到這些內容：老師戴口罩教學，學生因為發育階段，在外部環境沒有異常的前提下，學生不戴口罩，但是每天最少量三次體溫，整個輔導班每天最少消毒兩次，併為學生購買合適的保險。然後我認為有一點不是宣傳上的，到時輔導班從業者應該考慮的，輔導班利潤本來已經很高，特殊時期不要只向錢看，所以，不要因為消毒，口罩，保險之類而漲學費。這樣才能贏得學生家長的信任。
出雲入龍
我是這樣認為的，輔導班留不留住人和春節疫情關係不大，主要還是看看輔導班的粘性，輔導班留學生主要看的1.開業活動----這個可以說決定輔導班是不是能夠揚站穩腳跟~2.假期活動～這個活動要力度大，甚至賠錢做活動拉攏住人，然後活動結束前開始轉化，要有好的轉化率，輔導班才能盈利，這是招生的最好機會3-老生帶新生~這個不用講了4-你辦的輔導班是不是剛需？
綜上，我認為你的輔導班如果沒有問題的話可能新增不多，但是能留住學生應該不難~
山村教師飄飄
首要當然是效果，如果沒法保證效果，那就用優質的服務黏住家長學生。教育本質即是服務，學生們不只在與老師見面的時候才學習，所以課後時間是個很大的競爭板塊。另一方面，孩子們在貪玩的年紀普遍不愛學習，機構做一些主動的、伴隨式的動作，比如課後答疑、及時批改作業、監督學習進度，就完全與學生家長建立了強聯繫、強粘性。
傳統線下機構在週一週五師生不見面的時間裡難以做好服務，和學生家長建立聯繫，所以可以藉助在線教學工具，打破時間和地域的限制，實現老師對學生進行隨時隨地教學的場景。
凡狼網一劉勇
我作為一個寫字先生：我的選擇是不浮誇不做作，敢於跟孩子家長說實話，而不是為了多收學員而沒有原則，誇大其詞迎合別人的想法，比如家長問我能不能讓孩子練字的時候與學校生字同步？
有個別家長諮詢書法課流程的時候說:可不可以讓孩子的進度與學校課程同步？
這個問題我的回覆是因人而異的！還是像剛剛初生的嬰兒一樣，每一個成長的階段各不相同，同樣的換位思考問題是一樣的。
家長:你想讓孩子書法課上的字與學校同步我也可以去滿足你的心聲？
但是不同滿足孩子循序漸進的節奏啊？
我們望子成龍的心態都可以理解！但是不能揠苗助長！
這是我經歷了很多家長諮詢書法課事宜時我的真實回答家長提問的話。
有時候覺得話說的太糙了，但是我認為“話糙理不糙”。
