一年，《人民日報》發表文章，問了一個問題：高士其的傳人在哪裡？為什麼我們今天的時代產生不了高士其這樣的科普大家？
高士其是誰呢？相信現在很多人不知道他的名字，但其實他可以說是中國的霍金。
高士其原名高仕錤。1905年11月1日出生於福州一個書香之家。高士其從小受到了良好的家庭教育。 因為成績優秀， 他進入清華大學深造。
1925年，高士其清華畢業後到美國留學，進入威斯康星大學化學系學習，兩年後獲得學士學位。
正當他準備報考化學系研究生之際，他風華正茂的姐姐突然被病魔奪去了寶貴的生命。悲傷之下，他毅然轉入芝加哥大學醫學研究院攻讀細菌學，準備將來從醫拯救生命。
這時候，悲劇發生了，在一次實驗中，一個裝有腦炎病毒的瓶子突然破裂，病毒通過左耳耳膜進入高士其的小腦，破壞小腦的中樞運動神經，造成終身無法治癒的殘疾。
每當疾病發作時，他眼球上翻，脖頸僵直，手足顫抖，痛苦異常，左耳也逐漸失聰。美國的醫生建議他回國休養，他卻說：我學業未成，怎見祖國父老。
他忍受著疾病的痛苦煎熬，以驚人的毅力堅持讀完了醫學博士課程。
在學期間，他被選為芝加哥大學國際學生年會代表，還加入美國化學學會和公共衛生學會。
可以說是一個很有天分的科學家。
學成之後，他乘坐德國郵輪，專門到歐亞考察了一番。一路上的見聞讓他感覺到祖國與世界的差距，併產生了一種深深的使命感，一定要讓自己的國家強大起來，讓自己國家出現更多的科技人才。
回國後，他的家人、親友和同學、老師都勸他先把病治好再工作，他因目睹各地疫病流行，甚為猖獗，每天都要殘殺數以百計的人，"我怎能袖手傍觀，獨自養病？"
在同學的介紹下，他應聘到南京中央醫院工作，擔任檢驗科主任，可是，因為沒有關係，醫院連基本的醫學器材也不提供給他，他憤而離職。
醫生當不成，他開始思索自己的人生，這其間，他認識了著名教育家陶行知，應應陶行知先生的邀請開始創作科普書。
他的第一篇文章 《細菌的衣食住行》發表後，把名字從高仕錤改成了高士其，他說：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢。”從此，高士其投身到中國的科普事業，成為中國第一批科普創作者。
因為身染重病，寫字時手發抖，一個字要一筆一劃寫半天，一天只能寫幾百個字到千把字。但他仍夜以繼日地堅持寫作。而且寫出來很受歡迎，他文章的特點，是熔科學、文學與政論為一體，夾敘夾議，既通俗淺顯，又生動形象，並富有見地，別具一格。
在他的一生中，經歷了各種戰亂、病痛的折磨，可以說他經歷的困難比霍金要多更多，至少霍金生活在一個和平的年代，又有優厚的照料。而高士其在最困難的時候，身體不動彈，無水無食，差點餓死。
1941年底，他在廣西養病，日軍的飛機轟炸桂林，在桂林撤退的一片混亂中，原本負責照顧他的一位李姓護士趁機把東西卷跑了，連一頂防蚊的帳子都沒給他留下，還他反鎖在房間裡。
等高士其發現時，已經求救無門，過了數天，沒有東西可吃，餓得兩眼發黑，夜裡成群的蚊子更是把他叮得渾身是包，多災多難的高士其再一次陷入了困境。
好在有一位青年作家馬寧來看望他，才把他解救出來。
1946年的時候，他到了上海，結果一去就病倒了，住進院後，因為不能一次預交幾個月的費用，被停止供應飲食，不得不請人從外面買點麵包用開水泡爛了吃。
這件事被報紙報道後，激起了眾多讀者的同情，紛紛向他伸出了援助之手，送錢、送藥、送花、送吃的絡繹不絕，還有許多人寫來了熱情洋溢的慰問信。
鄧穎超同志還特地來看望她。
可以說，高士其的一生非常坎坷，
到了新中國後，他才能安心創作，他以傷殘之軀，寫了75萬字的科學小品和科普論文，許多人正是讀了他的作品而走上科學研究的道路。他的作品被稱為“科學和詩的結晶”，他被人們親切地稱為“人民科學家”、“中華民族英雄”。
為表彰高士其對中國科普事業的卓越貢獻，1995年國家設立“高士其科普獎”作為中國科普界的最高獎。1999年，國際小行星命名委員會將由我國紫金山天文臺發現的、國際編號為3704號的行星命名為“高士其星”。
中國科技館原館長王渝生說：“我覺得高士其這一生，特別是他生病過後，用他學到的科學知識，用他不斷的創新的這種形態，把科學普及到億萬群眾當中去，他不僅是一個傑出的科學奇才，更是一個偉大的科普作家，偉大的科普教育家。所以他的身體力行、身殘志堅，都給我們留下了很好的榜樣。我們現在就要從高士其這樣老一輩的科學家、科普作家手中，接過他們的旗幟，為我們的科技創新和科學普及，做出我們的貢獻。”
而人民日報發問高士其的傳人在哪裡？
在我們中國，曾經有一個科普的黃金時代，報攤雜誌上到處都有給孩子的科普雜誌，但隨著手機的出現，電腦的出現，這樣的雜誌很少了。我們大人可以看手機，但不能讓我們的孩子看手機，看IPAD啊。我們的孩子還是需要科普叢書的。
所以，今天特地給孩子推薦一套中國頂尖科學家寫的《中小學科普經典閱讀書系》
裡面就有高士其的名作《細菌世界歷險記》，高士其先生一生受病魔折磨，但對科學依然充滿了樂觀，文字裡充滿了樂趣。
除此之外，《橋樑史話》，講橋樑等建築裡的科學，作者茅以升。
《藏在生活中的數學》，作者張景中，中科院院士。
《海洋的秘密》，講海洋科學的，作者雷宗友，海洋地質專家。
《極簡趣味化學史》，作者葉永烈。
《偷腦的賊》，作者：兩院院士、三峽的設計者潘家錚。有網友說：這個故事讓我對腦科學產生了嚮往，而今年就要直博研究大腦了！
《神奇的數學》，作者談祥柏。他跟張景中院士、李毓佩教授一起，被人稱為“中國數學科普的三架馬車”
《十萬個為什麼》，蘇聯宗師級科普作家米·伊林，十萬個為什麼就是他先提出來的概念。
《世間的腳印》，講大地的奧秘，作者陶世龍，北京地質學院創建者之一。
《數學花園漫遊記》，作者馬希文，數學神童，北京大學數學系教授。
《醒來的森林》，自然課，作者約翰·巴勒斯，美國自然文學之父。
《爺爺的爺爺哪裡來》，講人類進化，作者賈蘭坡，中國科學院院士，美國科學院外籍院士。北京人頭蓋骨的發現者之一。
《大自然的語言》，講氣候的，作者竺可楨。
《穿越地平線》。李四光給孩子寫的地質書
所有的這些人，都是超有名的大腕，
這些科學家能為中學生創作科普書是非常難得的。內容從數學到物理再到氣象學、橋樑學以及考古學，涵蓋面非常廣泛，把這套書看完了，孩子絕對是知識達人。而且對學習也很有幫助，因為這些書裡不僅僅講有趣的故事，還講背後的原理。是一套能夠讓孩子愛上科學的書。
這一套書十四本，包括了數學、地理、氣象、建築橋樑、化學、生物等學科。全是超牛的科學家寫的，是一套可以幫助孩子開始建立自己知識體系的書。
現在孩子的學習，很大一個問題是孩子的學習是零散的，語文是語文，數學是數學，地理是地理，物理是物理，其實這些知識都是可以相互打通的，只有打通了，才能融會貫通，真正理解知識，這套書就是一個專門為孩子打通認知，把他所學的知識串聯起來的東西。因為它不是單獨的講某個知識點，而是通過一點講到其餘，比如通過氣象講地理，通過地理講歷史等等。
大家可以點下面的橫幅條參團：這套書一共十四本，158元包郵。一本只要十一塊錢。
閱讀更多 悅讀會 的文章
