許多普通讀者在閱讀社會科學類作品時幾乎都產生過一種
憂慮或者說負罪感。他們擔心如果客觀地懷疑自己所閱讀的作品，發現自己與作者所要表達的觀點格格不入。
這將是一種對自己投入時間和精力不忠的行為，說明了他們初次選擇的眼光出現了問題。
普通讀者閱讀社科類作品會有焦慮感
但正如我們之前所提到的閱讀社會科學類作品關鍵，讀者想要讀好社會科學類作品就必須或者說敢於對作者的主旨提出自己的見解、看法和懷疑。
這也是社會科學類作品看起來容易閱讀，但實際上卻不容易閱讀的因素之一。
因為讀者首先要克服自己思維上的誤區，讓自己始終保持獨立地思考。
顯然要達成這樣的效果並不是一蹴而就的，這需要讀者經過不斷練習的才行。
閱讀社科類作品關鍵敢於質疑
當然從某個角度而言解決這個問題很簡單，只要我們能夠嚴格遵照閱讀的規則就行。
這個閱讀規則就是我們所一直推崇的“分析閱讀規則”，如果你能切實執行一定不會產生這樣的困擾。
因為分析閱讀規則的最底層邏輯就是，始終讓讀者保持一種懷疑的態度去閱讀。
暨在閱讀任何作品時每個人都要學會主動提出問題，然後再主動地回答問題。
閱讀任何作品都要學會提問和回答
而想要精準地完成以上兩步卻不陷入作者思維陷阱中，則必須要明確地知道自己意見到底是什麼。
但是想要明確地知道自己真實意見前提就是，我們必須瞭解一本書，理解作者想要表達的主旨。
然後有選擇的、批判性地接受文章的觀點，顯然即使我們得出了與作者向反的結論也並不能證明我們的失敗。
這恰恰是一種成功的體現，因為我們並沒有拘泥於前人的思想，我們付出的時間和精力是有意義的。
提出與作者不同意見是閱讀成功表現
從這樣的邏輯來看讀者質疑社會科學類作品是一種無可厚非的行為。
現在我們再來看看那些社會科學類作品中耳熟能詳的術語及觀點，對於閱讀此類作品的影響。
一般人都認為這些熟悉的術語及觀點，能夠幫助讀者們更容易閱讀社會科學類作品。
其實，許多社會科學家們都指出——恰恰是這些術語和觀點造成普羅大眾們對社會科學類作品理解上的阻礙。
熟悉術語不能讓閱讀社科類作品簡單
他們中許多人也都曾呼籲過，不要在一般新聞報道或其他類型的作品中任意引用這些術語和觀點。
除非那些作品的作者們能夠真正地明白這些術語和觀點的真正含義。
就如同國民生產總值（GNP）這個概念，在嚴肅的經濟類或金融類作品中，它的用法是有嚴格而特定的限制的。
但許多社會科學的外行人——記者及專欄作者，則在大肆地使用它來表達著一些東西。
外行人對社科類術語的誤用
這樣的使用就如同一種機械而呆板地複製，其實他們並沒有真正理解這個詞語的意義是什麼。
他們讓這個嚴肅而專一的概念承載了太多的內涵，以至於讓這個概念顯得如此浮華而蒼白。
顯然，如果讀者閱讀這樣文章一定會感到無所適從，因為作者將一個自己都沒有搞清楚的詞語作為關鍵詞拋給了讀者。
通過上述的內容我們為大家介紹了關於閱讀社會科學作品困難的部分因素。
這樣不負責任的行為會讓讀者無所適從
我們將在下一篇的文章中繼續為大家介紹其他困難的因素。
希望通過這些內容，能夠幫助大家更好地把握閱讀社會科學類作品的重點，成為一個優秀的閱讀者。
閱讀改變自我的最有效手段，你閱讀了嗎？我是小賀期待明天與你相會。
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