孩子不自信，該怎麼辦？

2020-02-02 22:19:19 佚名

A小仙女45

自信指的一個人他對自己和自己環境的一種瞭解，從而呈現出的一種從容。所以一個是要了解環境，一個是要了解自己。那麼我們常常的這種感覺就是說，一個人的自信跟自我價值有關係，如果一個人他很自卑，自我價值感很低呀，那麼他就容易在別人面前顯出不是特別自信。這個有時候和他的物質條件沒關係。比如說，如果小時候來自於貧困的這種環境，長大以後他即便是很有錢，他可能也不夠自信；如果他的內心中是一個很富有的、很自信的，那麼即便是他物質條件不是特別好，他也能夠顯示出比較從容的這樣的一個氣質。反過來說的話，如果環境是特別好，他是不是就不是那麼不自信了？也未必。比如說一個環境特別好，父母親特別強悍、特別優秀的，也容易導致孩......

維塔斯

自信是可以慢慢培養的，關鍵看爸媽怎麼做。

說說我家老大的例子。

我老大是個姑娘，因為工作的原因，孩子出生到4歲之前基本都是姥姥帶，偶爾我帶帶，奶奶也會臨時帶帶。因為姥姥帶的時間比奶奶多，所以，孩子跟姥姥親一些，這下奶奶就不高興了，經常會說姥姥的一些壞話，還會和孩子說：“喂不熟的白眼狼，白愛你呢……”

唉，老人的想法很無語。也怪我，平時太忙了，關注孩子太少了，這成了我心裡永遠的痛。她爸又是個媽寶男，也不懂怎麼養育孩子，覺得孩子奶奶說說而已，逗孩子玩呢。

現在想想這種逗真的挺傷孩子心的，孩子只好默默流淚，悄悄告訴我，感覺奶奶不喜歡她，她也不喜歡奶奶（她奶奶也有點重男輕女的思想），除了安慰孩子，感覺很心疼……

孩子上幼兒園中班後，遇到一個打孩子的老師，雖然我娃沒被打，但殺雞給猴看的警示效果太嚇人了。

果斷換了幼兒園。

慢慢地，感覺孩子越來越不自信了，遇事老往後縮。

我家老二的出生後，奶奶的偏心又一次上演的玲離盡致，老大是姑娘，老二是兒子，經常會說：“老大不乖，老二乖。”老大真的什麼也沒幹呀，同樣是你的孫子孫女，可不可以稍微公平點，說過幾次，沒管用，媽寶男老公還是一直維護她媽，老人隨便說說而已。

最後的最後，請走了爺爺奶奶，我辭職了，回家自己管孩子，是真的想重拾老大的自信。

1.要想改變孩子，先改變自己

要想孩子優秀，我們也要成為優秀的父母，父母是孩子的一面鏡子，孩子看著父母的影子成長。

孩子要自信，我們家長首先要讓孩子看到自信是什麼樣子的，先把自己打造成自信的家長。

2.誇獎鼓勵讚美孩子

邊照顧老二，邊學習了很多育兒知識，凡事對孩子好的，對孩子有利的，我都會實踐在自己孩子身上。

“即使全世界都視你為一個麻煩，我也會視你為我的寶貝，永遠支持你，和你站在一起。”這是我和孩子說的最多的話。

真的和許多家長一樣，發現孩子的問題了，那就一定排除萬難，和孩子站在一起，解決問題。

並沒有因為有了老二，而忽略老大，我們三個一起玩，一起睡。同時，發揮老大的優勢，鼓勵她和媽媽一起照顧弟弟，抓住一切機會，隨時隨地鼓勵誇獎她。

3.請求老師和我們一起重拾孩子的自信

轉到新的幼兒園後，非常感謝新老師的辛苦配合，一直以來給予孩子最真心的愛和鼓勵。慢慢地，陽光開朗樂於助人的小天使回來了。

現在的她，特別優秀，小學二年級了，是位學霸，班裡的學習委員，數學課代表，音樂課代表，數學小組長……還有老師想讓她當課代表，太忙了顧不過來，呵呵。上課積極回答問題，和同學關係融洽，上學期投票選優秀班幹部，她全票通過，參加電視臺和平時的主持節目都表現的遊刃有餘。

所以，我的孩子可以，您的孩子也一定也可以。

在孩子的成長道路上，讓我們一起自信前行，收穫滿滿。

易彤A

孩子能自己帶，儘量不能要爺爺奶奶帶。

我以前就是把小孩子放在家裡面要父母帶，兩口子外面去打工，結果。小孩子膽子越來越小，性格越來越內向，見到熟人生人都不說話，後面我意識到了事情的嚴重性，果斷辭工回老家自己帶小孩，經過兩年的感情培養，小孩的膽子越來越大，比以前也活潑了不少，小孩應該多多鼓勵表揚，不要經常無緣無故吼小孩，有時間應該帶他去外面經常走走看看。

1，心理陰影。

不少的家長在孩子成長的過程中說過這樣的話語，比如：不要到處亂跑，小心撿垃圾的把你騙走；再不聽話就把你送給壞人。這些“大灰狼”式的話語無形中就給孩子造成一定的心理壓力，孩子就會認為外面的世界很黑暗，壞人很多，自然就產生逃避或防備的心理。　　也有一些孩子聽過一些可怕的故事，亦或者看過一些可怕的影片，給孩子的心理留下了陰影，從而使孩子膽小不自信。

2.家長保護過度

有些孩子對自己的孩子保護過度過細，捧在手上怕摔了含在嘴裡怕化了，日常生活中什麼事情都不讓孩子接觸，比如：孩子要碰一下掃把，家長就說“小心扎著你，多髒啊，快放下”；孩子想洗一下碗，家長就嚷嚷：“別動，會摔爛的”，這些種種的小細節，使孩子沒有在嘗試和實踐中得到經驗，從而變得膽小。　　當孩子逐漸長大了，也還是照樣保護著，正是這種保護傘導致了孩子的膽小。

3.孩子交往太少，對陌生人和群體不適應

有些孩子除了跟父母長輩一起外，就很少與同齡的小朋友交往玩耍，這樣就使孩子的交往能力得不到鍛鍊，慢慢地就使孩子怕見到陌生人，怕在眾人面前說話。

功夫1986

孩子不自信是思想問題，直接導致的是行為上的退縮或拒絕，因此要從行為上引導孩子克服困難，並逐步解決其思想問題，最後培養孩子一種解決問題的思維習慣而不是情緒化的逃避問題的思維習慣，簡單的說把孩子的感性思維轉變為理性思維。

孩子不自信的思維一般有三，一是認為事情太難而自己完成不了；二是害怕失敗後面臨的結果；三是沒有足夠的心理動力去嘗試。所以可以從減少負面阻力，增加正面激勵入手。

例如孩子因為A事件不能完成感到而不自信，首先減少負面阻力：告訴孩子最後完不成也沒事，成了更好，不成你一樣可以慢慢變得優秀等等的話給予其希望；然後增加正面激勵：這次不用全部完成，一半即可，我和你一起，不行還有我，成了也會有獎勵。

但以上只是手段，能解一時之急，重要的是在指導孩子解決問題的時候，要引導孩子去思考，為什麼不行，（不要怕走彎路）咱們試試這個方法，我感覺還可以從這個思路考慮一下。。。如果孩子開始提出困難，甚至方案，並出現搶話的情況，就說明孩子的思維再漸漸改變，慢慢的孩子會養成思考和求助的習慣，即面對問題不是感性思維（焦慮、嘆氣、不自信）而是理性思維（我可以怎麼去解決）這對孩子以後的學習生活會很有益處。

孩子小時候可塑性很強，注意儘量不要傳遞其對處理問題的負面情緒，如抱怨或責難，要以身作則解決問題，如果控制不住會有負面情緒，也要有轉變回來的行為，例如家長對A事件抱怨被孩子發現，之後要讓孩子看到自己是怎麼解決問題的，以正視聽。