挑咪歪
英語作為一門主科是必要的，先人說:師夷之長，制夷之短，孫子兵法曰:知彼知己，才能百戰百勝。一味指責學英語沒用之人，眼光看得不夠長遠，即有得懶就懶。其實推行英語教學就有點像推行普通話教學一樣，國家強制推行普通話時，各種反對聲音此起彼伏，但是年輕一代走出縣城、省城之時才知道普通話的重要性。沒有出國之人體會不了英語重要性，如果你出國了，不會英語這時候你可能寸步難行。好多人會說中國現在強大了，外國人一定要學中文，所以中文可以作為世界語。但中文對於外國人而言太難學了。因此，會說中文的外國人少之又少。就像電腦軟件，為什麼中國有那麼多人才，偏偏不用中文編寫軟件程序，而採用英文編輯軟件，這是為什麼呢？原因就是一箇中文要由許多筆劃構成，對於只認1和0的電腦程序來說太難了。自己學英語認為太難了，難道你的孩子將來也不學英語？這種想法有些偏激。學英語是為了我們走出去，看得遠！
清水71304206
我支持把英語作為副科，反對把數學作為副科。
因為全民學英語實在沒有必要。不是所有人都有長期應用的機會，兩三年不用就再也拿不起來了，大部分人都是學而無用。不能為考而學，為教而學，為英語老師就業而學，雙語幼兒園不算，從小學到大學，從6歲到23歲。是多好的葉光，浪費了不可惜嗎，減輕孩子負擔，學點別的不好嗎？隨著科技的發展翻譯軟件日益完善，操作會簡單化，人性化，有一部手機就夠了。
數學不一樣，數學是基礎科學，什麼學科都離不了，應用也非常廣泛。這一點英語是不可相比的。
老知青147544332
學英語為的是什麼？有人說為了交流，有人說為了畢業證，為了生活無奈學英語，有的說為了技高一籌出人頭地，好這都沒錯，可是站在民族大業上看我們以英語為主科選拔人才是錯的，對不喜歡英語的大多數中國人是抹殺，我們目光短淺缺少自信，缺少雄心壯志一統世界的霸氣，民族存亡，首先亡在語言文化上，我們的思想和制度逐漸英化西化，英語主科使我們選擇了崇拜西方文明，又為外國又培養了大匹侵蝕民族利益的人才，給外國的不光是人還帶走了巨大財富，有人說清華北大出漢奸，這個說法是我們培養了大批不孝子孫移民國外，人走了在祖國掙得財富也帶走了。這是漢奸行為，致使不會英語正本清源無地位的中國人怎麼不心寒，把英語做主科是自毀長城，痛心的是我們在給別人作嫁衣，無知自殘還不知道自殘，現在英語統治世界，我們漢語在世界普及時，是中華民族強盛時代的到來，可是我們自己都不強化自己的文化語言文字還弱化！民族強盛是萬年大業，需要幾代長期科學某化，只有強化民族主義文化教育才是民族的根本。
華夏自然物理研究所
我贊同英語變成副科。
我們喊著文化自信，但現在的情況怎麼自信的起來？從小學到大學，英語的重要性甚至要超過數學和語文。高考必考英語，分值和語文數學一樣，大學語文成選考了，英語還是必考。我們的教育中，英語好就是好事，語文好反而沒那麼重要。再看看各地開設的雙語學校雙語班。長此以往，談什麼文化自信。
還有人說現代社會要和國際接軌，必須學英語。現代社會網絡編程也是用英語。。那我請問，現代社會發展需不需要物理、化學、生物、地理等科學知識？現代社會又需不需要人們有歷史和政治素養？為什麼那些學科都是選考？我來回答:因為科學研究都是需要一些人做就行，可以說沒必要所有人都會。那麼同理，中國所有人都需要出國嗎？我們的祖國就什麼也滿足不了人嗎？所有人都需要會編程嗎？？？顯然是不需要，有一部分人會就行。
所以，把英語設置成必考，完全沒必要。把英語設置成選考（和物理歷史等科目一樣）就好。
聽雨軒裡聽雨人16
數學是宇宙通用的語言，英語是嗎？問這個問題的人我真想抽死你，我們要努力讓中文變成外國人的主科，讓中文成為世界上使用最廣泛的語言，以後都是外國人來中國用中文跟我們交流，出了國不同種族的人也都是用中文交流，要努力讓這一點成為我們的優勢。
Aaabing
強烈贊成題主觀點。本人研究生畢業，自認數學還過得去。本人學數學的唯一目的就是為了應付各種考試，為了證明自己智商正常。工作10餘年，從未用到過高等函數，微積分，現在也都還給老師了。我相信大部分非數學方向專攻的人都和我一樣用不到，就和題主說的一樣平時工作生活用到的數學大部分都是小學學的。說到學數學，最重要的原因是中國人口多，好的教育資源極度缺乏，你憑什麼向那些高等院校證明你配得上那些資源呢？唯有考試成績。成績是那些高等院校能最直觀有效的判斷你是一個聰明自律有上進心的人，你能夠拿到享受到那些資源，僅此而已。大學之前，對不起，你就好好考試吧！作為中國教育的受害者（因為我浪費了最好的年華和精力在自己不喜歡，用不上的事情上），我也希望中國的教育向國外一樣分等級。比如數學成績，也分個ABCD，科研向的就必須學A考A，藝術文藝類的就考個D，加減乘除加個分配律這輩子就夠用了。不用把一輩子最美好的年華都浪費在刷題上。但悲劇的是我的孩子也上小學了，我只要選擇在中國讀書，這樣的輪迴就會在孩子的身上重演，作為一個接受過良好教育的家長，這是一種無奈，所以可能會等孩子讀完初中，打好學習底子就送到國外讀書。我們那麼努力讀書不就是為了下一代創造條件，讓他們有更多元的綜合素質去證明自己，而不是分數，分數，分數。
MrGuo61271813
贊成把英語變成副科，像音樂美術一樣。想學的自己在這方面下功夫，不想學的別太勉強。英語也一樣，想出國的或者以後要把英語當一種職業的就努力學習英語。畢竟絕大多數中國人都生活在國內或漢語圈內，別說以後在工作或生活中不學好英語連郵件都看不明白，就算看不明白當今科技日新月異到.時候用手機一掃描成點擊電腦某一按鍵就翻譯成漢字，同樣寫出漢字也一樣譯成英語。說白了英語只是一種語言，並不是一種學科要深入瞭解和研究，我們中國人學語文是要了解歷史和看懂讀懂漢字並寫作，一些國家也一樣學中文只是副科，所以我們也一樣沒必要把英語作為一門主修課。
我的國人
我提議把馬哲作為主科才能實現中華民族復興的強國夢。
和風細雨his
有必要，英語不是基礎學科。只是有個用於國際交流的一個較為方便有效的工具，但不是必須、唯一的工具。為此讓所有的學生為此耗費很大的精力，有時還因此使得很多在其他學科有天賦的學生僅僅因為英語無法更進一步。英語有必要做為副科，多數人只是瞭解一下。讓有興趣或有需要的人去加大精力學。
快樂陳嘟嘟
在普考中把數學變為副科是成立的。因為現在的數學考試，涉及一般知識技能的東西並不多，許多中等難度的題主要考反應，就是你平時做的題是不是很多，做得多中等難度的題一般都做的起。對那些難題，你題做得很多也不一定做得出。它主要考一個人思維的敏捷性，說白了就是夠不夠聰明。實際上這種題愛因斯坦在規定的考試時間裡也做不起。
對高考的那些數學難道，只要給予足夠多的時間，一般肯下工夫的人都做得出來。比如花個一，二個月，這樣更鍛鍊人。
