20世紀初期，法國心理學家比奈和他的學生一起編制出了世界上第一套“智力量表”，表中將一般人的平均智商定為“100”，正常人的智商在“85~115”之間，只要智商超過“130”，就屬於高智商人群。
根據後世科學家們的統計，全世界範圍內，猶太人的智商最高，平均值竟然達到125，第2名是德國109，亞洲人平均智商為105，原住民和叢林人的智商會低一些，在50~60左右。
可以說，智商高是天生的聰明，不服都不行，比如今天故事裡的主人公，他的智商高達230（愛因斯坦200），7歲自學微積分，7歲半出書，8歲高考得760分，14歲讀大學……他是誰？如今怎樣？
上世紀七十年代，一對男女在香港大學相愛了，男生陶象國後來成了一名兒科醫生，女生梁蕙蘭是數學才女，做過中學數學老師，這在當時可是高級知識分子家庭，1972年，他們一家人移民到了澳大利亞，3年後，一位天才兒童誕生了，他就是陶哲軒。
有些人生來就不一般，比如陶哲軒，2歲時，別的孩子還在玩泥巴，他就對著母親的數學教材看，父母十分吃驚，詢問他在看什麼，小陶哲軒竟然說他會做上面的某些題，立刻引起了父母的注意。
3歲那年，父母決定把他送去小學讀書，雖然對於課本知識陶哲軒可以輕鬆吃透，但他實在太小了，根本不懂得如何與大孩子們交流，一度情緒崩潰，在家裡抱著父母哭，父母立馬把他送回了幼兒園，然後平時放學由母親教他小學數學知識，事實證明，這對父母的選擇太正確了。
白天，小陶哲軒可以開心地和同學們玩，下午回家，又可以和母親探討數學知識，幼兒園畢業時，陶哲軒基本學完了小學數學課程，僅僅7歲，陶哲軒自學微積分（高等數學）並且出版了一本關於Basic程序計算完全數的書，沒錯，他出書了。
此時陶哲軒在小學讀2年級，但那些知識根本無法滿足他了，在父母和校長的商量下，陶哲軒每天會去該校的中學部上數學課，1年後，陶哲軒進入初中上課。
結果陶哲軒又隨隨便便學完了初中課程，有空就跑去離家不遠的弗林德斯大學上數學課和物理課，當時他一時興起，就參加了一次美國版本的數學高考測試，8歲半的他竟然得到了760分（滿分800），啥也不多說了，這就是天才。
後面的故事可能大家都能猜到了，陶哲軒在各種國際數學比賽中拿獎拿到手軟，14歲進入了前幾年聽過課的費林德斯大學，17歲拿下該大學的碩士學位，21歲拿到美國普林斯頓大學的博士學位。按我國正常人的水平算，21歲差不多是大二。
雖然拿下了無數數學大獎，但陶哲軒仍然覺得自己還不夠，他將號稱數學界諾貝爾獎的“菲爾茨獎”定為自己人生最高目標，結果他在31歲時就拿到了，接受西班牙國王卡洛斯一世的頒獎。
陶哲軒的生活很簡單，也很低調，就是圍繞著“數學”展開的，平時在各大名校給學生們上上課，有些學生比他還要大幾歲，陶哲軒就像朋友那樣與他們相處，在洛杉磯加大上課的那一次，陶哲軒還收穫了愛情。
妻子叫勞拉（Laura），是他當年的學生，不過只比他小2歲，那時候她看著在講臺上講課的陶哲軒，彷彿在發著光，瞬間愛上了他。勞拉也是個相當優秀的人，現在在美國航天總署（NASA）擔任工程師，如今兩人有1兒1女，生活非常幸福美滿。
今年陶哲軒45歲，還很年輕，期待他在未來會在數學史上會有更多的輝煌！
閱讀更多 彼得潘197 的文章
