化學老師
首先聲明，我不從事教育行業，只是兩個孩子的媽媽。而且我寫的只代表個人觀點，不喜勿噴！
這件事情，得從兩方面分析！不能一概說誰對誰錯。
首先來說下老師和學校，建立家長群的目的是方便老師及時的通知家長朋友們一些關於孩子的信息，也方便家長溝通！出發點是好的。但是老師和學校在群中發的言論應該符合自己的身份！
其次再說下家長，孩子是自己的，不能因為個人原因將孩子甩鍋給其他人。這裡的其他人是指孩子父母以外的人群。我們這的教育理念是家校共育，家庭是第一位的。如果家長確實對孩子的教育不能及時關注，那麼也請私信老師，向老師說明情況，我想作為老師也會給你更可行性的建議。這件事情裡缺少的就是有效溝通！
尋找漁翁的魚
那我現在小學六年級以後的題自己都看不懂了，是不是我要重新上學了？
老師的義務轉嫁給家長真的好嗎？現在為什麼補習班，補課費那麼貴，學校和老師就不知道嗎？
現在不再是教書育人了，學習成績是老師工資和評級的資本了。太畸形，別動不動就那孩子不能打為藉口。我就不明白我上學的時候家裡為什麼就沒那麼多老師要求的事情。那時候的老師一個班裡至少都有5 60個學生。
師德很重要，尊師重道里的師 傳道授業解惑。做到了人人都尊重，如果你只是把老師這份職業看做是鐵飯碗，一份有編制的工作。只是在做你基本的工作，有些甚至基本工作都不做。你何以讓別人尊重。
老師是個人人提起來都讓人尊重的職業，別到時候讓人提起來就人人不舒服，孩子在你這上學就對你恭恭敬敬，一走了，就開罵真的好嗎？
老師的好壞不是家長評定的，是學生評定的。家長也是其它崗位的工作人員。也要做好自己的事情。孩子回家家裡會管教教育。但是有些事情是學校和老師的責任，家長想管也力不從心啊！只能把孩子放到託管班，補課班，一些教育機構。都相互理解一下。
老師和醫生都是讓人尊重的職業，且行且珍惜吧！
個人感想，鍵盤俠，勿噴！謝謝😜
安靜的茶
從披露的對話看，家長對自己需要參與教育有很大的牴觸情緒。
不管怎麼算，孩子是自己的，家長該負起的責任，一點都不能少。
在教育這件事上，這個孩子的家長有2個誤區：
1⃣️知識=教育
自己教不了知識，就連孩子都教不了了麼？
六年級的孩子，面臨小升初這個人生第一個關鍵期，出了知識，還需要毅力，自制力，信心和目標。
除了知識是在學校學的，其他的主要是靠父母引導和示範的呀。
一個遇到知識不會，就推著所有責任的家長，這個反應本身就給孩子做了錯誤的示範，孩子在學校能按老師的要求去做的可能性是很小的，所以才會出現讓家長監督，這本身就是家庭教育缺失後的連鎖反應。
2⃣️監督=代勞
這個家長的第二個問題，就是誤以為自己監督孩子，就是老師推出教育了。
其實，教育好孩子是家庭和學校共同努力的結果。一個合作性的工作，為了逼別人幹活，而自己退出，是一個荒誕的選擇。
老師主抓教書，家長負責育人。兩人負責的效果相互促進，形成一個良性循環。任何一個人盡不到責任，孩子的都會出現問題，特別是孩子成長的根基——育人。
老師的錯在於沒有識別：家長進入思維誤區的根本在於教育能力不足
家長有錯，並非家長不負責任，或者是個壞人。
主要是他束手無策。
當一個人面對困難束手無策時，找到客觀理由逃避和推脫是本能反應。
從初衷來看，老師負責，家長希望孩子能教好，倆人是一個戰線的。但老師沒有看到這一點，而是就行為否定家長，形成了對立的局面。
道歉要明白根源，才有可能改善
其實，因為這樣的原因鬧起來的事不止這一個，不少老師可能覺得委屈，不少家長也會憤怒。
但大家都沒有看到根源的問題和本來統一的初衷，所以把這件事處理成了針鋒相對的戰爭。
而最後，校方和老師往往會因為輿論壓力出來道歉。
其實，老師作為職業方，如果能夠識別和接納家長逃避和推脫的行為，起碼不會發生衝突。
如果老師能進一步共情，讓家長明白自己和老師一個戰壕的，就有可能逐漸迴歸自己的身份和責任。
如果兩人能磨合好，孩子就不會需要老師為難，家長監督了。
嫻聊成長
說實話每個老師都很盡心，但是留作業這個問題很不好，其實老師留作業，都是為了孩子，但是呢，其實作業都是給家長留著，特別小學，每個家長都有逼瘋了，我們是家長，不是老師，我們不會講解，老師你們是專業的，作業在學校完成不行嗎，為什麼非在家中完成嗎，現在的老師一天3小時課都講不到，那麼多老師，都在辦公室閒砍，現在孩子一天上5小時的課，能學什麼啊，老師為什麼開13個月的工資
單飛的泡沫1
現在有些老師的卻挺差勁的，動不動就使用手裡的權力給這個點好處，給那個點好處。現在又弄出個家委會，家委會全是舔弄老師的，給老師幹活的，老師就讓家委會的孩子們個個都是班幹部，學習啥也不行的也給個職務乾乾，已經脫離了原來的教育和為人師表，家長和老師有不同意見很正常，學生家長不到萬不得已的時候是不敢罵老師的，當然罵人是不對的，不過老師也沒有權力勸其轉學，同意校方的做法，不能助長老師愛幹嘛幹嘛的囂張氣焰！
荊棘鳥1960
我是一個小學生的家長。首先，對於這個事件不評論，我只想發表一下家庭作業家長該不該監督？我的觀點是肯定的，必須監督。大多數孩子好的學習習慣都是被監督出來的！換句話說，在某件事上孩子不是很懂事的時候，家長的監督尤為重要，你堅持，他就能堅持，時間長了就成了習慣，對於學習，可能就是個好習慣。監督寫作業不是說你就一定都得會。如果是看孩子寫作文，那豈不是家長都得是個作家？？家庭作業，老師要求的首先是完成，然後才是對錯。我覺得，沒毛病！為啥我們要先解決溫飽，再研究小康？
留聲機2046
我覺得大部分家長會小心翼翼說話，迎合老師，一般不會得罪老師，就怕給孩子穿小鞋，有些老師被恭維習慣了。
老師沒有權利要求家長做這做那，家長又不是學生，老師只對孩子有教育指使的權利。家長是老師的配合者，是平起平坐的，老師應該說話客氣點，不要以命令的口氣說話，應該是很客氣的請求。
因為這個“不知天高地厚”的家長講了幾句不同意見，孩子被勸轉學，難道這個學校是他開的嗎？權利也太大了！
你說呢？歡迎你在評論區開兩句哦！
感覺我說的不錯的話，請給個👍再走哦！感謝！
北漂海濤哥
這事怎麼看？
什麼怎麼看？
八零後，九零後都有一個噩夢，那就是被老師修理過。
怎麼修理？
那就要看你老師的心情了！
我幼年時代有三個小學班主任。
比較恨第一個，非是她修理我，而是她太勢利眼！
最喜歡第二個女班主任。非是她沒修理過我！她修理我比第一個更狠。
最看不起第三個，可他教會了我什麼叫兩面三刀。
教師啊！其實最考驗人心、人性、德行的一個行業。
為什麼我會喜歡一個修理過我的老師？
因為她教會了尊重他人的付出。教會了怎樣去活著。教會了我怎樣去看人。
第一個，唯一教會我的就是別勢利眼看人。
第三個，唯一教會的就是別信他人笑著誇你。
只有第二個老師教授我的最實用，也受益最大。
前兩個，所教授的，非但不實用，還影響惡劣。
將心比心。
今日你是家長，你對師長毫無尊重，你的子女會尊重？
他都不尊重，你指望他在學校能學知識？
想多了！
我不否認有師德敗壞之人。
可我更不認可，一個德行敗壞的家庭能夠培養出人才。
你對師長的尊重，師長才能用心去教導。
你的子女才會查言身受，用心去體會。
你以為這場戰鬥家長讓老師道歉，家長贏了？
我很明白的告訴看到這篇文章的每一個人，其實他輸了，輸得體無完膚。
水淺菱甲多
老師和家長都沒錯，都是不想給自己添加額外的負擔。
教書育人，老師和家長都有責任。區別是都是有償服務，一個是收入，一個是付出，當兩者達不到平衡點的時候，予盾就激化了。
作為家長，我希望老師能少給家長一點任務。
而作為老師，相信是人都會希望家長多分擔一些。
每個人都有自私的一面，這是人性。
阿陸
究竟是什麼原因，讓你在微信群裡面罵老師？首先我覺得，如果老師沒有做出格的事情，家長罵老師就是不對的。老師也是人，也有七情六慾，老師這個職業不是服務性行業，還沒有到誰都可以指手畫腳的地步，校方或者老師，勸你孩子轉學，其實也是為了你的孩子好。如果你的孩子繼續在原來的學校原來的班級上學的話，成績肯定好不了的，原因不說你也知道。所以轉學走這是最明智的選擇，你當初打算罵老師，就要做好這方面的準備。至於後來校領導和老師被迫出來道歉，估計就是家長去更高一級的部門投訴了老師和校領導，雖然說道了歉，但我個人覺得，你的孩子會因為你的魯莽和無知，毀了一生。
