受益匪淺，解惑甚深
流坡塢鎮周商小學 唐傑
作為一名剛踏入教師行業的新手來說，三天的跟崗培訓無疑是一次寶貴的機會，儘管時間緊，但是在實驗小學各位領導的精心安排下，可以說在最短的時間裡學到了最高效的內容。
在進行了開班儀式活動後便展開了一場別開生面的專題培訓。
就這樣，老師們分組分學科開始了自己的彙報課和聽課活動。實驗小學優秀的導師團隊的指導給了跟崗教師們一劑強心劑，上午前兩節課，跟崗教師們展現出了精彩紛呈的彙報課。
跟隨著老師徜徉知識的海洋，課堂上或歡聲笑語連連，或奇思妙想不斷……兩節課不知不覺就過去了。
文玉燕老師為我們細緻地講解了“融愛文化 關照下的高效課堂初探”，其中給我印象深刻的是文老師舉的陶行知先生在武漢大學講演時拿公雞喂米的例子。教育也是一樣的，將知識刻意的灌輸給學生，不如讓學生主動的接受，效果一定好得多！稍後，馮瑩瑩老師在專題中講到這樣一句話，深度教學就是點燃學生，點燃課堂。作為一名教師，不僅僅是要讀懂教材，更要讀懂學生的需求，挖掘教學的廣度和深度是我們不變的追求。
下午，是陳穎老師執教的司馬光。陳穎老師娓娓道來，沉穩大氣，孩子們積極配合，踴躍發言，給我們帶來了一節語文課的盛宴。
陳穎老師示範課完畢，文玉燕主任立刻安排所有語文老師們按年級組分別對陳穎老師的課進行小組討論。然後每一個年級派一名老師代表對陳老師的課評課議課。我們仔細地聽，認真的記，生怕錯過老師們的精彩評論。
之後的評課活動，各年級組老師暢所欲言，對本節課從各個方面進行了剖析評價，對於課堂上的亮點給予肯定，而存在的不足之處更是毫無保留地提出自己的見解，這讓我們更加知道，一堂好課的誕生真的是大家群策群力的結果，全體老師心中都有一個共同的願望，那就是讓孩子們的課堂精彩一點，更精彩一點！在教研組長的安排下，兩位跟崗的數學老師也對本堂課發表了自己的觀點和建議。
接下來，由孫婷婷老師為我們做了專題報告，在專題報告中講到將信息技術與教育教學的應用融合發展，教師要不斷提高信息素養。培訓中讓我印象尤為深刻的是王文娟老師有關班級管理方面的專題報告，對於剛接手班主任工作的我來說，讓我收穫頗多。
無論是接下來兩天的教研活動，還是學科教師的指導、評課，老師們對於課堂的精益求精以及指導老師對我耐心的指導，都讓我很受啟發和感動。
總之，這次跟崗學習收穫頗多，受益匪淺，非常感謝領導給予我們這次學習的機會。教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。日後將繼續努力地在教學實踐中學習、將學習所得用以教學實踐，努力提高自身的教書育人的水平。
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