孩子想學美術,但我覺得9歲的孩子應該以學習為主,不建議他上興趣班,各位家長怎麼看?

幸福也有瑕疵


孩子想學美術,家長覺得學習更重要,該不該給孩子報興趣班呢,我們先來了解一下9歲孩子的成長規律吧。

1.認知方面

這個階段的孩子表現出對收藏和愛好的興趣。注意力增加。在學校面臨更大的挑戰,表現好的孩子會開始更好的成長,而掙扎的孩子可能會更加自卑沮喪。

2.語言方面

能正確使用成人的語法和表達方式,使用複雜的詞彙表達自己。閱讀不同類型的虛構和非虛構的作品,包括傳記,詩歌,小說等。

3.社交和情緒

在學校開展合作活動,期待探討話題,並可以自己研究,直到他們熟練掌握。

4.發展特點

這個階段的孩子精力旺盛,求知慾強注重自己在學校的各項表現,包括學習成績。在發展過程中要增強勤奮感避免自卑感。

瞭解了孩子在9歲時的成長規律後,我們在來看一下家長的困惑如何解決。

首先,孩子開始對一些事物產生了興趣,例如美術,這個時期正是培養孩子興趣愛好的時期,如果錯過了這個階段可能會抹殺了孩子的一項特長愛好。

其次,興趣的培養不僅僅是特長愛好,也包括學習,如何培養孩子對學習的興趣也是非常關鍵的,這裡的學習不單指書本上的知識。

最後,家長要學會培養孩子興趣愛好的方式和方法,教給孩子如何管理時間,勞逸結合。如果強制孩子只看書本知識而拒絕其他的學習會導致孩子出現厭學的現象。

一項好的興趣愛好可以促進孩子對學習能力的提升,家長先要尊重孩子的意願,聽聽孩子的心聲再去做正確的引導才能讓孩子更好的成長。



心理諮詢師郭紅賓


現在國家提倡素質教育,德智體美勞全面發展;古人學習六藝(禮樂射御書數)。

所以學習從來不是隻學習書本知識。

當然,在應試教育的大背景下,學習文化課是很重要的。

但是,如果想讓孩子將來有更好的發展,必要的藝術薰陶也是必不可少的。


我出身於農村,從小沒上過任何興趣班,所以除了學習之外沒有一技之長,到了上海,發現那裡的學生除了學習好之外都有一門特別厲害的技藝,比如樂器、演講、繪畫等等。那個時候,確實感到了自己和人家的差距。說實話,是有一點自卑的。


所以,假如您的小孩特別喜歡美術,我覺得可以讓他嘗試著學一學。

當然,興趣班也沒必要上的過多,最後雜而不精,意義就不大了。


國學啟蒙關老師


我家孩子特別喜歡美術,很喜歡畫畫做手工。孩子從小跟著我學畫畫,三級開始上美術興趣班,孩子打算走美術專業。她畫的插畫《兩隻棉手套》在今年語文出版社出版的二年級課外拓展閱讀書籍《文海拾貝》被選中用作內頁插圖。

畫畫是一件充滿童趣又美好的事情!個人認為在不影響學習的前提下讓孩子參加興趣班是非常有必要的。現在競爭壓力這麼大,技多不壓身,孩子有一技之長,將來在學校會更容易得到發展的機會。

希望我的回答能夠幫助到你!祝你的孩子學業有成健康快樂成長!(附我家孩子繪畫作品一張)



詩書畫人生


其實您這個觀點是不對的,孩子小的時候學美術(藝術)是最好的。我從以下幾個點給您闡述:

第一,提早學習美術主要是為了能夠讓孩子提高動手動腦的能力,同時又獲得了一項技能,孩子的創造力的鍛鍊和學習在這個階段最重要。

第二,孩子主動要求學美術,說明孩子對美術產生了強烈的興趣,興趣就是最大的天賦。此時若不抓住這個興趣點,將會扼殺孩子的美好興趣和天賦。

第三,孩子這個階段文化課壓力相對輕一些,這個階段不學美術,後期到了高中,面對巨大的學習壓力,再學就很難有時間了。

第四,孩子有著天性的童趣和強烈的表現欲,他們的喜怒哀樂在紙上縱情發揮,對情感的發展是極好的,若家長給孩子報了大量的文化課班,只能使孩子提早承受學習的壓力,對後期的心理發展不利。

第五,美術學習能提高孩子的記憶力,孩子們的繪畫內容並不是虛無的,是對現實的一種記憶恢復,孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來,然後以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達出來。久而久之,對文化課的學習會起到極大的促進作用。

第六,對於孩子來說,他們的認知和審美能力較弱,審美標準還很模糊,所以特別需要正確的引導,加強美學教育。文化課再好,審美能力不提高,永遠取得不了大的成績。

第七,學過美術(藝術)的孩子在知識面、精神面貌、意志力等方面都要比沒學藝術的孩子更加突出。面對未來的變化,您想讓自己的孩子有更好的發展,美術(藝術)的學習不可或缺。

美術雖然不像數學、語文等文化科目那樣對孩子有著明顯的改變,但美術對孩子的影響卻是不能替代的,它在一筆一劃、一塗一抹中給孩子帶來了無限的歡樂,豐富了孩子的精神世界。 這種潛移默化的影響孩子的現在、未來,甚至更遠。這個世界很多東西不能用高性價比去衡量,唯有心中所愛,才能創造更多價值。希望家長朋友們重視孩子的美術(藝術)培養。





昌林啥都畫


現在的孩子,為了不輸在起跑線上,家長不惜一切,不要說一兩個培訓班,四五個的都有,孩子的時間被排的滿滿的,根本沒有玩耍的機會。

9歲的孩子已經懂事,也很有可塑性,知道自己的喜好,孩子想學美術的話,如果條件允許,我覺得應該支持。作為家長不應該只看重學習,要挖掘孩子的興趣,全面發展。

鑑於國情,成績好固然重要,但不是每個孩子的智商跟情商都高,肯定有好有差,選擇一個愛好培養,即使不能達到預期的設想,那也是孩子一生所愛,給孩子一個機會,不要留遺憾,免得將來埋怨你。

三百六十行,行行出狀元。每個行業都有領先人物,不求盡善盡美,但求無怨無愧。不一定要出人頭地,只要孩子能夠健康快樂的成長,將來能夠更好的融入社會,與時代接軌,就是最好的歸宿!



清荷531


如果是我的孩子,我會同意他去學,但是也會有前提,比如不能影響正常的學習(該學習學習,該娛樂娛樂),自己選擇的興趣班要堅持學下去,不能三天打魚兩天曬網。其實孩子也和我們一樣有著不同的壓力,我們有工作和生活的壓力,而孩子有上學考試的壓力,當我們有壓力的時候也會想去做一些自己喜歡的事情,因為這樣可以得到一些放鬆和解壓的作用,孩子也是如此,所以如果他有自己感興趣的事情我會很高興,也會相應地去支持他。


除了覺得孩子也需要做一些自己感興趣的事來解壓外,我也認同孩子應該多接觸和認識不同的事物,豐富他的見解和能力,現在的教育跟以往已經漸漸有著不同的區別了,以往更注重應試教育,不管是學校,老師還是家長,大家對孩子的重心都在學習成績上,而如今人們對孩子的教育有了新的認識和嘗試,也開始關注孩子其他方面的教育,比如適應能力、心理健康、體能訓練、其他綜合素質的培養等等。


如今的時代一切都變化的很快,我們的孩子以後想要立足於這個不斷更新換代的世界,只依靠學習成績可能已經不夠了,他們以後出入社會可能需要不同的各種各樣的能力,還需要不斷的更新自己的知識與能力,因為現在的人已經在做這些了,比如專業不對口還是得從新學習其他的技能,比如舊的行業遭淘汰或更新也必須要學習新的技能,對於一個成人來說也要隨時學習一些新的東西才能更好立足於社會,何況是未來的孩子,他們的綜合素質越強越能應對萬變的社會,才不會被吊死在一棵樹上。

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Nicer個人成長


就我個人觀點而言,如果是孩子自己想學,那就應該支持孩子。

給兩點看法,一:興趣是最好的老師,相比現在很多家長為了給孩子補課而補課,讓孩子累死累活,對於他們不是很感興趣的東西,只會讓他們厭倦,反而會助長消極情緒。我是過來人,感覺自己要是那時能多會點其他的,比如畫畫,書法這類的。二:對於題主關心的問題,我覺得不會對學習影響很大,學習累之餘可以可以把副業當做陶冶情操,緩解壓力!如果一味強調學習,可能會適得其反。讓孩子學會在學習與娛樂興趣之間平衡是一種能力。比讓孩子玩王者榮耀有意義多了!

送一句話給廣大家長:善待自己的孩子就是善待自己![靈光一閃][靈光一閃][靈光一閃]





海綿伯伯我滴星


孩子想學美術正是鼓勵孩子的好機會,一旦阻止孩子興趣就意味著打擊了天才的發展與成長。

任何事情只要孩子有天賦興趣就要積極鼓勵支持,讓孩子把興趣深層次的發展下去,千萬不要打擊他。我也有兒子他喜歡畫妖怪,我就不支持也不反對,讓他去發展結果通過5年的努力,他已經能畫出動畫漫畫,太捧了。當處我反對不就害了他的天才嗎?

幫助孩子成長不是一句空話,是要觀察孩子的動態,觀察他的興趣點在什麼地方,有興趣就是自動要學習,事半功倍特效藥。打擊興趣偏向孩子煩惱的事,就一定要出事。如果反過來讓大人做不情願的事會滿意嗎?這就是被動做事難。

因此正常學習要學,輔導課學習一樣重要,幫助鼓勵永遠是孩子的精神支柱,愛的本身不是讓孩子跟著父母想發去生活,而是幫助孩子獨立思考問題的能力,培養耐心做事的性格,堅持不謝的學習精神,他的未來是他自己去選擇,父母絕對不能去幹涉。因此在孩子小的時候幫助鼓勵做正事,辦實事讓其在正確的軌道上走,再加孩子的興趣,只有這樣孩子今後長大就不會亂選擇事業。謝謝悟空,真誠為生活理念服務。

3歲多女兒在沒有人教的情況下,自己學畫。當處我只是給他筆,讓他在紙上畫不要到牆亂塗。這就是興趣讓她成長。


誠念育兒


9歲的孩子想學美術,咋一看是挺好的的一件事情,有自己的興趣愛好,但是要仔細分析分析,是不是真的喜歡美術,還是看著班級裡有其他小朋友學,他也想學,這種就沒必要上興趣班。

可以在網上找一下初級教程,看看他是不是耐得住寂寞,一個東西來回畫不厭其煩。如果過了一段時間沒有放棄,可能真的喜歡美術,那就報一個班吧。不要佔用學習期,可以用寒暑假的機會,做一個啟蒙即可。還是要以學習為主。



透析者說


我女孩子五六歲就搬櫈子,與興趣班學生學習基礎素描,而且老師說悟性特號。



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