教师是人类灵魂工程师，为人师表，穿着理应大方得体、活泼朴实，不穿奇装异服，不戴太多首饰；
学生们的自制力比较差，遇到新鲜独特的事物，会忍不住过多注意，影响学生上课的注意力；
教师穿着精神干练会给学生起到一个好的榜样，对学生的学习也会起到推动作用。
｜穿着不当影响学生进步
有些女教师着装过于暴露，或穿紧身装，不仅分散了学生的注意力，也会给正处于身体和性心理发育期的学生带来一些负面影响。
同时，教师着装过于邋遢，也会让学生内心想并认为老师连自己的仪表都打理不好，怎么能将我们教好。
｜穿着不当学生不听你的课
教师的着装、教姿、仪态，作风，习惯等细枝末节会影响到教师在学生心目中的形象。如果教师不修边幅，仪表不整，生活懒散，不讲卫生，生活习惯不雅，就会损害教师的威信，学生也会打心底里不听你的课。
｜穿着影响教师在学生心目中的地位
教师的一言一行，一举一动，一笑一颦都会潜移默化转移到学生，起到耳濡目染的作用。年轻教师可以打扮时尚，但不可以露肩、露背、露肚脐、化浓妆。
教师穿着要做到朴素大方，整洁干净，符合当今时代潮流的审美观念，不可穿奇装异服，破洞百出的衣服。教师应衣着与教师的身份相匹配，否则会影响教师在学生心目中的地位。
｜穿着向学生传达正确审美信息的技能
教师应该通过着装向学生传达正确审美信息的技能。在衣着上，应该遵循自然、大方、整洁、得体的总体要求。
教师的衣着搭配恰到好处会给所有与你有交集的人带来愉悦；而如果穿得太辣眼睛，那就是个炸弹，无法直视，无从闪避…
｜穿着不当给学生带来审美疲劳不利于学习
假如教师天天穿着运动鞋或高跟鞋走进课堂，会引起学生的审美疲劳，容易造成课堂教学毫无生机。女教师可适当化淡妆，衣着得体，色彩配合协调，最起码在课堂上能引起学生的注意，从而达到更佳的课堂效果。
｜穿着应得体、简约、大方
女教师上半身穿着忌露、忌透、忌紧、短裤，忌背心，忌拖鞋、忌马靴、忌吊带衫、忌超短裙、忌浓妆艳抹、忌披头散发，以休闲又不失正式为主。
男教师应避免染发，不要留胡子，应按时刮胡子。男女教师的配饰不宜太炫丽夺目，穿着应彰显教师的沉稳干练，简约大方。
｜穿着应根据自己年龄、形体、个性和气质来着装
教师最好根据自己的年龄、形体、个性和气质的特点打造一个适合自己的装束风格，体现出自身的审美情趣，切不可东施效颦，盲目效仿。
穿衣，审美，品味……都属于个人修养的一部分。教师是一个特殊的职业，在学生面前的着装该把握一个“度”。
总之，小编认为教师应该有得体的外在形象，亲切的教学态度、丰富的学识，这些都可以为教师的整体形象加分。教师在更新教学观念的同时，更应该提高自身的综合素养，做一个神形兼备的美的代言人。
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