衢州土郎中
互聯網的發展，帶來的好處很多，其最主要的好處有如下幾點：
1.大大縮短了溝通時效，節約了溝通成本。
2.大大擴大了交際人脈圈，讓每個人的朋友圈有了瞬間擴大的可能性。
3.創造更多的就業機會和創業機會，加快了過節經濟建設的發展。
4.大大降低了管理監督成本，政府企業均有受益。
5.獲取知識成本大大降低，從傳統的千里求學到打開互聯網查找即可獲取。
6.大大方便了人們的生活，衣食住行各方面均可以在網上下單。
7.加快了各個行業的變革發展，從傳統的行業到個性化，定製化，好評優先行業發展。
精神充能管道
我認為互聯網帶來的好處有兩個方面，分別有個人和其他。就個人而言有:
1方便聯繫(快速.實惠.便捷的進行異地交流) 2隨時瀏覽新聞(政治.經濟.娛樂.體育) 3網上消費(網絡商店.出售或者購買需要的產品)4學習創作(圖書.文字.視頻方便學習)5休閒娛樂(聽歌.遊戲.音樂.其他)。
互聯網擁有跨時代的地位和意義，對企業來說好處有:1利用網站向客戶提供生動.快捷.詳盡的企業產品和服務介紹，降低產品的推銷成本。2利用網站向客戶提供產品及服務的預定或諮詢接待，提供售後服務或動態服務狀態查詢，更高層次的滿足客戶的需求，最大限度提升客戶滿意程度。3利用網站直接向客戶進行產品銷售和服務，即開展企業電子商務，增加企業的收入。4利用網站建立企業信息系統，提高企業內部管理和工作效率。5利用網站向媒體提供企業最新消息和經營狀況，動態信息。6利用網站迅速的向代理商或合作伙伴進行企業與企業間的產品銷售，市場開發各種交流等合作，加強同代理商和合作夥伴的聯繫和溝通。6企業建立網站之後可以得到包括用自己企業域名設置的電子郵箱一系列的增值服務。這樣不僅可以宣傳公司形象，而且可以大大地提高企業通信效率，因而大大提高工作效率與市場競爭能力，並極大地降低經營成本，幫助企業獲得先機走向成功。
互聯網最大的好處就是讓世界變成一個村，互聯互通，一切一鍵解決。
鍾誠222
互聯網又稱網際網絡，或音譯因特網、英特網，互聯網始於1969年美國的阿帕網。是網絡與網絡之間所串連成的龐大網絡，這些網絡以一組通用的協議相連，形成邏輯上的單一巨大國際網絡。這種將計算機網絡互相聯接在一起的方法可稱作“網絡互聯”，在這基礎上發展出覆蓋全世界的全球性互聯網絡稱互聯網，即是互相連接一起的網絡結構。互聯網並不等同萬維網，萬維網只是一建基於超文本相互鏈接而成的全球性系統，且是互聯網所能提供的服務其中之一。
互聯網優點：
互聯網能夠不受空間限制來進行信息交換
信息交換具有時域性更新速度快
交換信息具有互動性（人與人，人與信息之間可以互動交流）
信息交換的使用成本低（通過信息交換，代替實物交換）
信息交換的發展趨向於個性化（容易滿足每個人的個性化需求）
使用者眾多
有價值的信息被資源整合，信息儲存量大、高效、快速
信息交換能以多種形式存在
互聯網是全球性的。這就意味著這個網絡不管是誰發明了它，是屬於全人類的。互聯網的結構是按照“包交換”的方式連接的分佈式網絡。因此，在技術的層面上，互聯網絕對不存在中央控制的問題。也就是說，不可能存在某一個國家或者某一個利益集團通過某種技術手段來控制互聯網的問題。
lanfengz1
1，互聯網給年輕人.帶來了早戀現象! 2，互聯網給人類帶來了千里溝通的方便。 3，互聯網給人類帶來了資源的高度共享。 網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩遊戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。 其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網絡多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。 其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少複合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的複合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。 其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。 從4個方面來闡述我方觀點： 1． 必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？ 2． 實用性。網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過網絡得到老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網絡上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎？ 3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網絡知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的網站看一看嗎？班級的網站不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？如果上網不好，為什麼要建這些網站呢？ 的確，作為一種新生事物，我們相信，網絡存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網絡這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟樑。瞭解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力
，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大於弊！ 正方二辯：各位老師、同學，對方辯友大家好！網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？ 對方辯友舉出了種種例子來證明網絡對我們小學生的弊端。但是，我要說任何事物在新生階段總會產生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現在必不可少的東西？ 網絡的快捷同樣也有它的優勢，通過網絡，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網絡，我們可以在短短几小時內訪遍全國各地的小學，在網絡圖書館裡查詢我們所需資料，藉助網上的資料，從容地完成學業，考試後可以馬上知道成績，有了問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學校不得不停課，為了實行同步教學，人們發明了網校，每週網校教學內容全部和學校課程進度保持一致，我們在全國各地通過上網都可身臨其境地接受全面教育。
浪小浩
1，互聯網給年輕人.帶來了早戀現象! 2，互聯網給人類帶來了千里溝通的方便。 3，互聯網給人類帶來了資源的高度共享。 網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩遊戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。 其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網絡多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控制得當，確實大有好處。 其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少複合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的複合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。 其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網絡也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。 從4個方面來闡述我方觀點： 1． 必要性。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。鄧小平爺爺不是說："計算機要從娃娃抓起"嗎？ 2． 實用性。網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過網絡得到老師的指導。而且互聯網上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網絡上以英語的使用率和內容為最多，分別為84%和90%，這將會促使我們更積極地去學習英語，這難道不好嗎？ 3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網絡知識，推動小學生家庭上網，實現遠程教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，學校的網站不正搞的紅紅火火，王老師不也建議大家多多去學校的網站看一看嗎？班級的網站不也都在緊鑼密鼓的製作嗎？如果上網不好，為什麼要建這些網站呢？ 的確，作為一種新生事物，我們相信，網絡存在著一些弊端，但小學生處在學校的教育之下、在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態來應用網絡這種工具。21世紀將是信息時代，我們將會是祖國未來的棟樑。瞭解和掌握計算機網絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。所以，我再一次陳述我方觀點：小學生上網利大於弊！ 正方二辯：各位老師、同學，對方辯友大家好！網絡帶給人類的好處可謂數不勝數，網絡的出現是現代社會進步，科技發展的標誌。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？ 對方辯友舉出了種種例子來證明網絡對我們小學生的弊端。但是，我要說任何事物在新生階段總會產生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現在必不可少的東西？ 網絡的快捷同樣也有它的優勢，通過網絡，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網絡，我們可以在短短几小時內訪遍全國各地的小學，
