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如果說，這種情況屬實，建議通過匿名或者實名跟學校主管教學的領導談一談。畢竟，這影響太大了，英語發音不準確，還方言性質英語，直接導致孩子口語表達能力下降。再往大了說，將來直接影響孩子學習外語相關專業，甚至從事涉外工作。
萬一孩子以後有出國意向，到時候因為一口方言式英語，那就太吃虧了。這會兒看不出來什麼，不要忘記，英語發音一旦學了，而且還是先入為主的錯誤式方言發言，那再想改，可就難了，至少要花十餘倍時間和精力！
都這個時候了，什麼留面子，什麼得過且過，什麼再看看的想法就打消了。什麼是最重要的，孩子啊！跟孩子有關的，特別是學習，怎麼能夠一直容忍下去呢？
一個家長也許不管用，十個呢，全班呢？這個時候，校方就會感到壓力，就會有所舉措。不管怎麼樣，不能再讓這種情況繼續下去，否則真的後悔死了！
當然了，如果說老師也意識到了自己的問題，正在努力改正，而且特別努力地練習，也開始有了效果。不妨再等一等，畢竟任何一個優秀的老師，成長都是需要過程的！
當然了，如果以上兩種情況都不實用，這個時候唯一能夠做的就是改變我們的孩子了，比如說跟孩子找個好一些的機構，一定是好一些的，讓孩子在外面好好學學發音。學校的事情可能無法改變，但是我們可以改變孩子啊！
從現在開始，別再停留！別再猶豫！否則，越耽誤越後患無窮！
沒有誇張，絲毫沒有，一定要重視！
說文寫作
如果這種情況是真的，那麼我建議您和班級其他的家長組成同盟，畢竟班級內不是您一個孩子，然後其他的家長也是有權知道孩子英語老師的狀況的，大傢俬下先溝通一下解決的辦法，最好的方式是聯名向學校反應。
如果只是您一個人的話，學校是不會重視您反應的情況的，但是如果反應的家長到達一定的數量的時候，學校對於家長還是有一個說法的，通過正當去渠道保護自己的權益是不錯的選擇。
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