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對教育者來說，首先得認清楚自己的問題所在，然後向他人請教，你補自己的短板。
初高中化學牛老師
學習計劃完不成，執行力不夠一定要進行如下修煉！[禮物]
學習計劃完不成，首先是因為不自信，知識功底薄弱，把該補的課程補上，學習沒有捷徑[給力]
學習計劃完不成，本身出在計劃單上，夢想很大，需要一步一步完成，做一個可執行的學習計劃，提前完成可以進行第二步計劃[左上]
執行力不夠是動力不夠，給自己一個足夠的動力！可以考慮把壓歲錢或私房錢拿出1萬，放在朋友那，建一個親友小群，每次完不成一個小目標就讓朋友發500紅包大家隨便搶，很多人不扣錢完成目標[我想靜靜]
特殊專訪貓
很多小初學生是很缺乏自律性的，他們其中很多人不是不想好，不是不想考高分，只是他們管不住自己，不能堅持！作為老師，我的建議是，在定好學習計劃後，一定要找到父母和好朋友來監督，同時自我也要激勵自己，另外學習的環境也要做調整，儘量去教室裡面或者圖書館裡面，大家相互影響，會讓你更容易做到這些事，此外也可以根據自己的學習計劃定一個計劃表，每天一個任務一個任務的過，當你堅持一段時間後，你會明顯發現自己的進步，就會有較大的成就感，更利於你計劃的執行，萬事開頭難，前面堅持住，後面就相對輕鬆一點！
LebronZmus
首先要反思完成學習計劃的難度是否太大，甚至有點不切實際。如果不能完成，空口說白話還不如不制訂計劃。
其次學習制訂要細緻，學習目標要明確，要具體化，不能大概化。
最後要嚴格執行，實在不行要求家長，老師監督，完成不了要給予一定的懲罰措施。
梅老師課堂
學習計劃完不成 ，不僅要從時間方面考慮，也要從自己的執行力和對學習內容理解的深淺找問題。感覺自己對於所需要完成的學習任務預留的時間不充足，那麼你可以適當的延長時間。但是計劃完不成，大多問題出於自己的執行力和自己對學習內容的理解程度。執行力達不到要求的時候，可以適當降低自己的“工作量”，如若緊迫，那可以使用便籤，提醒自己在什麼時間段要做什麼，效率也很不錯。當自己對學習內容瞭解無幾時，首要的工作就是要從源頭抓起，將功課學習紮實，從而完成相應任務，那麼相應任務完成時間也能大大縮短，極大提高了效率。
Swlzch411
看你是多大歲數！如果年齡大了，說明你精力不濟了。需要接受現實，培養年輕人把一部分工作分給年輕人。如果你還很年輕，說明你的能力有問題，需要給自己減負，比如把有些工作讓給別人。別都一個人攔住，如果那樣，當心累出病來。
