黃粱一夢柯南
We should learn English.Lt isvery important in our life.Languages are always useful.
我的觀點是，必須學，絕不能取消，且必須是主科。
語言真的特別有用，而且英語也真的不難。學好了英語，就可以與世界接軌，雖然我們現在用得不多，但在未來，國際交流愈發頻繁你不出國，都有外國人來中國。前些日子，我看到一則新聞，簡單來說就是交警用英語給外國人開罰單，試想如果你不會英文，你連執法都不能名正言順，你憑什麼不學好英文？
我對中華文化是很自信的，但語言真的有用。反倒像物理化學這樣的學科，長大以後，只要你不考專業，用得上嗎？數學確實很有用，但也僅限於生活中買菜，或者算賬罷了。而且理科特別簡單，你上課把老師講的聽懂完全沒問題，而且，英語也只需要上課用功啊，下來最多背背單詞、語法什麼的。
退一萬步說，即使你真覺得英語不重要，但它在中高考中佔了150分，不要拉倒。
四面看
想不通我們國家為什麼不進行英語教學改革？本人從小學三年級開始學英語，學了十多年英語，高考英語考了90幾（滿分100）。去年接待美國客人，我連個屁也聽不懂，全得靠翻譯。我就能聽懂個OK，good，hello，現在孩子也在學校學了幾年英語了，學的還是啞巴英語，為什麼英語教學不向著實用性改革？為什麼？
pollel
中國教育應該不會取消英語。
隨著全球化的發展，中國對外改革開放步伐越來越大，開放的領域越來越多，不學英語怎麼能對外交流呢？
學習英語固然能增加學生的負擔，但是100多年來的中國近現代史，給我們敲響了警鐘，中國一直領跑世界，單單到了大清帝國的晚期，落伍於西方的工業革命。100多年的屈辱歷史，告訴我們，科技已經成為第一生產力，沒有科技就完成不了生產力的提升，沒有經濟發展就不能富國強軍，就會捱打。
沉重的教訓，我們要時刻銘記，如果忘記歷史，就是背叛歷史，就是背叛自己。因此英語學習，不可能取消，它可能換一種方式存在，畢竟不是每一個人都具備學習英語的天賦的，也沒有必要硬要學習英語。
一般人都知道，音體美學習需要天賦，但不知道學習語言也需要天賦。現實生活中很多人學了十幾年英語，最後國門都沒有出去過，一個老外都沒有看到過，更不用說用英語與人交流去閱讀英語雜誌書籍了。這實際上也是一種浪費。我身邊有很多人，就是英語不行，每每到評職稱、進一步深造的時刻，因為英語失去了動力。有時我們也在想，一個人長期沉浸在某一個領域，還有什麼事情不能把它做好、做精、做細？
未來中國教育，怎麼來改革英語？這個需要認真的去調查研究，也不是幾個專家坐在家裡拍拍腦袋就能決定的，也相信中國人能克服這一難關，畢竟我們要再一次引領世界。
我們在黑夜中前行，我們在光明中引領，我們屬於世界，世界屬於我們。
江邊打魚人
語法 變 ； 口語班 ！！ 實用 ！！ 時態 ； 久之就懂了 : +ed +ing 特殊 ？ ~ 修辭 日常用語 … … 語法 研究專業 20% … …
卡迪拉克429
對，只要是西方的東東全部取消。包括數理化，生物學，經濟學，會計學，西醫，電腦信息化，理工類的統統取消，只保留語文，添加古文，再把四書五經翻出來，把祖師爺孔子請出來，考試只考八股文。音樂只拉二胡，彈琵琶。唱歌只唱我們的大中國啊，好大的一個家，關門把地種，咱啥都不缺。
默漠話不多
支持取消英語教材，如有特殊需要你可以自學等其他方式彌補。中國泱泱大國還是應以學好國語為主，其實語文是相當深奧的學科。現在又加上古詩了，學精了都夠難的，哪有精力學英語。沒聽過哪國從小有漢語教材，純屬崇洋媚外的主張。
手機用戶50245259785
如果漢語努力向前發展，有可能取消英語，前提是漢語發展的又好又快，強過英語。
我們現在學英語，大多數人並不是因為自己有很深的英美情節而非學不可，而是為了應用，國內這塊就少不了英語，更不要說出國了。
我們靠英語這根柺杖走進工業化，電子化，計算機化，特別是計算機時代，搞軟硬件的沒有不學英語的，而漢語則排斥在外，沒有漢語cpu，也沒漢語編程工具，更沒聽說有人用漢語編程，用漢語做操作系統，撇開微軟另搞一套。
所以漢語文現代化決定以後現代化，漢字要進入計算機，要讓計算機認識，要用漢字進行人機對話，這樣才是保衛漢語，不然以後對英語會越來越依賴，甚至取而代之。
紅9九
高度重視英語的害處：
1、專而不專，當年全面教習英語是因為我們需要向人家學習技術、學習管理、外派學員、方方面面需要交流，而當前形勢發生逆轉，所以可以弱化英語教育，把英語歸還需要和專業或愛好的人去學習即可；
2、資源浪費，目前雙語幼兒園、英語補習班比比皆是，直至大學，把大量的人力物力財力耗費在百姓生活無用的課業上；
3、選材受阻，英語作為高考一道坎，嚴重的影響著一大批英語差而其他專才的選拔，多元化拓寬這批人的專業發展渠道；
4、人才浪費，大量的英語老師是優秀的，卻學習了這無用的專業，人才可貴，他們如果在其他專業上，肯定也是優秀的；
5、文化侵蝕，全社會唯英語論，摧殘著富有而優美的中華語言（比如：大量的泊來詞彙充斥整個社會，尤以房地產、街邊小店為甚）；
6、不利學童，不堪負重的課業摧殘我們的後代子孫，光英語林林總總的培訓班、補習班、強化班、興趣班、尖子班就足以拖累一個優秀的孩子；
7、不利文化保護和傳播，假使我們全社會都像印度一樣用英語，中文就是印度語，外國人就沒必要學中文，我們自己都會不在意中文的處境，國際標準制定中將沒有中文一席之地，你只會看到1W1N卻看不到1瓦1牛。
8、錯位教育，由於當前英語教育地位過高，資源佔用比例過大，忽略了物理、化學、生物、地理的教育，導致全國國際頂級科技大家缺乏，藍領精英不足，沒幾個人把人生理想定格在當工程師上面。
改變當前狀況的幾個要素：
一、條件：
1、經濟發達程度；
2、科技領先程度；
3、軍事強大程度。
二、手段：
1、改變英語教育地位，提高理化教育；
2、加大海外漢語言教育；
3、限制非漢語說明書的外國產品在中國銷售。
三、輔助措施：
1、設立外籍人員漢語教育成就獎；
2、優先發展推行漢語教育國家的關係並給予扶持；
3、放寬留學中國中文系相關政策（簽證、獎學金、學成就業）。
S味道121022057
英語，作為一種世界性語言，是人類社會生活的需要，尤其是在國際交流中，具有重要意義。
英語，同時又是除祖國母語以外的另一種語言，它對於一個主權國家來講，是為了融入世界的一種交流工具。
英語，自七十年代初期進入國家教育以來已經四十多年了，它成為國家自小學至高中必須完成學科，讓數以億計的中國人孜孜不倦辛勤苦學習。而到頭來真正最後使用者、適用者、應用者所佔比例甚微，絕大多數都隨著時代發展將所學英語退還老師，最終成為毫無用處。
英語，的確又有國家融入世界之林的重要作用，絕不是沒有用處。它既然是一種國際通行語言，在政治、經濟、外交、文化等等方面有著豐富的價值，沒有人去學也不行。
怎麼辦呢？改變目前英語教育現狀，使其不再作為全國統一教育之必須，將英語教育從普通教育中脫離出來，專門開辦國語和外國語相結合的小、中、高中學校，給有濃厚學習外國語興趣愛好的學生們提供全方位的學習條件，國家承認學歷，以適應國家培養多方面可用人才的需要。同時，讓更多的學齡學生從無賴的英語課中解脫出來。
河堤鎖岸
說英語重要的都是一些所謂的研究英語的學者及老師，他們崇洋媚外，大肆宣揚英語學習的重要性，誤導家長，殘害學生，誤國誤民。漢語才是各學科的重中之重，它無論在學習、生活和工作中都能發揮重要作用。英語不是要取消，而是要減少它在教學內容中的權重。比如中考60分，高考80分。
