莫氣少年窮
這樣的孩子表面看來不太喜歡交際，但也許更具有獨立思考的能力與習慣。作為家長的話要多瞭解自家孩子特點，鼓勵正念的教育方式會讓孩子更優秀。
林克沃德西平郝新龍
我的孩子也用美術寶1對1，確實好用呢，孩子亂塗亂畫就說明了他對繪畫有興趣，你可以給他報一個網課，讓孩子學自己喜歡的東西，提升自己繪畫水平。美術寶1對1的課我一直給我家孩子報，不僅老師專業，而且價格不貴，我很推薦！
忙碌的奔弛生活
孩子在學校不愛說話，那麼在家裡是什麼情況呢？
如果孩子在家裡是個“小話癆”，到了學校就成了“悶葫蘆”，那就要弄清楚，是孩子成績不太好沒自信，還是不懂與人相處被孤立。
成績方面的問題，可以多鼓勵孩子，並積極幫助孩子提高。
- 一年級的教學內容相對簡單，家長多付出，一般都能夠令孩子有所長進。
- 也可以通過給孩子強化一門特長（比如他喜歡畫畫，那就讓他畫得更好），讓孩子找到在夥伴中的自信。
與人相處的問題，可能需要更長時間的引導。
通常來說，孩子們都是喜歡和同伴打成一片的。即便性格內斂的孩子，在和同伴熟悉之後，也應該能夠玩得很好。而孩子躲避同伴，通常是源於自卑，或是驕傲。
- 自卑問題的解決辦法就是前面提過的：要麼提高學習成績，要麼掌握一項特長。
- 驕傲的問題一般是由於心理不平衡造成的，這需要引導孩子的心態：不嫉妒、不固執、不敵視。
如果孩子在家裡的話也不多，那麼家長就更要給孩子加強這方面的能力了。
人是社會性動物，個體的發展離不開群體。因此懂得和同伴溝通協作，是人最基本的生存本領——這也是“情商”比“智商”更重要的原因。
先從家長和孩子的溝通交流開始吧。與家人相處應該是孩子最放鬆的時候，他更容易展現真實的自己。以朋友的角度和方式與孩子溝通、玩耍，切勿高高在上。
（圖片源於網絡，侵刪）
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為父筆記
[耶]先不要著急，建議：
1、靜下心來，找好的時機跟孩子聊天式溝通，弄清楚孩子在學校跟老師和同學相處的怎麼樣，有沒有矛盾或者難處。上課能不能聽懂，會不會舉手提問或者回答問題，會不會跟同學鬧矛盾，有沒有欺負或被欺負等等。
2、要確認孩子是不是真的在學校不愛說話。是不愛跟所有人說話，還是不愛跟某老師或者某同學說話？另外，孩子在家裡也不愛說話嗎？
3、弄清楚孩子在紙上寫或畫什麼，還是一邊畫一邊在想什麼？是因為聽不懂才畫，還是不喜歡聽？是什麼課都畫還是隻在某一科上課時畫？
4、弄清楚原因後，視具體原因請老師協助解決，或者家長跟孩子溝通，或者有必要的時候請專業人員對孩子進行心理輔導，都是辦法。
5、適當的鼓勵，培養孩子的信心應該是必要的。
豆子也是醉了
答:
孩子剛上小學，在學校每天都不怎麼說話，就喜歡自己在紙上亂塗亂畫。這應該是剛去學校，對學校的環境不熟，班上也沒有認識的小朋友，在紙上亂塗亂畫是自我排解的一種方式。不過，沒關係的，只要家長注意引導，狀況很快會得到改善的。
分析孩子的性格
“知子莫如母”！父母的言行舉止從孩子一出生就開始影響著孩子，父母是孩子的引路人，同時孩子也是父母的一面鏡子。孩子的性格有時侯就是父母的綜合，也就是說在世界上最瞭解孩子的就是父母自己。
相信我們都有見過這樣一個畫面。有些孩子比較認生，到一個陌生的環境的時候會躲在父母的背後，或者是粘著父母，不到其他地方玩。而有的孩子膽子又特別大 ，天不怕地不怕，到哪裡都是自然熟。因此，藍寶精靈分析，題主你的孩子剛上小學，在學校不喜歡說話，喜歡在紙上亂塗亂畫，Ta的性格應該屬於偏內向型的。
如何調整孩子的性格
每天去學校接孩子的時候，問問孩子在學校裡都做了些什麼?六七歲的孩子，他可能也表達不出來。你可以故作誇張的說，“寶貝，你今天你在學校裡畫了一條很漂亮的小狗”。當然要看平時寶寶喜歡的是哪個事物就說哪個事物。這時候TA會抬起眼睛來看著你,你要接著說,“回家了，媽媽跟你一起畫，我們比賽看誰畫的更漂亮哦……”，目的是找出小孩在紙上亂畫的原因。一次不行，多試幾次就慢慢的摸索出來了。
當搞清楚小孩為什麼要在紙上亂畫後，接著就要告訴小孩在什麼時間，應該做什麼事情。比如說，在學校老師講課的時候就要認真聽老師講課，老師佈置作業的時候就要認真做作業，下課的時候可以同小朋友一起去玩兒，不要打人，別人也不能欺負你，如果有人欺負你，也要告訴老師和媽媽。學會保護自己，哪些地方屬於隱私區，除了媽媽，其他人都不可以碰等等。藍寶精靈的父親不止一次給藍寶精靈說過，小孩是要教的，你不教，TA當然不知道要怎麼做了。
同學校老師保持密切的聯繫。孩子上小學了，一個星期有5天都在學校，除寒暑假、吃飯睡覺外，有70%左右的時間都在學校。所以要經常與老師保持聯繫，問問老師孩子在學校的狀況。老師的話，作為家長有些話有所聽，也有所不聽，不要只是作個傳話筒，對自己的孩子要有一定的判斷。人云亦云也容易給孩子雙重壓力。
改善孩子的性格缺陷
摸清楚孩子的性格後，就要對性格取長補短，對一些明顯的性格缺陷做糾正。比如偏執和暴躁。例如在超市裡，小孩看到他喜歡的玩具就一定要買，又哭又鬧，打滾耍潑，父母是為了面子依著他呢，還是給他講道理?還有些小孩兒，莫名奇妙的發脾氣，摔東西，這些明顯的性格缺陷也要在日常中慢慢的進行糾正，以免隨著年齡的增長走極端造成不可收拾的地步。
【結束語】小孩剛上小學，在學校裡不怎麼說話，喜歡在紙上亂塗亂畫。雖然小孩子剛上小學還比較小，還有足夠的時間去慢慢摸索和調教，但是也不能掉以輕心。首先要找出小孩的性格特徵，然後根據不同的性格特徵進行適當的引導和教育，將明顯的性格缺點進行改善，最後才能培養出孩子健康的心理。希望藍寶精靈的回答能夠幫助到你。
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藍寶精靈
孩子剛上小學，差不多十六七歲的樣子。可能對環境不熟，或者個人性格原因等等，造成這種現象。孩子一定要融入集體，這樣才能快樂學習。作為家長，千萬不能大意，要引導孩子適應學校生活。
- 多鼓勵孩子。 告訴孩子在學校不僅要學會學習，還要學會交朋友。鼓勵孩子分享在學校感興趣的事和人。慢慢的培養孩子交朋友的興趣。 這樣就願意跟別人交往。
- 多與老師溝通。通過與老師溝通了解孩子在學校的情況。把你的擔心告訴老師，老師也會及時的觀察孩子。並給予指導。
- 培養孩子待人接物的禮儀，一個優秀的孩子，每個人都願意跟他成為好朋友。
只要做到以上幾點，我相信孩子會越來越喜歡學校，越來越愛與人交往。
快樂兩寶
孩子剛上小學，不要太焦急。
孩子性格不一樣，有的孩子比較活潑開朗，喜歡社交和朋友一起玩耍學習。
你家孩子喜歡畫畫，孩子比較安靜。不知道是男孩還是女孩？要多注意觀察孩子在家裡的狀態，看看是不是有什麼別的原因？有時候，孩子經歷一些事情，心裡有陰影，性格開始孤僻，作為監護人一定要用心去觀察孩子。
家庭環境對孩子影響特別大。不知道的孩子上學之前是不是很活潑？如果和之前孩子的狀態反差很大的話，就要重點關注了。
多注意孩子心裡成長，很多時候都是家長不注意，或者無意中，就傷到了孩子幼小的心靈。
回顧一下，孩子從上幼兒園到上一年級各個方面的狀態，是否反差極大？孩子需要父母用心呵護，監護人一定要用心去觀察觀察。為自己負責，為孩子負責。
amtf天道酬勤
我是一位老師，在班裡經常看到不愛說話的孩子，獨自一人或靜靜的玩，或呆呆地看其他孩子玩，小學階段這種情況還不是很嚴重的問題，家長不必著急。
家長要著手做的是兩方面，一方面跟孩子班主任多聯繫，請老師在學校多關注一下孩子，比如上課多提問，課下多溝通，讓其他孩子看到他的優點，慢慢地玩伴就會增多，孩子的自信心提升了，自然合群了。另一方面，家長多帶著孩子參加一些聚會，或在家附近給孩子聯繫一些同齡人，一起玩，一起學，過一階段您會發現，孩子變得活潑開朗了，家長的焦慮自然就消失了。
中小學數學教育教學
試著從感統的角度看孩子的情況，從感覺統合的生理角度去看孩子的學習問題。孩子不愛玩，喜歡一個人自己畫畫，可能是觸覺統合不良。觸覺統合不良。會導致孩子膽小。沾人，不愛社交，喜歡沉浸在自己的世界中。因為沒有更多的相關信息，所以只能做一些猜測。
餘帆一感覺統合訓練師
孩子做出了這些抗拒學校的行為，說明新學校的環境讓她產生了懼怕。這種反應是非常正常的，媽媽不要太焦慮，如果你太焦慮了，你的孩子會更加堅定地認為自己一定做錯了什麼事情。孩子剛上學，尿褲子，完全是正常的反應，孩子有自尊心，一定會覺得會很難受，父母一般在這種情況下不要責備（也要叮囑老師這樣做），而是說：‘這只是個意外，下次你一定會做的更好的。’——但是一般來說，他們也很容易忘記。所以這不太可能成為孩子焦慮的來源。如果孩子實在不想去，可以先試著放在家裡幾天，好好詢問。問法不是‘你為什麼不喜歡學校？或者你為什麼不喜歡跟小朋友一起玩。而是，’你喜歡你的老師嗎？你最喜歡上什麼課？你最好的朋友是誰？（你最喜歡跟誰一起玩？）你們教室的佈置美不美？等等之類，正面的提問。過不多久，她就會告訴你真話的。另外，媽媽不要太焦慮為什麼她在上幼兒園的時候與現在不同。很顯然，環境發生了變化（我們成年人也有這樣一個適應的過程），但是過不多久，她就會學習如何融入了。一般來說，性格比較敏感的孩子對於環境的變化也特別敏感，他們也會比別人做出更快的Reaction. ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信
