君君小白
小學要選口碑好的班裡七，八十個學生還是普通班，我覺得是好的教育是學校的校風和教師的優秀以及家庭教育都是分不開的，還有是班極裡的學習氛圍，俗話說，人以群分，物以類聚，所以跟著什麼樣的人生活學習，他以後就會成什麼樣的人。在一個人的思維方式，人生觀，世界觀，價值觀是改變一個人的人生的，所以說，跟著成功人士的思維模式生活，你也將成為成功人士。
幸福的小鴨子
學校口碑好的標誌，一是學校管理規範、風清氣正，教學管理機制一流，特別是教師的傳幫帶機制；二是教師隊伍優秀，教育方法得當，教學水平高，所謂學高為師，德高為範。學生的健康成長是家庭教育、學校教育和社會教育的有機結合體，三者缺一不可。
就學校教育而言，自古就有名師出高徒之說，古有孟母三遷的典故，這都充分說明了優秀的教師對於學生健康成長的重要作用。教師是人類靈魂的工程師，這對於一個人的小學階段，特別是處在人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵時期，能得到優秀老師的人生指導是為幸事，尤為重要。
但是我們也要清醒地認識到，任何教育都替代不了父母言傳身教的家庭教育，一個人不管處在什麼樣的社會，都可以憑著自己高尚的品格走好自己的人生之路。
王永眾
根據提出的問題來看，提問者的子女還是有可能上比較好的學校的，但是需要爭取。
我認為，如果自己有條件，能夠爭取上好一點兒的學校，還是應當爭取。起碼來說，各方面的條件要好一些。總體的環境和氛圍好了，對孩子確實有些益處。但是，如果爭取起來相當困難，或者考慮到孩子進到這樣的學校之後，得不到很好的學習和發展進步的機會。就是說，在一般學校中可能比較靠前，在這樣的學校只能靠後。如果是這種情況的話，就不要勉為其難。非要孩子去上。
在我們這裡，也有這樣的情況。雖然取消了重點校，雖然進行劃片兒，要求就近入學。但不同學校還是有區別的。有些人起早貪黑，把孩子送到好學校裡，但是孩子卻不能適應。在一般學校或者普通學校，孩子完全能夠順利成長髮展。這也不是什麼壞事。
其實，孩子的成長，並不僅靠一個學校的名聲。是由多方面的條件來共同決定的。大家都已經提到，這裡不再多說。
最後說一點。雖然我是做教育工作的，但我仍然不是特別看重學歷。看重所謂重點院校，所謂高材生。學校的高材生，和能夠適應社會的人才，可以說根本不是一件事。不能夠簡單的加以等同。適應社會需要和社會生活，遠比適應學校，做一個好學生更加重要，也更加困難，要付出更多。
渴望幸福的人
其實這個問題很容易解決。現在一般的學校都是選擇按照學區來做就近入學。如果你所在的學區房是一個好的小學，那麼自然而然就可以去，如果你對你所在學校不太滿意，那麼只有選擇私立學校。同樣就需要多花一些金錢。
所以不存在是選擇口碑好的還是普通的，應該是存在於選擇學區還是私立。
個人建議，如果小學學校不是特別差，那麼選擇學區即可。以孩子就近上學為原則，沒有必要走特別遠的路，或者是花費更多的錢，給孩子上一所私立學校。當然，如果說金錢足夠支撐，而且私立學校又離家不是特別遠，能夠在二者進行一個有力的比選，那另當別論。
私立學校的優點在於，
硬件設施一般都比較好，教師資源應該比較均衡，而且可能責任心，競爭性會大。對於孩子的基礎教育會有一定的幫助。但是他的缺點就是費用較高。一般情況下會是公立學校的幾倍，這就需要家長做出一個適當的選擇，根據自身的實際情況進行必選。公立學校的優點在於，老師責任心比較強，一般教育經驗也比較多。所需花費的費用比較少，屬於九年義務教育範圍之內，只需要花一些伙食費及書本費其他費用都可以減免。而且由於是就近於學區，所以離家比較近孩子上學時間比較短，能給孩子省出更多的時間。但是由於收費低，所以伙食和教學硬件相對於私立學校會弱一些。
無論是私立還是公立，在小學階段其實差距都不是特別的大，小學主要是一個養成學習習慣培養學習意識的階段，在這個時間私立和公立學校基本都能夠達到這個目的。當然更多的還是要看家長自身的家庭調經濟條件和對於學習要求的不同，進行選擇。
替你讀書郎
新年好！
看到你這個問題，也是困擾很多家長的問題。現在家家都很重視教育，而且家家幾乎都是一個孩子。望子成龍是每個家庭的希望。幼兒園結束就要考慮小學的問題，每個家庭條件不同，所以對學校選擇也不近相同。
小學我感覺主要是養成孩子的良好習慣為主，讓孩子知道什麼是該做的，什麼是不該做的。比如放學回家就應該知道先把作業完成，然後才能去玩。尊重老人、助人為樂、尊敬師長等，讓他們養成良好的人生觀，我想這是最重要的。
其次我們再考慮學校的問題，學校相對來說還是有差別的。如果條件允許的話，我想去一個優質的學校也是不錯的選擇。優質的學校自然要求也會高，每個孩子的自身情況也不盡相同，所以選學校應該量體裁衣。因為孩子在優質的學校，班級孩子多、優質的孩子也會多，所以就會有孩子之間學習高低之分。不是每個孩子都有天賦的，所以有的落後的孩子就會有厭學，家長也會在班級裡面子也過不去。所以優質的學校，不一定適合每一個孩子。
再說普通學校，普通學校相對來說老師一般按教學大綱講課，孩子一般不會太累。孩子一般有時間參與課外活動，課餘時間相對寬容一點。其實我個人認為，小學其實就是孩子的童年，讓他們自由得發展，養成良好的人生觀就可以了。
我們身邊很多孩子學習的例子，小學學習一點都不好，甚至都沒及格過。但是到了初中，有的孩子學習慢慢居於前茅。到了高中孩子的差距就更大了，學習不好的孩子往往後發制人，這雖不是全這樣，但是還有一部分孩子是這樣的。
現在孩子學習累，家長更累。一天除了學校的課程，還有很多補習班，真的讓家長孩子都苦不堪言啊！沒有辦法家家都這樣，所以選什麼樣的學校，要根據自己家庭和孩子的實際情況而定。不要盲目跟風，多少名人小時候學習不一定好，最後不也成為幾代人的榜樣麼！
希望孩子有個美好的童年，希望家長所有的付出都有回報！
三哥小久酒
小學生最好是就近入學。
由於城鄉差距越來越大，再加學校軟硬件的配置千差萬別現狀，讓我們的家長在孩子上學的問題上很傷腦筋。農村的家長想盡辦法要讓孩子進城讀書，城裡的家長想盡辦法讓孩子進口碑好的學校。最終局面是：口碑好的學校裡班容量大大超過國家標準（七八十人左右），城裡其它學校也生滿為患，而農村學校有的又招不到生員，空置現象會越來越嚴重。
這還是表面現象，深層現象有可能會讓家長瞠目結舌。
比如口碑好的學校，由於生員暴滿，需要更多的老師來教學，老師從何而來？我們都知道老師是有編制的，而每個學校的教師職數又是一定的，主管部門是不會也沒法給這樣的學校多配在編教師，那麼，這樣的學校就只能聘請編外教師了。如果能聘請到質量好的老師那就是學校的萬幸，也是學生的萬幸。因為聘請的老師待遇會比在編老師低，又沒有職業保證，所以有能力的老師要麼去私立學校，要麼自己去辦培輔班，剩下的就是濫竽充數了。我聽說過這樣的事情：有個孩子在一個七八十人的班上讀到六年級了，連加減法都不會計算。
現在城裡的學校基本情況都是這樣，如果家長不能很好地去配合老師，孩子在這樣的學校裡讀書是很吃力的。
那麼農村的學校，目前是生員越來越少，最終導致師資力量浪費，這已經是不爭的事實。如果家長理智，就應該讓孩子到這樣的學校去讀書。一是可能就近，二是小學知識比較淺，在小學階段，只要能培養好孩子的讀書習慣，思考習慣，就能夠打下好的學習基礎，這樣才能為今後的繼續學習揚帆遠航。
碧山人2012
小學最重要一是校風好，二是遇到一位好老師。這不一定是重點學校。小學階段，最重要的還是父母的教育，言傳身教，以身作則，培養孩子的德行，同時培養起孩子好的學習和生活習慣 。
你可以看看新東方的俞敏洪談教育的一些演講、文章，還是很能給人啟發的。
銘簡愛
最終肯的建議：口碑好的學校事情非常多1.配合老師上公開課、賽講課（本應該跟著教學計劃每週目標和每月目標的完成，可是越好的學校越注重教師的能力忽視學生，小學7門課每門都要上公開課，上課前各科老師各班老師就開始輪流試講）2.配合學校接待檢查工作
一般的小學雖然不是很有名氣，但是學生學的比較紮實心靜不浮躁……
口碑好的學校硬件設施比較完善省優教師比較多，子弟也比較多。一般學校硬件設施一般但是也有好的老師優秀的學生，孩子們攀比情況較少[送心]尊重您的選擇[送心]
嘚瑟的小嗲嗲
我覺得能進口碑好的當然就選口碑好的班。口碑好的班往往配備的老師相對說來是比較好的，老師本身教學能力好、工作認真負責。在這樣的老師帶的班級中，整體班風會很好，會出現一個良好的學習氛圍，會形成一個良性的學習競爭環境。即使是不怎麼愛學習、還有點頑皮的小孩，到了這樣的班級，在整體良好的學習氛圍中，也會慢慢變得愛學習起來。這對小孩今後的學習至關重要。
相反，普通班級就會要差一點。如果遇到負責任的班主任和老師還好，對小孩學習還不怎麼受影響。但如果遇到了不負責任的班主任，那對小孩的學習幾乎就是毀滅性的影晌，他今後一輩子可能就因此而要付出非常沉重的代價。這樣的例子實在太多太多。
取金記
原則上選小學選擇口碑好的不錯，但也要看人數和班級老師管理教學水平，就像你說的學校好但人數都在七八十人，若你小孩自覺性和學習積極性不高，在這樣的班級人數太多老師也無法都顧及到，可能會成績受影響，若選擇口碑一般的小學，班級人數少，老師可能都能顧及到，學習紀律有保障一點，但要選擇一個負責任的班主任和教學水平都高的科任老師的班級更好。
