老哥聊生活
我只說一點，前幾年釘釘剛出來時候，當地阿里巴巴代理商，到我們企業推銷釘釘，私下承諾裝一個客戶端給15元好處費。
後來都裝了，因為過於反科學，反社會，反人類，
被下面陽奉陰違，公開抵制，後來沒有實際投入使用
駐馬店頭號貪汙犯
微信和釘釘都可以用來作為家長和老師溝通的軟件。釘釘的用處也是越來越多，這一段時間藉助“停課不停課”開通線上直播課程，讓釘釘又火了一把。
要說學校通知解散微信群而要求建釘釘班級群，一方面可能是因為直播的問題，另一方面就是能看到對方是否“信息已讀”。
我最喜歡釘釘的“信息已讀”功能，希望我們學校也能儘快安排組建釘釘班級群吧。記得一次通知第二天要把帶回家的表格填好後帶到學校，在群裡發過信息之後多數家長都回復“收到”只有2個家長一直沒有回覆，因為表格第二天要統一交給學校，所以只好打電話再提醒一下這兩位家長，其中一個是看到了忘了回覆“收到”，另外一個是還沒有看到，如果要是有釘釘，是否看到信息，這邊是可以直接看到的，也能避免因為信息太多，想看前面信息需要“爬樓”的事情。
網上看到過這樣一句話：打敗微信的不是友商，而是微商。不得不說，現在的微信變成了微商的天下，一會一個信息，一會一個廣告，所以不少人都把微信調成了靜音。廣告過多，可能也是不想用微信的一個原因吧。
所以說，如果學校有這樣的安排，就按學校的要求操作吧，學校肯定也是為了溝通更方面。
然規教育說
01
我不否認，釘釘做為一款聊天軟件，在聊天通訊上不弱於微信，在辦公方面，要遠遠強於微信，比如，它可以在線打卡、釘功能、班級公告、釘盤、直播、在線編輯等，老師、學生、家長可以在平臺上實現各種互動和交流，有利於促進學生學習。
但是釘釘也有很多缺點：
第一，它不是手機自帶功能，還需要重新下載安裝，誰知道今後會不會收費？讓一些家長忐忑。
第二，很多人不會操作，尤其是一些留守生家長，比如他們的爺爺奶奶等，微信都學不明白，更別說辦公性質更強的釘釘了。
02
我不太贊同突然解散微信群，用釘釘完全取代微信。
班級微信群都已經使用好多年了，不管是小學生，還是老頭老太太家長們，大家都使得很順手了，可是忽然之間不用了，而是用一款完全陌生的辦公軟件代替，誰會有心理準備呢？誰又會使呢？
穩妥一點的做法是，微信班級群先別急著解散，一開始實行時，可以兩樣軟件一起使，待到學生家長和老師使用熟練之後，再解散微信群，這樣不會太突然，不會讓老師和家長不適應。
對於我們省而言，絕大多數人都沒聽說過釘釘這個軟件，95%以上的人都沒有安裝過這個軟件，而且我們每年都是3月1日開學，完全沒有必要安裝這款軟件，所以我不支持為了安裝釘釘，而不再使用微信的做法。
小馬爸爸說教育
作為一名人民教師來回答你這個問題。來說說自己的觀點。我們學校用釘釘年前就已經確定，而且教育局通知組織會議對釘釘統一培訓，建議用釘釘辦公。
釘釘相比微信的辦公效果比較突出，如果說微信是社交軟件，而釘釘不僅有社交的功能，更重要是辦公功能；對於學校、教師辦公很方便；就從這次2020年新型冠狀病毒的疫情說起吧，原因有以下幾點。
第一：學校和班主任可以通過釘釘創建表格，提醒教師和學生，可以實現在線編輯，多人同時對一個文件統一編輯互不影響，這是多方便啊；
第二：創建表格可以根據自己的實際情況創建，可以是簡答題、單選題、多選題等，而且還可以定位，定位的位置不能改變人在哪就是在哪；不僅多元化而且很真實；
第三：學校或者班主任老師創建表格以後，通過後臺可以看到閱讀的人數和沒有閱讀的人數，根據實際情況教師可以一一統計；
第四：教學直播對目前針對疫情幫助很大，教師可以利用釘釘實現一個班的教學，對學生、家長都是好事。
總之，使用釘釘對學校、老師、家長甚至學生都是有利的，提供了不少幫助。希望我的回答對您有所幫助，有什麼問題可以及時向我諮詢，謝謝。
成長軌跡
微信與釘釘，作為家校溝通的工具，都具有各自的優勢，至於到底用哪一個，老穆認為，聽從學校安排就可以了。
只要不花錢，對於家長而言，用哪個不一樣呢？
（一）釘釘辦公軟件，在學校應用中，有哪些優勢呢？
【1】有利於班主任及時瞭解家長信息閱讀情況
班主任以往在微信群發消息，很難知道家長閱讀了沒有。
而釘釘，家長在閱讀後，就會有所顯示，班主任心中也就有數了，無須再一 一詢問，這極大地提高了辦事效率。
【2】釘盤共享的文件，分享的學習資料，永不過期，利於學生反覆學習。
而微信中的資料，過一段時間就過期了，嚴重影響客戶體驗度。
【3】有利於班主任及時找到家長聯繫方式
釘釘註冊，是需要家長手機號的，所以班主任在查找家長電話時，也就方便多了，這也極大地提高了辦事效率。
當然，家長也不必擔心電話洩露，釘釘在隱私方面，還是有安全保障的。
老穆忽然想起了之前看到的新聞報道，河南省三門峽市仰韶學校就利用釘釘辦公軟件，在課堂教學、考勤、辦公、會議、作業、家校互動等方面，都取得了喜人的成果。
如此看來，釘釘作為後起之秀，大有取代微信在學校老師心目中地位的趨勢。
老穆認為，既然班主任讓家長下載釘釘，咱照做就行，反正也不花錢。
近來，微信群垃圾信息、打廣告、互懟等問題也比較嚴重，在一定程度上影響了客戶體驗度。
反觀釘釘軟件，在辦公方面則略勝一籌，更具有專業性，也更受企業、學校的信賴······
【結束語】
釘釘作為商業化公司，不排除與學校建立合作關係，逐漸突破學校這一龐大市場。
只要家長不花錢，我們又何必操心呢？
朋友們，你們對此有何看法呢？
老穆說語文
看來全國的學校不謀而合呀，我們學校前幾天也解散了微信群，以後所有工作都在釘釘群安排。有圖為證：
各學校之所以這麼做，其實也是為了目前的工作需要。
第一：如果不解散，每次工作安排都要在微信群和釘釘群各佈置一遍，確實很麻煩。
因為大家目前還是習慣用微信群，第一時間還是喜歡看微信群，如果不解散，很多人可能壓根就不看釘釘群，那麼會給學校的工作帶來很多麻煩。所以乾脆解散。
比如每日健康打卡；
比如顯示有哪些人讀信息了，哪些人沒讀；
比如班級群有閱讀打卡背古詩打卡等；
比如可以幾個人同時電話會議等。
這些功能剛好適應了目前的疫情，對學校工作更有利。
第三：也是最重要的，釘釘可以直播課。
實際學校讓大家用釘釘的主要原因就是為了直播課。
釘釘的主要功能之一也是可以直播課。
目前，疫情之下，不直播課怎麼辦？難道讓孩子在家隨便玩，每天適當上點對孩子還是有好處的。
不過作為我本人，還是習慣用微信群。我們大部分老師自己的群實際都還在微信，只是學校的工作我們要在釘釘群佈置。其他的學校也不管，大家隨意。
說白了，用釘釘，真的只是工作的需要，如果不是因為今年的疫情，我相信大部分學校都不會用釘釘的。
釘釘因為疫情，一夜成名！
人生如夢LLH
學校之所以會解散微信班級群，而組建釘釘班級群，主要有兩個方面的原因：
第一、微信和釘釘兩款軟件的基礎功能基本上都相同，也就是說微信班級群有的功能，釘釘班級群同樣也有。但釘釘有的功能，微信卻不一定有。
由於當前疫情影響，學校開學推遲，師生藉助網絡平臺進行線上教學和學習，而釘釘軟件更符合這方面的功能和需求，更有利於實現老師，家長，學生之間的交流，互動和溝通。
教師可以進行網絡直播，班級學生可以在線學習，更有利於進行網上教學和答疑互動。
第二、兩款軟件相比之下，釘釘的功能更多，溝通，交流，互動更準確便捷，更符合當下師生網上交流互動的實際需求。
每個班的老師可通過釘釘發起課堂，並通過群直播、錄播、連麥功能與學生互動。上完課之後，老師還可以在釘釘上佈置作業和舉行考試，而這些功能微信班級群則不具備。
另外，釘釘發送消息的時候，能夠顯示已讀或未讀這方面的功能。還具有考勤、簽到、審批、網盤等等多種方面的功能。
正因為如此，所以老師才建議解散微信班級群，而組建釘釘群。
教育探微
學校解散微信班級群是一個大趨勢，因為對微信的功能而言，只適合進行交流，而不適合做其他具體工作，尤其是每一位教師在學校的要求下，不得不加入名目繁多的微信群，讓廣大教師煩不勝煩。
釘釘群更符合學校教師在線辦公特點，減輕了大量微信群帶給教師的負擔。
而釘釘群的出現，很好地為廣大教師減壓，用不著花更多時間去關注各種微信群。簡潔化的頁面，實用的功能，更符合教師在線辦公的需求。而微信群則不具備在線辦公的諸多功能，因而對於教師們來講，不算是一個理想化的辦公軟件，只能算是一個即時溝通軟件。相比之下，高度集成化的釘釘辦公軟件，更符合教師工作的特點，這也是釘釘從設計之初就充分考慮到學校和行政企事業單位的性質，以及實際需求。
釘釘群在學校行政管理方面明顯要比微信群更具實用化和集成化。
從釘釘群行政辦公模塊的功能來看，顯然要比微信群更好用，可以說是高度集成化，使用的便捷性更容易解放廣大教師的時間和精力。可以說釘釘不只是協同辦公軟件或者是及時通訊工具，更是一款社交化管理工作平臺。尤其是基於學校內部管理的協作，移動式辦公，隨時隨地打瞭解學校內部動態，人員到崗，業務處理，表單審批，電話會議，跨部門配合等。
結束語：一款應用軟件，如果能讓使用者感覺到輕鬆愉快，那就是好的軟件，從目前來看，釘釘軟件正逐步取代微信成為廣大教師們工作輔助好幫手，無疑是一件好事。只是如果一直免費讓教師們使用就好了，可以讓人放心使用。
寒石冷月
學校突然解散微信班級群而組建釘釘班級群，原因有三個。
一、微信不是辦公軟件，而釘釘是國內智能移動辦公軟件。釘釘軟件是一款高效的團隊協同辦公軟件，是一種“黑科技”，它可以讓教師足不出戶就可以辦公，同時，還可以考勤打卡，有利於提高辦公效率。而微信不具備這方面的優勢，不適合辦公，不適合及時地多點多人共同參與，溝通效率沒有釘釘軟件高效。
二、方便教師在網上指導學生學習。
釘釘軟件適合集團辦公，可以讓釘釘班級群內的所有人同時接受老師的指導，而微信聊天只能是即時的，馬上就會滿屏，不利於團隊協同，釘釘恰好就能解決這個問題。同時，還能實時看到學生的在線情況，利於組織管理。
三、防控疫情的需要。
學生居家不能外出，不能到校上課，而教師也不能到學生家裡去輔導學生。在這種情況下，為了學生能夠安排好假期生活和學習，更好地完成假期作業，利用釘釘這款辦公軟件，是非常適合教師和全體學生溝通、輔導、指導、檢查等等工作。
（我說明白了嗎？）
中小學教育者
1.有很多學校突然宣佈解散微信班級群，組建了釘釘班級群，同樣是用於交流的APP，為什麼非要異地而建呢？當初我也是不太明白，習慣了用微信，不習慣使用釘釘，開始有些不方便。直到最近這段時間，才發現釘釘確實有很多優勢，對於老師來說使用更加方便，平時學校裡的一些任務都已經在使用釘釘進行安排了。我不是老師，對老師的使用沒有發言權，作為家長說一下微信群和釘釘群的不同。
2.釘釘群可以開直播，順應停課不停學的要求
很多學校發佈了消息，要在延期開學這段時間開設空中課堂，是通過釘釘進行直播，並在線佈置作業、點評作業。
我們學校已經發布過一個試播視頻，當天就收到了工作通知，提醒我們觀看。播放視頻後感覺效果非常好，可以隨時查看，也可以投屏到電視上，使用很方便，可以滿足在家學習的要求。
大概就是因為學校的這個決定，很多家長湧入了釘釘群，最近發現很多好友都剛剛成為釘釘的用戶，我已經使用了幾個月的時間。
