表吵理我

清華大學於2020年2月1日，向全校師生宣佈了停課不停學的。

從清華大學的《通知》來看，停課不停學的時間是“按照教學日曆安排” 。意味著時間正常行課時間重合，沒有說要提前學習。也就是說，如果原來決定2月15日開學，那麼就從2月15日開始進行“停課不停學”。也就是說沒有佔用學生的正常假期，這樣學生不會引起反感，個人認為人情味還是有的，比較符合科學。

教學方式為線上教學。“以清華雨課堂軟件為主，於慕課等方式結合，開展線上教學。”我認為，作為一個大學生年齡基本都是18歲以上，有較強的自我約束、自我管理的能力，而且大學生的學習能力完全可以適應網上學習。

對不具備條件的適當延期或調整。比如即將畢業研究生論文答辯等延期（調整）；研究生資格考試適當延後。我認為，這樣做使學生吃了一個定心丸，符合當前的形式，給人感覺是人性化的。

但是，我個人認為，效果沒有課堂上課好。線上的教學畢竟與學生在學校學習不一樣，就像函授、電大等的畢業證與全日制大學的畢業證含金量不同一樣。

其實，暑假有將近2個月的時間，為什麼不可以把今年的暑假適當延後，從而保證學生在這學期上課的總時間不變呢？

至於其他大學是暑假適當延後，還是採取“停課不停學”，按照往年正常時間放暑假，我們拭目以待吧。

平淡是真oymlq

2月1日上午10點，清華大學校長邱勇、校黨委書記陳旭在雨課堂平臺，以直播方式為分散在五湖四海的5萬餘名清華師生、全球145個各地校友會的會長和校友代表等講解了學校疫情防控工作以及即將開始的春季學期教學工作的調整安排。結合此前該校發佈的《關於調整2019～2020學年度春季學期教學安排的通知》，邱勇校長強調指出：如期開課，學校利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，確保按照原定計劃自2月17日起正常進行教學！

清華大學“停課不停學”，做的非常紮實、周密和到位。邱勇校長從四個方面解讀了本校“停課不停學”的具體佈署：一是統一組織。教學體系是完整的、不可分割的，因此教學安排的調整必須由學校統一組織。二是如期開課。學校利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，確保按照原定計劃自2月17日起正常進行教學。三是按時畢業。學校針對本科生和研究生的畢業與學位審議等工作，分別制定調整方案，通過適當增加畢業與學位審議次數、適當調整學位論文答辯組織方式等措施，盡一切努力保障同學們按時畢業。四是教師提前工作。學校面向全體任課教師開展在線培訓，幫助教師做好開課準備，營造好學樂學的在線課堂氛圍。四條本校“停課不停學”措施，精準、到位，同時還符合政策法規，更凸顯技術優勢，讓學生不得不服！

清華大學如期開學，網上授課，有章有法，兼顧社會公益，值得點贊！在邱勇校長的具體佈署中，還特別強調了兩個方面的社會責任和公益：其一是承擔社會責任。由清華自主研發、擁有3200餘萬學習者、全球學習者規模第二大慕課平臺學堂在線，將向社會免費開放1600餘門慕課，同時開放清華大學雨課堂“克隆班”，支持非清華師生通過雨課堂與清華學生同步上課、同步做題、同步互動。其二是提供學生資助。學校面向受新型冠狀病毒肺炎疫情影響產生經濟困難的學生提供特殊困難補助，也將對因為此次教學安排調整產生的其他相關困難給予支持。清華大學的“停課不停學”，不僅惠及全體五萬師生，而且兼顧兄弟院校的需求，更注重貧困與困難學生的資助問題，可謂是面面俱到、思慮周祥，確實值得點贊！

清華大學“停課不停學”的有力舉措，為全國其他高校做出了楷模與示範，全國其他高校應該在此基礎上，儘可能發揮更好作用！隨著信息技術的成熟和不斷推廣，筆者覺得，高校教育走合作共贏道路的時代已經到來，從清華大學的具體做法上，我們可見一般；其實，這項工作也不是就今日始的，據清華大學官網介紹，學堂在線於2013年10月成立，是清華大學發起成立的全球首箇中文MOOC平臺，是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應用平臺。2016年，學堂在線運行了包括清華大學、北京大學、復旦大學、斯坦福大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校等國內外幾十所頂尖高校的優質課程。2016年6月，學堂在線在清華科技園召開發佈會，宣佈推出智慧教學工具——雨課堂，目的是全面提升課堂教學體驗，讓師生互動更多、教學更為便捷。教師不改變教學習慣，通過PPT就能實現線上授課和混合式教學，學生通過微信參與線上學習。2018年，雨課堂已經在清華大學、重慶大學、廈門大學、河北工業大學等高校教學樓計算機全部實現預裝。

綜上所述，筆者認為，清華大學2月1日向全校五萬師生宣佈“停課不停學”，對全國高校產生的積極影響，既現實，又深遠！受益最大的當然是普通高校的大學生了，可以免費享有最好大學的課程；同時，也給其他高校帶來了促進作用，再不努力，就會被學生拋棄，老師都沒得課上了！

自在人生wub

眾志成城，萬眾一心，我們一定會贏。

這是最近一直在宣講的口號。

停課不停學，堅持學習，運用網絡授課，也是最近的熱門話題；甚至已經成了當下千難萬難的情況下，唯一高調的行業。

至於清華宣佈“停課不停學”，也是在當前這個局勢下的一個積極應對，也算為國內其他高校的授課和學習，樹立了一個典型和榜樣。清華畢竟是清華，也只有他這個體量，才能登高一呼，應者雲集。

只是，客觀來說，從幼兒園小班，到博士後，真正受到影響的，是高三和初三。前者是6月初的高考，後者是6月底的中考。真正和時間賽跑的，是他們這些即將上考場的準考生們，考場就是戰場。

在危急萬分的局勢面前，我們能做的，就是安全的隔離，安全的復工，然後保護好我們的孩子的健康。就目前情況來看，預期的拐點，尚未出現，局勢其實還不明朗。

只是，我們的經濟耽誤不起，我們的工作要正常生產，生活要正常運轉，學習也要不間斷的進行下去。在這方面，清華做出了榜樣，畢竟它是中國最好的大學，又是網絡教育運用最成功的高校。

最後，希望一切好起來，希望學習和生活正常運轉下去。

教育練真堂

我們學校在2月1日之前就決定這個學期實施“停課不停學”方案，讓老師們在假期裡設計線上授課。

計劃是前八週都是網絡授課，授課是錄播還是直播，由老師自行安排。值得高興的是，我們學校的安排具有一定的前瞻性。

2月1日，作為我國最高學府之一的清華大學，發通知“停課不停學”，按照教學日曆安排，在網上開展上課。這一舉動，無疑是給其他高校起到了很好的帶頭作用。

清華大學開展網上授課，相對於其他高校來說，我覺得優勢非常明顯：

1.學生自學能力強

這一點毋容置疑。如果說有的人在反對網上授課這種形式，這些人主要是中小學的家長或者老師，因為他們覺得網上授課對孩子視力有害，而且效果不好。這一點可以理解。

而對於大學生來說，學習能力和自控能力要好一些，操作起來配合度要好很多。

清華大學的學生，都是優秀學生，即使在聽網絡課程時有些不明白的，都可以線下查資料或者去主動聯繫老師。在規定的時間完成學習任務，這一點完全沒有問題。

2.老師們輕車熟路

清華大學的網絡課程科目眾多，內容豐富，慕課網上清華大學的課程，我學過一些。不管是網絡錄播還是直播課程，他們大多數都已非常熟悉。

在這個特殊的時刻，用網絡課程督促學生學習，真的不失為一個好辦法。

3.硬件設施條件好

好學校在資源方面所佔的優勢，是其他普通學校無法比擬的。

他們一定有一個專門的團隊，來製作PPT，錄課。硬件設施好了，錄出來的效果一定很不錯。

清華大學這次開了個好頭，讓更多的高校，老師和學生參與進來，好好利用科技發展帶來的變化和福利。

我相信，會有越來越多的學校效仿清華大學，讓老師開展網絡課程，這對老師來說是一個挑戰，但也是個人提升的一個很好的機會。對學生來說，這也是一個好的方式，讓每個人都有機會坐“第一排”上課。

英語老師Minnie

清華大學是國內排名第一的高校，所以大家都覺得清華宣佈停課不停學很稀奇，其實其他高校也在這樣做，所以不存在對全國高校有什麼影響，清華只能影響清華自己的學生教學，其他高校只會受到教育部和各個省的統一指揮的影響。

在聊這個話題之前，先說明一下全校5萬名師生的表述是不準確的，準確的應該是：

在校生：48000餘人，教職工：15000餘人，總人數實際上是超過了6萬人。

首先，教育部日前下方通知，要求全國的學校延期開學，但停課不停學，清華大學作為教育部直屬的副部級建制高校，自然要和教育部步調一致，這是積極響應教育主管部門的規定，是正常的工作教育教學安排，並非清華獨創。

其次，讓我印象深刻的是清華校長邱勇和書記陳旭在清華學堂前面的講話場景，他們都整齊的佩戴著口罩，通過這個場景很容易讓人想到當前形勢的嚴峻性。通過戴口罩講話，其實一方面是為了自身的安全，另外一方面更多的是在告訴全體清華師生：

1、當前形勢非常嚴峻，我們必須做好自我防護，積極配合相關規定，不要擅自返校，不要隨意出入公共場所。

2、非常時期，我們必須要秉持“自強不息，厚德載物”的精神，克服一切困難，繼續做一個驕傲的清華人，任何情況下學習不能放鬆。

別小看這些細節，要知道清華大學歷來一點一滴的細節疏忽都會帶來輿論批評，我看這次就做的很好。

最後，如果非要說清華此次的開學第一課宣佈的內容對其他高校有影響的話，那就應該是清華宣佈的一項決定：

清華大學計劃對外開放1600多門慕課，同時開放清華大學雨課堂，讓非清華的學生也可以和清華學生一起上課。（順便科普一下：什麼叫慕課？其實就是大規模的在線課程，用我們英語的表達就是：Massive Open Online Course，簡稱：MOOC，音譯過來就是“慕課”。）

通過這樣的一種方式，其實清華大學是對外提供了平臺資源，對有志於報考清華研究生的學生來說還是挺有意義的，但對於大多數外校學生來說意義並不大，或許他們還在為自己本身的課程煩惱呢！

總的來說，清華大學頂級學府的形象仍然在繼續保持，優勢也是繼續存在，我們真心的祝願清華能夠培養出更多的科研人才，為醫學領域貢獻更多的成果，造福於人類的健康。

你是如何看待的，歡迎在下方留言討論！

美蛙英語

中小學“停課不停學”暫時效果不理想

除了湖北的高校，清華北大是國內最早發佈延遲開學通知的；教育部發布“停課不停學”的通知，不少教育機構、網絡巨頭紛紛行動起來以各種方式助力，結果三天之後，發現問題很多，首先是不少中小學於2月1日就開始上課，還要求學生打卡上課，讓原本還處於假期的中小學生感到非常不理解；家長也擔心缺少了師生互動，沒有學習效果，還可能出現眼睛近視，染上游戲癮等不良習慣，老師的負擔也會加重。所以面向中小學停課不停學，一開始就陷入了困局。2月4日教育部又發佈新的公告提醒：各地原計劃正式開學前不要提前開始新學期課程網上教學。

清華5萬餘師生同上一堂課

清華大學於2月1日面向全校師生髮出通過雨課堂平臺同上一堂課的通知，兩天之內師生們迅速在雨課堂平臺完成實名註冊並進入課堂。2月3日上午10點正式開課，課上清華校長邱勇結合此前學校發佈的《關於調整2019～2020學年度春季學期教學安排的通知》，從六個方面進行了深入解讀：一是統一組織，二是如期開課。學校利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，確保按照原定計劃自2月17日起正常進行教學。三是按時畢業。四是教師提前工作。五是承擔社會責任。由清華自主研發、擁有3200餘萬學習者的全球學習者規模第二大慕課平臺學堂在線，將向社會免費開放1600餘門慕課，同時開放清華大學雨課堂“克隆班”，支持非清華師生通過雨課堂與清華學生同步上課、同步做題、同步互動。六是提供學生資助。

這六項措施基本涵蓋了戰“疫”期間，學校工作的各方面，而2月3日的這堂課為之後的停課不停學打下了良好的基礎。

清華大學有充分的條件開展“停課不停學”

首先，清華舉全校之力，統一規劃，統一部署，能夠保證“停課不停學”推行下去。

其次，清華有好的硬件設施與慕課平臺，在課程內容和資源上不存在任何問題。

第三，老師的工作做在前面，保證了課堂的效果，教育部也下發了相關通知，停課不停學期間，高校教師的工作計入工作量，解決了老師的後顧之憂。

第四，清華的學生能夠積極配合，從2月3日全校同上一堂課就可以看出來，同時也不會存在硬件設施，網絡等跟不上的問題。關鍵是成年大學生都有一定的自律性，同時也有較強的自學能力，能夠配合網絡教學進行自我深化和鞏固。

第五，學校如期開課，是指按照2月17日開學時間如期開課，並沒有提前上課佔用師生的假期，不會對師生造成額外的負擔。

高校實行網絡教學的效果會更好

對高校來說，實行網絡教學的各方面條件更為成熟，學生的配合程度也相對較高，取得效果相應也會更好。同時清華還減負社會責任，開放在線課堂共1600餘門慕課，方便全國大中小學生學習。相信其他高校很快也會有類似舉措，特別是國內重點高校，教學資源豐富，師資力量強，完全有能力承擔起網上教學的任務。

象牙塔裡講故事

清華大學今天向全校5萬名師生宣佈“停課不停學”，從原計劃開學之日起進行線上教學和學生自學相結合，進行新學期的教學工作。

清華大學採取的措施有：

1、利用信息技術手段開展線上學習和線上授課。

2、與教學密切相關的是學生的答疑、考試和考核，清華大學要求教師積極探索與線上教學相適合的考察方式，高質量完成相應教學任務。

應該說清華大學為全國其他高校下一步的工作做出了示範和榜樣。會有越來越多的高校在清華大學這一方案的基礎上，進一步結合自己學校的特點制定出新學期的教學方案，讓全國數以百萬計的大學生能夠在特殊時期堅持有效學習。

高校的大學生都是朝氣蓬勃的年輕人，在他們風華正茂的年級遇上這次國家災害，對他們無論在精神上還是認識上都是一件大事。通過全國一心的共同奮鬥，看到疫情面前挺身而出的“逆行者”，對他們都是一種教育、榜樣和反思。

在特殊時期，大學生更要自覺自律，堅守好自己的職責——刻苦努力學習，將來學成報效祖國，這是在國難面前他們最應該做到的，也是必須做到的，用這種方式和國家共渡難關。

高校在特殊時期，給學生做好後盾，提出目標，也正是給學生做出榜樣。那就是無論面對多大的災難和困難，堅持自己的工作，堅守自我，勇於面對和挑戰！大學生中有未來的醫生、教師、警察……各行各業的從業者，通過這次特殊的教學，他們會知道什麼叫責任、擔當和勇氣！

為清華大學點贊！為莘莘學子加油！為我們的祖國加油！！

師者馥仁心

如何看待清華大學今天向全校5萬師生宣佈“停課不停學”，這會對全國高校有什麼影響？

首先可以肯定的就是，對於清華大學這樣的高校，必然具備這樣的“停課不停學”的條件，目前看來，大多數學校應該會延遲開學的，麻煩一點的可能就是中小學生，而高校的大學生們自然成人了，能夠自己安排自己的學習生活，即使延遲開學，也完全不影響大學的學習課程和學分的積累。現在我們的高校幾乎都應該具備這樣的網上學習模式的，畢竟高校的資源優勢擺在那兒，是一般的中小學比不了的，特別是硬件建設方面，像清華大學這樣的高等學府，都會有一套自己開發的或者自己建立的在線課堂，硬件到位，技術不成問題，所以在家學習成為一種可能。

但是從瞭解的情況來看，清華大學的課程安排並非正常寒假的課程，也就是說現在還是處於寒假狀態，作為大學生幹嘛就幹嘛，更或者說一種預案，真正延遲開學的時候，可能就按照預案進行，自己在家裡通過網絡學習課程，本身作為清華大學的學生來說，他們的智商，智能能力，自學能力等等都是非常頂尖的，所以學校不作安排，對於他們來說那也是妥妥的，自我學習完全能夠應付延長的假期。

清華大學不愧 為一流的高校，資源齊全，硬件高配，安排周密，我們也看到該校校長從四個方面解讀了本校“停課不停學”的具體佈署：

一是統一組織。教學體系是完整的、不可分割的，因此教學安排的調整必須由學校統一組織。

二是如期開課。學校利用信息技術手段開展線上授課和線上學習，確保按照原定計劃自2月17日起正常進行教學。

三是按時畢業。學校針對本科生和研究生的畢業與學位審議等工作，分別制定調整方案，通過適當增加畢業與學位審議次數、適當調整學位論文答辯組織方式等措施，盡一切努力保障同學們按時畢業。四是教師提前工作。學校面向全體任課教師開展在線培訓，幫助教師做好開課準備，營造好學樂學的在線課堂氛圍。

四條本校“停課不停學”措施，精準、到位，同時還符合政策法規，更凸顯技術優勢，讓學生不得不服！

至於說對於其它高校的影響是什麼，其實我覺得影響不大，也許清華大學所做的，別的學校已經在做，現在的高校真不差錢，也不差設備，更不差人才，而且各個學校的優勢不一樣，線上學習也只一種學習的方式之一，還有更多的其它方式可以採用，只要最後達到雖然延遲開學了，但不耽誤所有學生的學業問題就是正確的思路，同時我們也看到經歷這次疫情之後，線上教育應該是迎來一次被人們重新認識的機會，也許敏銳的商人已經嗅到了某種商機，而我們普通老師和學生呢？ 是不是以後應該多了一個課程，如果進行網上線上教學和學習，這樣才能適應不斷髮展的教育模式和新的時代對我們的要求呢？這個值得我們考慮。

陳海底漁

我是一葉知秋有仙則名，我來回答。

清華大學針對疫情的影響，對春季學期的教學安排做了相應的調整，主題就是聽課不停學，主要就是利用清華大自己的雨課堂軟件平臺和慕課平臺，按照教學日曆，開展線上教學。

其實，清華今天宣佈的事情，全國很多其它高校也早做了相應部署，目的就是搞好原計劃開學時間和實際開學時間這段時間的教學，因為學生沒到校，所以只能開展線上教學，比如，葉秋學校針對不同的課有不同的要求，需要準備二到四周的內容(葉秋學校開學比較晚，原計劃三月初開學)，專業課由任課老師自行準備，公共課由所有帶課老師共同準備，主要利用的就是中國慕課裡的國家精品課！

線上教學肯定比不了線下教學，哪怕線上的是名師，因為線下可以互動，老師可以實時監控，但對普通學校學生來說，利用這段時間，剛好可以實際感受一下名師風采，也是一件非常不錯的事情，葉秋平時也時常到慕課網，去看看名校老師是如何上課的，比如高等數學國家精品課有國防科大的、同濟大學的(葉秋學校用的就是同濟版高數)、西交大的、西電的等等，觀看這些老師講課，對提高葉秋的教學水平還是有幫助的，當然，有些國家精品課，帶頭的也是知名教授，但講課也一般。

現在大中小學的線上內容進行的是如火如荼，雖然還沒有正式開學，但老師們的培訓已經早就開始進行了，各種網絡平臺也是大顯身手，阿里的釘釘受益很大，很多中小學採用的就是釘釘直播，可以共享屏幕，可以連麥，人少的話還可以開視頻會議，能保證一定的教學效果。

線上教學只是非常時期的非常手段，教育部也出臺認可線上學分，但線上代替線下還有很遠的路要走！

一葉知秋有仙則名

“停課不停學”，這是最近大家一直在討論的話題，當然這也是非常時期使用的非常手段。

下到幼兒園，上到大學都在強調“停課不停學”，當然現在很多地區已經在做了，有的地區甚至沒有達到開學的時間也已經在做了。

我認為，面對停課不停學採取的在線教育，是能夠取得效果的，這個效果隨著學生年齡的增長將會越來越明顯，隨著學校實力的增強也會越來越好。

對於清華大學的停課不停學，我是持肯定態度的，我認為他們的停課不停學一定會取得很好的效果。

⑴ 清華大學的停課不停學是從正式開學時開始的。

我們都知道，假期主要是給學生休息，是給學生恢復精力而準備的，如果選擇在假期還沒有結束就利用假期讓學生學習，那麼學生的負擔就會過重。

由於疫情的影響，大家心裡原本就已經很煩躁了，再用假期進行在線學習，那麼效果肯定是不好的。

部分學校現在已經利用學生假期開始在線學習了，這必然會導致學習效果不好。

清華大學是選擇正式開學才進行在線教育，那麼這個影響就會小很多。

⑵ 大學生自控能力較強，學習效果好。

在線學習對於學生的自己控能力要求較高，由於在線學習主要是通過視頻聽老師講解，自控能力差的學生容易走神，容易三心二意，容易不認真去對待，那麼就會導致學習效果大打折扣。

清華大學的學生，都是萬里挑一的，他們都很優秀，自主學習能力及自控能力非常好，那麼就不會出現不認真對待的現象了，所以他們的學習效果會很好。

⑶ 大學的學習內容所決定的。

大學的課程不像中小學，它不需要太多的師生互動，它不需要太多的課堂活動，所以在線教育與平時的面對面教學相比影響要比中小學小很多。所以在線教育，對於大學生來說負面影響較小，在線教育是能夠取得好效果的。

⑷清華大學師資力量強，對於在線學習有保障。

清華大學有很多非常優秀的老師，他們有過在線教育的經歷，他們能夠保障在線教育的教學質量。

清華大學有比較好的教學設備，他們能夠保障在線教育安全，穩定的進行。

寫在後面的話：

對於清華大學的“停課不停學”，我表示贊同，我相信其他很多大學也會及時跟進。

對於清華大學，他們的在線學習，我相信是能夠取得很好的效果的，我衷心的希望“停課不停學”在我們國家任何地方都能夠取得好的效果，希望疫病早日結束！

關鍵字: 教育 不停 停課