新型肺炎的嚴峻形勢牽動著全國人民的心。近日，杭州市教育局副局長蔣峰在發佈會上宣佈：“疫情沒有結果，杭州就不開學。”如何讓孩子在特殊時期仍然保持健康的身心狀態，為新學期做好充足的準備？這對教育工作者來說無疑是一種挑戰。今天上午，上城區教育局黨委書記、局長項海剛的一封信在朋友圈廣為流傳，引起了諸多教育工作者的共鳴。
在信中，項海剛總結了這段時間發生在上城教育界的種種動人瞬間，肯定了上城教育人面對疫情“幹在實處，走在前列”的積極表現。隨後，他提出教師應成為“傳播科學的正義使者”、“信息時代的教學能手”與“心懷仁愛的人生導師”，呼籲“讓我們和教師一起心懷家國”。
信件全文
各位老師：
新年好！
2020年的春節，“新型冠狀病毒”突如其來，不斷攀升的數據，不斷擴散的疫情，考驗著湖北武漢，考驗著全國同胞，甚至考驗著全人類。
在考驗面前，黨中央國務院高度重視，省市區黨委政府積極行動，我們看到了一個個普通卻不平凡的身影：醫務工作者，自發簽署請戰書，“不計報酬，不論生死”；“狂奔”的基建施工者，奮戰在火神山、雷神山，創造新的“中國速度”；身邊無數自律的市民，不聚餐，不拜年，隔離自已、安全大家……一方有難，八方支援，每一個人的努力，都匯聚成一種力量；每一個人的奉獻，如一縷縷陽光，用力穿透病毒照亮通向勝利的前方。
“生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任”。面對疫情，上城教育人第一時間一級響應，迅速行動起來，“節日不過節、假期不放假，停課不停學”。各校各部門全員上陣，眾志成城，構築起一道道安全可靠的教育防線。
我們上城的學生，大年三十那天就開始給“逆行而上”的醫護工作者寫家書，篇篇淚目；我們的老師嚴謹細緻地每日上報疫情數據，致電一戶戶學生家庭，一個不落；我們的班主任在深夜“眼含淚水”吐露拳拳心語，“教給我的孩子們，做一個有大愛有大義有專業有貢獻的人”，刷爆朋友圈；我們的校長在“人民網”發聲：疫情之下，學校教育該如何作為；我們教育局機關的每一個人起早摸黑，下社區走學校蹲點服務……無論在哪裡，只要有需要，就能看到我們上城教育人“幹在實處走在前列”的身影。
一個職業，要受人尊敬，就必須讓自己變得崇高。在特殊的日子，我們作為上城教育人，應該如何做好教師這個角色，無愧於“人民教師”這個稱號，如何在危難時刻給更多人傳遞正能量，樹立新形象，帶動新發展，更加真切地考驗我們教育者的初心和使命。
我們要做傳播科學的正義使者。學高為師，身正為範。在很多人心裡，老師說的都是對的，老師做的都是榜樣。在面對未知的當下， “不明原因”“不明傳染途徑”“不明特效藥物”，信息雜亂，在面對新環境和新事物，我們要帶頭實事求是尊重科學，不造謠、不信謠、不傳謠，關注權威科學信息，不轉發未經證實的消息，不散播不利社會發展的資訊。在社會上，引領敬畏自然、維護生態、尊重生命的生活好風尚，帶頭顧全大局，遵照科學決策，做好全力配合，在學校是個好老師，在社區就是積極向上的好公民。
我們要做信息時代的教學能手。危難之際，我們無法化身醫者奔赴前方，我們就做好本職、守住後方。作為人民教師，我們就以學生為中心，做好特殊時期的特殊教學服務。我們必須武裝思想，迎難而上，開啟互聯網+教育的新模式。盡心盡職，精心準備課程資源，根據本校本班的實際情況，選擇加工教學視頻，設計教學計劃、組織網絡課堂的實施，落實基於網絡的教學評價。隔離病毒，不隔離愛，我們要關心每一個孩子的發展，堅持五育並舉，在家在校一個樣，齊心協力促進學生德智體美勞全面發展。我們充分尊重基層的主動性和創造性，我們希望“一校一策、一班一案、一生一表”，尊重自主，尊重選擇，進一步實施因材施教，實現個性化發展。越是在互聯網開放的環境下，越是面對新的教學要求，越能反映教師的紮實學識。我們希望化“危”為“機”，加快發展成熟基於互聯網+的美好教育新方式。
我們要做心懷仁愛的人生導師。習總書記要求我們做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。尊重生命，懂得感恩，學會善良，我們要在經歷大事件的過程中，形成大格局。超越學科知識，靜心思考生命與教育的意義和價值，引導學生樹立人生信仰，以優秀人格影響和感染每一位學生。無論多麼艱難，讓我們根植美好於學生心田，危難面前，我們每一位教師更要有仁者的擔當！
讓我們和學生一起感悟生命。疫情是生命教育的第一現場。當下就是生命教育的活教材。明天和意外，我們永遠不知道哪個會先來。生命之脆弱，健康之珍貴，都需要每一個人保持樂觀積極的心態，在防範病毒的同時，用更溫情的心感受著身邊美好。也讓學生更加懂得生活、生命和生態的意義。
讓我們和學生一起學會感恩。在這場沒有硝煙的戰爭中，“若有戰，召必回，戰必勝”，那些白衣天使的請戰書上，就寫滿了大愛，他們也是孩子的母親，也是母親的孩子。在我們身邊，從事醫務工作的上城醫生，教師家長，也為抗擊疫情堅守自己的崗位，貢獻自己的力量。他們也是這個時代的英雄，就是我們身邊的榜樣。
讓我們和學生一起心懷家國。“一玉口中國,一瓦頂成家,都說國很大,其實一個家。”沒有人是一座孤島，你我的一切福祉，都離不開國家的強大興盛。疫情爆發之後，我們始終和武漢人民站在一起。“多難興邦”，越是在危難的時候，越能把我們更加緊密地團結在一起。越是對我們國家人民考驗的時候，越能讓我們一個微小的個體和偉大的祖國連在一起，更加深切地體會到“手牽手、心連心”“同一個國家同一個中國夢”的意義。我們彼此鼓舞，強信心、暖人心、聚民心。
作為上城教育人，作為黨團員教師，也要在自己的工作崗位上，召必應，應必成。也要發揮自己的戰鬥堡壘作用，全力擁護，堅決執行，一起奪取防控戰“疫”的最後勝利。
立春時節，萬象更新。集結號已經吹響，我們一起出發！勇往直前，必須勝利。
上城區教育局黨委書記、局長 項海剛
二〇二〇年二月六日
信件獲得了廣泛回應，崇文實驗學校、天長小學、中國美院附小、勝利實驗學校、新世紀外國語學校、時代小學、建蘭中學、惠興中學及上城區教育學院的特級教師紛紛寫下了自己的感想。天長小學教師吳恢鑾以詩句“春暖花開疫消融，書聲琅琅育菁菁”表達了自己的期待之情；來自上城區教育學院的唐少華老師寫道：“人類歷史就是一部與災難做鬥爭的歷史，生命教育是每個人的必修課，用心做好孩子生命成長的引路人。”
同時，這封信還“刷爆”了上城教育人的朋友圈，收穫了諸多點贊。紫陽小學校長龐科軍在朋友圈中寫道：“一個人有一個人的擔當，一個系統有一個系統的使命。”天地實驗小學校長王雷英在回應中寫道：“用專業的精神傳遞力量，用陽光的心態傳遞溫暖，守教育之心，立言立行。”還在朋友圈中寫下“看到榜樣，心存美好。同心同德，共克時艱”的感慨。
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