用戶5860525623
養成閱讀的良好習貫，堅持下去。
閱讀是人增長知識，應用與社會生活之中。
若是文學愛好者，閱讀是最基本的功課，寫作一百文字，閱讀務必百萬以上。
古訓：要知古今中外事，必須讀盡五車書。可見閱讀的重要性。
只要頭腦中儲存無比豐富的知識信息，勤奮者靈感噴湧，就會有美好的收穫。
郭璽清
人在天地間，肉體是可以獨立支撐的，精神卻絕對需要皈依，對於一個文明人，最能摧毀他的不是自然災害和戰爭，是心靈的無家可歸。為了讓心靈不再焦灼，人就要找到精神上的依靠，而閱讀是能提供一條捷徑，通過閱讀經典，我們能找到與庸常生活和熙攘現實對抗的途徑，從而使得對日常生活的屈服不再變成了一種倫理。
比如當下疫情，人們由於無法工作而變得無所事事，疫情把人們推到一個生活極端，使他們被恐慌、麻木、絕望等情緒支配。生活節奏，逐漸從生離的哀傷切換到死別的痛楚。如果長從下去，人就會陷入集體的冷漠和疲乏，無知覺、無痛感的狀態。在這種時刻，文學就能提供溫情和深邃來修復憂傷與恐懼，賦予人們行動和心靈的力量。所以美國詩人麥克斯·厄爾曼說，“培育心靈上的力量，以面對突然而來的不幸。但不要杞人憂天以致心神不寧，眾多的恐懼，源自疲乏和孤獨”。
而在平時，關於閱讀，培根有至理名言:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周樂，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”
郎曉君
閱讀能實現你的夢想。\r\r如果你想賺錢、當官，閱讀吧。“書中自有黃金屋”，閱讀提高你的認知，別人看不見的機遇你能看出來，別人不能做的事你能做，自己做的工作能做的更好。這不是說書上寫的都是“升官發財的秘訣”（有這樣寫的書，但沒用），不是說看書一定就升官發財了。而是說，書能提高你的能力，大大提高你實現你目標的能力。\r\r如果你想談戀愛，看書吧。“書中自有顏如玉”，你對事物的不同看法，有深度、獨到的見解，讓你形成一種風度和魅力。\r\r書籍最重要的功能，是讓你自由。\r\r讓你超出當下時空，讓你穿越過去未來，讓你走進世界的最深處，宇宙的最遠處，讓你生出翅膀到處飛翔，讓你潛入深海，讓你有七十二變，讓你進入無數有趣的世界，書籍讓你百毒不侵，又讓你脆弱如嬰兒。\r\r現實生活有種種限制，使我們煩悶痛苦。但是書籍，像一個個高人，有的教你如何上天入地，超越現實，有的教你面對現實，創造未來，有的教你享受現在，加快時間，有的教你放慢時間，考察生活的細微精妙處。\r\r書籍，讓無聊的生活變得無比豐富，讓有限的人生旋律雋永，讓平淡的生活走向魔幻，讓不可能變成可能。\r\r但是也要看好書，會看書，這就是另一個話題了。
青鈞
一、閱讀能開闊視野，啟蒙人生。
現在交通方便了，很容易實現“行萬里路讀萬卷書"！過去交通落後，有的人一輩子沒有出過本村地界。我們作為學生，哪怕是小學課本上的知識給大人們講一下，他們就能討論兩三天，並由衷地說：古人說的秀才不出門兒便知天下事兒真是沒有白說呀！
二、閱讀能武裝自己，改變命運。
解放軍總司令朱德在《回憶母親》一文中寫道：一家人受盡了欺負，吃盡了不識字的虧，母親決心節衣縮食要培養朱德成為讀書人，支撐門面。朱德讀書後明白，自己讀書只是自家擺脫窘境還不夠，那麼多鄉親怎麼辦？於是朱德母親支持朱德走出家鄉為更多的窮人奮鬥！
魯迅棄醫從文的故事都耳熟能詳。
三、閱讀給人以希望，讓人在黑暗中看到光明
人生活的圈子是有限的，遭遇是有多種可能的。若遭遇逆境，沒有知識的人往往都是逆來順受，有見識的人往往都是以英雄為榜樣自救！見識來自哪裡？最好的途徑是閱讀。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！前人的經驗能通過閱讀變為我們的智慧！
在困境中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬上會振作起來！讀《海燕》立即會精神振奮！……正因閱讀影響巨大，所以我國又流傳一句話“少不讀《水滸》，老不讀《三國》”！
馬火蟻
閱讀的意義何在？
閱讀首先能增強自信。閱讀是要從上學認識字開始就要培養的，有的小孩一開始他是不敢大聲閱讀的，面對著書本小聲的讀，一怕讀錯了，二怕大聲別人笑話。這時你要鼓勵他大聲閱讀，要用普通話，也要有捨我其誰的勇氣。如果從小養成了用普通話大聲閱讀的習慣，那麼也就提高了自信心。
二 第二點是最重要的，通過閱讀能增加知識面。我們學習雖然是有課本，但課本上的知識是有限的，我們通過閱讀，大量的吸收課本外的知識。就單說古詩詞吧，課本上是很少的，我們可以閱讀唐詩宋詞三百首的書籍，並且閱讀他的註解（有的書籍解釋很全面，有疑難詞註解，當時社會環境註解，詩句翻譯白話文等），這樣就可以增加很多古詩詞的知識。就像現在中央臺的古詩詞大會，那些十歲左右的小學生能背過很多詩，並都能理解詩的意思和出處。這就是多閱讀的結果。不光是詩詞，閱讀其他的經典書籍，小說，散文，都會增長很多知識。俗話說得“秀才不出門，便知天下事”就是說得讀書多，知識就多。
三 就是閱讀能增強人堅定的意志，比如你閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，你閱讀了二萬五千里長徵的歷史，你閱讀了張海迪的故事。就會增加你努力學習，幹事創業的決心，特別是遇到困難的時候，一想到他們，就會給你戰勝困難的力量。你的事業就不會半途而廢，而是在你頑強的奮鬥中成功。
綜上所述，閱讀是有很多好處的，所以每個人要養成從小閱讀的習慣，博覽群書，吸取養分，為人生創造輝煌打下良好的基礎！
梅蘭竹菊186798909
一、閱讀是一種人生方式。
閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。閱讀的生活和人生的那一面，便是不閱讀的生活和人生。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。人並不只是一個酒囊飯袋——肉體的滋長、強壯與滿足，只需五穀與酒肉，但五穀與酒肉所飼養的只是一具沒有靈魂的軀體。這種可以行走，可以叫囂，可以鬥毆與行兇的軀體，即使勉強算作人，也只是原初意義上的人。關於人的意義，早已不是生物學意義上的——生物學意義上的人便是：兩腿直立行走的動物。現代，人的定義卻是：一種追求精神並從精神上獲得愉悅的動物——世界上唯一的那種動物，叫人。這種動物是需要通過修煉的。而修煉的重要方式——或者說是重要渠道，便是對圖書的閱讀。
另一種人認為——其實，他們並沒有所謂的“認為”，他們不閱讀，甚至並不是因為他們對閱讀持有否定的態度，他們不閱讀，只是因為他們渾渾噩噩，連天下有無閱讀這一行為都未放在心上思索。即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下：它們是什麼？它們與我們的人生
與生活有何關係？吸引這些人的只是物質與金錢，再有便是各種各樣的娛樂，比如麻將，比如賭博，比如洗腳房。至於那些明明知道閱讀的意義卻又禁不住被此類享樂誘惑而不去親近圖書的人，我們更要詛咒。因為這是一種主動放棄的墮落。幾乎可以說：這是一種明知故犯的犯罪。
二、閱讀與不閱讀是兩種存在觀。
古人對讀書很在意，儘管讀書人在社會上位置不高。但讀書與讀書人是兩回事。看不起讀書人，但卻看得起讀書。於是留下了許多發憤讀書的故事。如“螢入疏囊”，如“雪映窗紗”，如“鑿壁偷光”，還有“頭懸樑，錐刺骨”之類的故事，等等。但是古人對讀書的益處，認識似乎並不很深刻。在某些高雅之士那裡，也有“讀書可以修身養性”的認識，但在一般人眼裡，讀書的目的也就只剩下一個功利：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因此，過去一般讀書人，總不在一個較高的境界。雖也孜孜不倦，但讀來讀去，還是脫不去一番俗氣。很少有閱讀的快意，更少有達抵人生審美境界的陶醉。他們沒有看見一個精神的殿堂，沒有看出那書原是一級一級的臺階，讀書則是拾級而上，往那上方的殿堂裡去的。
三、讀書可幫助我們壯大經驗並創造經驗。
天下事，多到不計其數，人不可件件親自實踐。人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，也無論怎樣東奔西突，實際上只能在極小的範圍內經驗生活，經驗人生，個人之經驗，九牛一毛、滄海一粟。由於如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握。由於如此，人匆匆一生，對生活、對人生的理解也就一片蒼白，乃至空洞；人對活著的享受，也就微乎其微，生命看似蓬勃，但實際上只是虛晃一世。鑑於如此之悲劇，人發明了文字，進而用文字寫書。書呈現了不同時空裡的不同經驗。一個識字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而蕩入一個無邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字裡看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間情趣……。讀書漸久，經驗漸豐，你會一日一日地發現，讀書使你的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸豐盈。其情形又猶如你從前只有幾文小錢，而隨著你對書的一頁一頁的翻過，你的倉庫一日一日豐厚起來，到臨終時，你居然覺得自己坐擁金山銀山，而你曾因擁有它而著實豪華地享受了一生。此時，你會覺得死而無憾，最後，滿足一笑，撒手人寰。
更有一點，卻未被多少人揭示：這世界上的許多寫書人，不僅僅是將自己的特別經驗複述於人，還在於他們常仰望星空，利用自己的幻造能力，在企圖創造知識，以引發新的經驗。這些知識導你進行新的實踐。這些知識預設於腦，使你在面對從前司空見慣的事情時忽然發現了新意。甚至乾脆讓你發現許多事情－－這些事情在未得這些預設之前，它們雖與你朝夕相處，你卻並未將其發現。一條水牛從梨樹下過，碰落了一些梨花。一個農人，也許對此事渾然不覺，空空走過，但廢名先生卻覺得“落花水牛”的圖景很美，於是就有了一番享受。廢名是個讀書人。你也是個讀書人。你讀了海明威的《老人與海》，倘若日後你做事不順，但終究還是將事做成了－－雖然此事從表面上看猶如“一襲馬林魚的骨架”，但你記得《老人與海》，於是你在失敗中忽然有了一種優雅的感覺。知識使你的經驗屢屢增加，並使你的經驗獲得了深度。你也活一輩子，但你這一輩子密度甚大，倘若浮到形而上的層面來論時間長短，你這樣高密度的一生與一個低密度或者沒有密度的一生相比，你扯下來就不是活了一生。壽有限而知無涯，而知卻可以使壽獲得形而上的延長，甚至是大大的延長。讀書人就有這點好處，沒有這點好處還讀什麼書呢？
四、讀書養性。
人之初，性浮躁。落草而長，漸入世俗，於滾滾不息、塵土飛揚的人流中，人很難駐足，稍作停頓，更難脫濁流而出，獨居一隅，凝思冥想。只有書可助你一臂之力，挽你出這糟局。且不說書的內容會教你如何靜心，就讀書這一形式本身，就能使你在喧譁與騷動之中步入靜態。讀書具有儀式的作用。儀式的力量有時甚至超過儀式的內容。時至今日，大工業轟轟隆隆，商業化鋪天蓋地，自由主義無節制張揚，現代情緒漫延滋長，人雖日益感到孤獨，卻又在眾人吵嚷中心神不定，陷入了更大的浮躁。人焦灼不安，從心底深處渴求寧靜和綠蔭。此時，人的出路也大概只在讀書了。任何時候，任何地方，只要不將書丟掉，一切就都不會丟掉。讀書人與不讀書人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書人的氣質是讀書人的氣質，這氣質是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人，就造物主創造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說很不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內到外獲得了新生。依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質”的東西。我認識的一些先生，當他們安坐在藤椅裡向你平易近人地敘事或論理，當他們站在講臺上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發現，當他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你就會覺得這些先生真是很有神采，使你對眼前的這些形象過目不忘，永聳心中。有時我會惡想：如果這些先生不是讀書人又將如何？我且不說他們的內心因精神缺失會陷平庸與俗氣，就說其表，大概也是很難讓人恭維的。此時，我就會驚歎讀書的後天大力，它居然能將一個外表平平甚至偏下的人變得如此富有魅力，使你覺得他們的奕奕風範，好不讓人仰慕。此時，你就會真正領略“書卷氣”的迷人之處。
讀書能幫助我們發現前方，並引領我們走向前方。讀書培養的是一種眼力——發現前方的眼力。不讀書的人，其實沒有前方，也是沒有未來的，也沒有過去。一切都在現在，因此非常容易滑入庸俗的功利主義。讀書人讀著讀著，就有來了前方，風景無邊的前方。什麼叫讀書人？有過
去、現在和未來的人叫讀書人。
五、閱讀是一種優雅的姿態。
人類無疑是一切動物中最善於展示各種姿態的動物。體育、舞臺、服裝模特的T型臺，所有這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態的地方。人類的四肢，是進化了若干萬年之後最優秀、最完美的四肢。即便如此，人類依然沒有停止對自己的身體以及姿態的開發。人類對造物主的回報之一，就是向創造了他們的造物主展示他們各種各樣的優美姿態。但有一天造物主對人類說：你們知道嗎？人類最優美的姿態是讀書。
難道還有比讀書更值得讚美的姿態嗎？我們當看到，人類的那些可以炫耀、可以供人們欣賞的
千姿百態，正是在有了讀書姿態墊底之後，才達抵最美最高的境界的。而人類的笨拙、遲鈍、粗魯等種種蠢相以及一切醜陋的動作背後，也正是因為有一個姿態的缺失，那還是讀書。
六、閱讀從根本上講是一人道主義行為。
一件事：有個人家有兩個兒子，老大因為當時家庭經濟拮据，未能升學，也就是說未發生閱讀行為，而老二則因為家庭經濟情況得到改善，有條件上學了，也就是說，發生了閱讀行為。後來，一個科研機構對兄弟倆的大腦進行了細緻的科學測試，結果發現，那個不曾發生閱讀行為的老大的大腦，發育是不完善的。聽罷，我立即在腦海中迸發出一個觀念：閱讀從根本上講是一人道主義行為。此話一出，記得當時，所有在場的人似乎都震動了一下。
由此，我講到了馬克思主義——馬克思主義從根本上講就是人道主義。因為馬克思、恩格斯一生最崇高的理想就是讓那些沒有條件上學讀書，無法接受知識、接受文化教育的窮人，能夠讀書，接受知識和文化教育。一個人有無閱讀行為，有無閱讀能力，在馬克思、恩格斯看來是至關重要的。真正的解放和平等，必然是建立在接受知識的條件和權利的平等上，若不是這樣，所謂的解放和平等就是一紙空談。我們在生活中也會看到大量支持馬克思主義的日常事實。一個人家，兄弟姐妹，有一群孩子，也是因為經濟的原因，老大和妹妹們卻因經濟情況好轉都上了學，甚至還受到非常良好的教育。多少年後，無論這些弟弟妹妹們對姐姐或者是哥哥多麼好，這個哥哥或者是這個姐姐都不可能與他（她）的弟弟和妹妹們獲得真正意義上的平等的，因為這個沒有發生過
閱讀行為的哥哥或者是姐姐，不可能像那些有閱讀行為的弟弟和妹妹們那樣豐富地去感應和欣賞天上那輪太陽和那輪月亮的。
七、天堂是一座圖書館。
博爾赫斯問道：什麼是天堂？
博爾赫斯答道：天堂是一座圖書館。
也許真的有天堂，但肯定遙不可及。因此，這樣的天堂對於我們而言，實際上意義不大——一個與我們毫不相干的地方，能有什麼意義呢？
但夢中的天堂確實是美麗的。它誘惑著我們，於是，我們唱著崇高的頌歌，意氣風發、詩性十足地出發了，走過一代又一代，一路蒼茫，一路荒涼，也是一路風景，一路輝煌。然而，我們還是不見天堂的蹤影。我們疑問著，卻還是堅定地走在自以為通向天堂的路上。
後來，圖書出現了，圖書館出現了——圖書館的出現，才使人類從凡塵步入天堂成為可能。由成千上萬的書——那些充滿智慧和讓人靈魂飛揚的書所組成的圖書館，是一個神秘的地方。任何一本書，只要被打開，我們便立即進入了一個與凡塵不一樣的世界。那個世界所展示的，正是我們夢中的天堂出現的情景。那裡光芒萬丈，流水潺潺，沒有戰爭的硝煙，沒有貧窮和爭鬥，沒有可惡之惡，空氣裡充滿芬芳，果樹遍地，四季掛果，累累果實壓彎了枝頭……
書作成臺階，直入雲霄。
圖書才使我們完成了宗教性的理想。尼采言：上帝已經死亡。於是，世界覺得此事十分嚴重。其實，也就是那麼回事。這個虛設的上帝去了就去了吧，也沒有什麼大不了的，我們不是還有書在嗎？書也可以成為我們的依託。我們何不將書也看成是上帝？而且這是可以與我們平等對話的可親可愛的上帝。寂寥無依的夜晚，我們可以敞開心扉，將心中的委屈、怨恨以及無法言表的一切
向它毫無保留地傾訴，並可得到它的指引。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風平浪靜且又萬家燈火的港灣。我們應有這樣的古風：沐浴雙手，然後捧卷。在一番宗教感覺之中，必將會得到書的神諭。
何不將閱讀作為一種信仰？閱讀就是一種信仰。
牛克思
腳步無法到達的地方
閱讀可以
眼睛無法到達的地方
閱讀可以
讀書的意義在於它使我們變成更好的自己。“當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分，已經長成了長成了我的骨頭和肉。讀書對人的改變也是如此 。”
粗僧大布裹生涯，腹有詩書氣自華。你的氣質裡，藏著你看過的書和你走過的路，現代人總是步履匆匆，充滿焦慮。放慢腳步，在某個安靜的下午或晚上，翻開書頁，不知不覺，你的內心會暫時忘卻煩躁與愁悶，留得充實與平靜。
三毛說：讀書多了，容顏自然會改變。在氣質上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。我們不必抱著目的心態去讀書，但時間久了，我們的氣質也能發生改變。
讀書不能給我們的物質生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長自我。或許在某個不經意的瞬間，你會發現，你讀過的書，已經藏在了你的靈魂裡。與君共勉！
宇宙閃電少女
行千里路，讀萬卷書，古先賢始終認為人類積累經驗和取得知識無外乎這兩個渠道，其中讀萬卷書尤為重要。“萬般皆下品，唯有讀書高”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。閱讀的意義在於積累知識，擴大知識面，同時獨立思考，融會貫通，古為中用，洋為中用。通過閱讀，我們可以跳出時間和空間的約束，可以寧心靜氣和作者進行心靈之交流，通過廣泛閱讀，我們可以拓展思維，拓展視野，認識事物的本來面目，剝開表象，還原事實真相，通過了解事物的歷史、現實，探索發現事物的未來。隨著閱讀的廣度和深度的深入，我們的思考能力得到提高，改造我們的人生觀和世界觀。
然讀書貴在精讀，走馬觀花人云也雲對我們沒有益處，遺害無窮。筆者堅決反對讀死書，讀書貴在獨立思考，融會貫通，舉一反三。
水口村夫
近日《中國詩詞大會》大火，有人問為什麼要讀書？又如何用好的詞語來描述心情和感受呢？可即使背讀千首詩詞又有何用？大部分讀過的書或文字都會忘掉，那讀書的意義何在？
有人曾提出這樣一個問題：大部分讀過的書最後都會忘掉，那讀書的意義何在？這是我見過最好的回答：“小的時候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什麼，但我知道，他們已經成了我現在的骨和肉”。讀書，也是如此。它在不知不覺中就已經影響了你的思想，你的言行，你的形象，你的事業，你的生活，你的愛情，你的前途，你的……
1，當你開心的時候
你可以說：
春風得意馬蹄疾，
一日看盡長安花。
而不是隻會說：
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
2，當你惆悵的時候
你可以說：
青鳥不傳雲外信，
丁香空結雨中愁。
而不是隻會說：
唉，我好心塞
3，當你看到帥哥時
你可以說：
陌上人如玉
公子世無雙
而不是隻會說：
我靠，好帥！
我靠靠靠，太帥了
4，當你看到美女時
你可以說：
髣髴兮若輕雲之蔽月，
飄颻兮若流風之迴雪。
而不是隻會說：
我去，她好美
我去，她身材真好
5，當你遇見渣男時
你可以說：
遇人不淑 ，識人不善
而不是隻會說：
瞎了老子的狗眼
6，當你向一個人表達愛意時
你可以說：
山有木兮木有枝
心悅君兮君不知
而不是隻會說：
我喜歡你，天荒地老，海枯石爛
7，當你思念一個人的時候
你可以說：
衣帶漸寬終不悔
為伊消得人憔悴
而不是隻會說：
我想死你啦
8，當你失戀的時候
你可以說：
人生若只如初見
何事秋風悲畫扇
而不是隻會說：
藍瘦，香菇
9，結婚的時候
你可以說：
春宵一刻值千金
花有清香月有陰
而不是隻會說：
嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿
10，分手的時候
你可以說：
相濡以沫
不如相忘於江湖
而不是隻會說：
我們不合適
11，看見大漠戈壁的時候
你可以說：
大漠孤煙直，長河落日圓
而不是隻會說：
唉呀媽呀，這全都是沙子
12，看見夕陽餘暉的時候
你可以說：
落霞與孤鶩齊飛
秋水共長天一色
而不是隻會說：
臥槽，這夕陽！
臥槽,還有鳥！
臥槽，真好看!
13，父子二人飲茶，
兒問：“為什麼要我讀書？”
父答：“我這麼跟你說吧！你讀了書，喝這茶時就會說：‘此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，頓覺如夢似幻，彷彿天上人間，真乃茶中極品！
而如果你沒有讀書，你就會說：‘臥操！茶不賴啊！’”
早上煙火
朋友閱讀是非常非常非常有價值的！
- 閱讀理解的能力決定人可以走多遠，閱讀理解能力是一個人的底層能力，它直接會影響到我們的記憶能力、表達能力、思考能力和與人交往的溝通能力
- 為什麼要讀書？
1、讀書讓人更理性
2、讀好書其實就是在走捷徑、書是我們最好的教育資源
3、讀書可以讓我們變得更自信，“有條件的自信”知識自信
4、讀書做的可以讓我們變得更加聰明，這絕對不是什麼套話，要知道閱讀是大腦的一種重要的輸入方式，讀的越多，讀的也就越快，大腦也會隨之越聰明！
- 我把書按照功能不同分為四類：
1、獲得體驗：小說
2、獲得諮詢：時尚雜誌
3、獲得知識：比如政治、法律
4、獲得思維方式：比如哲學
- 讀書時面臨的問題？
1、不知道該讀什麼書
2、堅持不下去
3、讀了會忘記
那下面我就來教大家一些解決以上問題的方法。
1、我們一定要告訴自己：只讀對自己和對自己的生活有幫助的書。因為書有很多、我們時間有限，讀多了沒有用的書未必是好事，而且容易放棄。例如我自己是做餐飲管理行業，我就可以多看看管理類的書，心理學的書、語言溝通技巧的書，我把這種叫做-主題閱讀法。
2、讀的時候可以看看目錄找自己最需要的章節去讀，這樣更能讀的下去，然後在讀的過程中遇到問題，再去讀其他章節。
最後讀完一本書，一定要問自己：這本書講了什麼？怎麼講的？我是怎麼想的？
好，我是枕書，有什麼問題可以直接在頭條上找我哦！
