巔峰之旅12
揍就完了，講一個真實的故事:我兒子在上幼兒園的時候也會有作業，開始不會也不怎麼寫，被我揍了一次之後就開始一直寫作業了也認真學了，一次孩子媽媽接兒子放學別的家長說孩子從不寫作業，孩子媽媽就說了兒子開始不寫被爸爸揍了一頓就寫了，當天那個孩子就捱揍了
阿利巴巴36854017
不要打不要罵，讓他保持尊嚴，讓他有臉面，小學的時候多玩玩可以的，因為要有美好的童年，但是要讓他有好的習慣，生活習慣，管理自己書本的習慣(因為到了初中和高中卷子很多需要管理，不要到時候老師要講的卷子因為太多亂的找不到。)還有要讓他有閱讀的好習慣，書本知識的一天天的積累真的很重要，(因為到了初中高中，語文閱讀的速度，作文的華麗詞藻，一些理科題目或者文科題目很長，要理解能力)。(小學時候，儘量讓他保持會算就可以了，一點點計算的小基礎)到了以後的初中高中，或者到了六年級，班裡自然會有學習非常好的，(但首先你要讓你的孩子到一個學習環境很濃厚的班級，環境起著百分之五十的作用。)臉皮薄面子上掛不住就會想要學習，(社會中大人是一樣的要面子，班級裡雖然都是孩子，但他們只是些缺少社會經驗的半個大人，他們也有自尊，要面子)而且，你要讓你的孩子看到你的辛苦，但不要自己說出來，讓你的孩子感動，讓他們覺得以後要給你們最好的，用行動告訴他，遇到問題好好談，可以寫信(這樣非常的管用)。每天誇他一次，讓他覺得自己能行，慢慢建立自信，但是還有，讓他玩也不要玩的坐不住的那種，以後做題一坐就得很長時間，坐不住不好。到了慢慢長大了，他懂事了，六年級，或剛升初一，你要在知道他的成績之後和他分析，告訴他:現在的我有工作，要做好工作，而你作為學生，其他的什麼都不會，自己的職業就是學習，不應該把學習這份工作做好嗎？
這是我作為過來人(我現在也終於知道以前爸媽或者其他長輩告訴我的經驗，真的自己設身處地的經歷過，才會明白)作為一名高中生，這是一小部分建議，(太多的說不完)希望對一些家長有幫助。
嚮往最初的藍色星球
我輔導的一個學生因為沒有上過幼小銜接，一年級的很多課程跟不上，導致孩子並不愛學習，作業也不能好好完成。暑假孩子努力學習，二年級開始跟上學習進度，也不再厭學。孩子厭學多半是因為自己跟不上學習進度，心裡難過，想法給孩子補習，跟上學校功課進度，孩子就不會討厭上學了。
書奕
分享一下我的實踐經驗，互相交流。
我遇到很多家長向我諮詢，如何提高孩子的學習興趣。樓主的問題比較類似，我引用最近我遇到的孩子的情況簡述一下。
我一位雲南大理的朋友，有一男孩，一年級，對學習還沒有什麼概念，成績就7、80分左右，比較好動，總喜歡玩手機。
上個月，我跟我的助理到她們家做客，聊起這個話題，於是我說，我們準備在大理開辦“高效學習”輔導班。
我朋友馬上就說，好啊，如果能把我兒子教會了，我把我身邊的朋友都介紹來學習。
當時我就笑笑說，可以來試試。
前天，我助理就跟孩子玩了一會，私下教了孩子一些方法，孩子回家後，拉著他媽媽就嘚瑟起來了。我朋友說，真厲害，今天兒子回來，就拉著我給我背誦了20個詞語，他還不認識，怎麼教會他背下來的？
我就說，很簡單，用吸引他興趣的教學方法+高效學習技巧。
還有一位朋友，有一女兒，初中，聽說我的高效學習方法很不錯，週末特意帶來見我，當時還有另外幾位家長和孩子。
當時孩子不太情願，應該是被父親逼來的，我說，老師試試用一個小時，教會你記住100個數字。孩子很懷疑的眼神回了一句，能嗎？
接下來我就開始像往常一樣教孩子高效學習方法，教了大約50分鐘，孩子父親接到電話有要事先走。我就讓孩子父親試試，能否把剛才教的80個數字寫出來。當時他自己也沒啥信心，但是，花了大約5分鐘，居然還真的全部默寫出來了，自己都嚇自己一條。
寫完後，他準備帶上女兒一起回家的時候，他女兒居然出奇的主動說，爸爸，你先回家，等我我自己回去。居然要留下來繼續跟我學習剩下的10個數字，要把100個數字都背下來，也讓他父親驚訝了一把。
孩子不想學習，原因很多，例如，不喜歡講課的老師；或者老師講解枯燥，不喜歡老師講的內容；成績不理想，總是被批評，厭學，等等原因。
通常，我會先給孩子做一個“拋圈”引導，吸引他的興趣，例如說“我有一個方法，2分鐘幫你記住20個詞彙”，“一個小時教會你，5分鐘就可以記住100個任意數字”，“一小時教會你背誦一首古詩”，“一小時教會你背誦一篇英語文章”，“5分鐘記住化學元素週期表”等等。
孩子咋聽起來都不太相信，但是都會好奇的跟著來試試，結果，我讀會在知道那個時間教會他，他也學的很開心。最後孩子還會在課後追著我問，“老師還有什麼好方法可以教我？”
為了提高孩子的積極性和興趣，我還會要求家長跟孩子一起來學，最後，孩子和家長都學的很開心，完全打破了心理障礙，變得喜歡學習了。
以下是孩子和家長來一起學習的片段。
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羅文君老師的vlog
小學生對學習缺乏興趣，可能是由以下三個因素引起的：
1.沒有在學習中獲得成就感；
2.幼兒園和小學階段沒有有效銜接；
3.不喜歡老師，愛屋及烏也不喜歡學習。
培養學習興趣，可以從內在動機和外在動機兩個方面著手。通俗一點講，就是：
1.以外部獎勵為誘餌，引導學生學習；
2.引導學生對學習本身產生興趣。
這兩個方面不是孤立的。一般情況下，會首先用外部獎勵引導學生學習，使其漸漸對學習本身產生興趣。當孩子對學習本身產生了熱愛時，就要及時的將外部獎勵撤去，以免孩子將外部獎勵當成學習的目的，當沒有外部獎勵時就不再學習。
不過，外部獎勵的使用也是有原則的，根據心理學家們總結的經驗，有以下幾條操作方案。
一、利用“祖母原則”
為什麼叫做“祖母原則”呢？奶奶帶小孩的時候，為了讓小孩吃菜，常常會採用迂迴策略：只要你吃了這碗飯菜，就可以吃一塊巧克力。
為了吃到愛吃的巧克力，小孩就會心甘情願吃下不愛吃的青菜。
簡單的說，就是用一種孩子喜歡的事物作為強化物，刺激孩子去做他不愛乾的事。它的學名叫做普雷馬克原理，利用得當，可以在孩子的習慣培養上起到積極作用。
所以，家長可以選取孩子喜歡的強化物，或者是甜點，或者是去遊樂園，或者是水槍。許諾孩子完成學業成績後，就獎勵他這種強化物。
二、外部獎勵策略
選定強化物之後，獎勵也不是隨便給的，要達到一定的目標才能獲得這種獎勵。那麼如何設置獎勵形式？
最常用的是代幣法，把每堂課、每節作業、每次測驗的表現用小紅星、代幣卡等計數，累計到一定分數，就可以向家長兌換相應等級的獎勵。
如：
單次作業滿分等於五顆小紅星；錯一道題等於4顆小紅星；錯兩道題等於三個小紅星……
累計50顆小紅星，就可以去遊樂園玩一次；累計40顆小紅星，可以吃一次蛋糕……
為了獲得更高等級的獎勵，孩子會付出更多的努力。當他的努力反映到成績上，優異的成績給孩子帶來成就感和尊嚴時，他會進而對學習本身產生興趣，這時就要及時撤銷外部獎勵了。
如果獎勵策略也無法解決這種問題時，就要考慮選擇懲罰措施及標準了。
三、如何避免失敗感？
如果孩子對學習沒有興趣，是因為他一直沒有考到一個好的成績，無法從學習中獲得成就感，那就要引導孩子學會成敗歸因。
成功的經驗會提高效能期望，反覆的失敗會降低效能期望，但需要指出的是成功經驗對效能期望的影響，還要受個體歸因方式的左右。
如果孩子總是把自己的成敗歸因為運氣、智力等不可控因素上，那他在學習這件事上，也不會有什麼穩定的成就感了，因為分數高低與否都不受他自己控制。
家長要引導孩子將成績歸因到自己的努力上，考得不好是因為你努力不夠，而不是因為你天生就笨。
除此之外，家長也可以時不時的言語暗示，讓孩子相信自己能夠勝任學習活動，而不是破罐子破摔。
教學日記
你的孩子上二年級不好好學生，你應該很好的引導孩子，給孩子貫穿一些學習的樂趣，比如講講關於學習方面的故事，千萬不要以牛不喝水強壓角的辦法去對待孩子，那樣在孩子的心理上會造成更大的壓力，使孩子有點望學習生畏，更加不好好學習，在就是看孩子到底嗜好什麼，如果有好昀嗜好，你以次鼓勵，用鼓勵的方法在鼓勵他去學習，使孩子慢慢地對學習有了認識，對好好學習就有誇讚的心情去對待學習，千要不要以家長作風老是訓斥孩子，要記住，既是孩子的父母，也是孩子的好朋友，孩子就象你抓了一把沙子，握的過緊了，沙子會從指縫裡溜掉，所以，一定要把好鬆緊度!
泥人161
不少家長一看孩子說“不學習”，頓時就火冒三丈，一通數落，要麼孩子跟你頂嘴，你倆大吵一頓，你氣的夠嗆，孩子被揍得不輕，要麼，孩子在你的威逼利誘下去學了，但是一頓子怨氣，上課根本聽不進去。在不學習”這個問題上，一味跟孩子講大道理往往效果不佳，因為一方面孩子心智不成熟、閱歷少，無法深刻理解所謂“道理”；另一方面，你沒有觸及孩子不想上學的真正原因。需要找出原因1、孩子需要的是關懷2、注意溝通的方式3、幫孩子解決問題
孩子也是人，總有這樣那樣的情緒，而且還不懂得自我調節、自我控制，根本不可能十全十美的嘛！所以，家長們千萬不要整天太過揪心，要懂得引導和溝通哦！
老崔影視剪輯
如果孩子不想上學的話
第一做為媽媽首先你想想孩子為什麼不想讀書
第二觀察孩子最近都喜歡做什麼
第三你的孩子是否會玩遊戲
第四對於孩子你真正瞭解多少
接下來可能
當孩子喜歡某種東西的時候 對於學習就會分心，因為孩子在喜歡做自己喜歡的事情中是沒有煩惱的 感覺會很開心
假如就像孩子特別喜歡玩 不管是孩子一個還是和幾個人玩 在玩的過程中是很開心的
而如果就在這個時候 做為媽媽的你 看到孩子這樣很不高興 孩子總是玩 不愛學習，
當你說孩子 的時候 他會有些害怕和不高興，因為你說了孩子總是玩 沒有好好學習讀書，而孩子聽完會傷心 不開心 因為媽媽看到我玩 她不高興 心情也不好 當然慢慢的對自己的媽媽會反感 自然對學習會慢慢的越來越不喜歡讀書
媽媽需要多和孩子交流
比如有時間多帶孩子去看看外面的世界 ，讓孩子多去交流，讓孩子知道外面發生了什麼
或者暑假的時候 帶孩子去其它鄉下去看看 尤其是比較窮的地方 不要怕心疼孩子受苦不讓孩子做，讓孩子多去了解 鄉下貧窮人家的生活，
一定要讓孩子知道生活不易，農民工的辛苦
讓孩子知道 如果不讀書的話，以後就和農民工一樣，讓孩子知道農民工做的活真的很辛苦不容易
孩子如果不想像農民工這樣這麼辛苦的生活讓孩子知道為什麼農民工要做這種，因為農民工沒有多少文化，在以前那種社會 條件不允許 只能做這種幹苦力活，所以非常辛苦，但是也沒辦法 ，如果條件好 每一個人都不喜歡這麼幹苦力活，
告訴孩子 如果你不想讀書的話，將來長大了 就和農民工一樣做這種很辛苦的苦力活，並且要做這種苦力活來養活一大家子
但是想讀書的話，就要好好讀書 爭取考上大學 ，因為只有這樣才有更多機會為國家效力為父母分擔，
教孩子如何懂得感恩
第一要感謝父母給的生命 如果沒有父母哪裡來的你 ，要感謝父母給你的一切，包或父母辛辛苦苦將你撫養長大成人 和讀書，這一切都是父母給的 但是爸爸媽媽當孩子成人以後 你要告訴孩子 你現在已經成年了 爸爸媽媽的責任已經完成了
第二要感謝老師的教育 ，父母要教孩子當老師的不容易 不要辜負老師的一片心，孩子讀書畢業以後要永記老師的教誨，因為老師和父母一樣 教你任何一個東西都是為你好 老師和父母能教的就這些
第三感恩 教孩子要懂得珍惜 不管是誰幫助了你 都要記得，一個人願意幫你 是真的你有困難能拉你一把是一把，但是千萬不要當做是應該的 ，要知道不是每個人都那麼好心幫你，當然幫助你的人也不會要你回報什麼
要知道現在社會什麼樣的人都有
記住一句話
害人之心不可有 ，防人之心不可無
懂得珍惜懂得 感恩
這輩子活著不容易
萌萌孫大大
小學二年級不想學習，先幫孩子找到不肯學習的原因，是基礎不好不懂，還是玩心太重不願學？
如果是學習基礎不好，而導致厭學的話，家長要耐心溝通輔導，幫孩子分析學習重難點給出合理的建議，設定獎勵措施，完成一項學習任務就給予獎勵。（獎勵的方式可以是吃的、玩的或者是某項特權）學習任務可以先易後難，讓孩子有成就感，才會有學習的興趣和動力。
如果是玩心太重不想學習，家長可以制定每天的學習計劃和任務，按時完成學習任務就可以讓孩子自由安排玩的時間，相反如果不能完成，就不能任由玩耍。
學習任務和計劃家長必須要堅持施捨，循序漸進才有效果。
影子vlog
家長調整好情緒
家長不能孩子不上學就火冒三丈，或者是上來就打，首先家長要調整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴重，甚至最終發展到無法控制的局面。
02
瞭解原因
首先家長要去了解孩子為什麼不想去學校，瞭解的方式一定要溫和。其實孩子不願意上學的原因是有很多的，有可能是跟同學之間出現一些矛盾。如果是人際關係方面的問題，那麼可以給孩子提出一些建議，告訴他逃避並不能解決人際關係的問題。並且給一些建議讓他怎麼去做。有一些孩子就是厭倦了讀書，其實就跟大人厭倦了工作一樣，這種心理比較普遍。這個時候可以跟孩子說明讀書的樂趣，讓孩子請教那些學習好的同學。
03
和老師溝通
如果孩子不願意和家長說原因，家長可以和孩子的老師聯繫一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。
04
明白學習的重要性
很多孩子在讀書的時候，不明白學習的重要性。家長可以讓孩子去了解一下社會的現實，讓孩子明白知識決定自己的職業發展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。並且要讓孩子明白，學習了知識以後才能賺錢。面對生活的時候就需要花錢，如果自己生病了卻沒有錢去醫治，那麼就會是非常可憐的事情。
05
增加學習動力
可以承諾給孩子一些獎勵，等到他拿到什麼分數，拿到什麼成績的時候，給他買一個多少錢以內的玩具。在這種情況下，家長可以控制好自己的支出，而孩子就會對學習有了更多的動力。在這種情況下，他的學習會更加主動一些。因為他想要得到那個獎勵，所以他會更加努力。但是如果家長做出了承諾，就必須要去實現。否則孩子只會覺得家長在忽悠人，並且喪失了一定動力感。所以家長要學會跟孩子溝通好，並且適當地給他獎勵，增加學習的動力。
06
排他與同學見面
讓孩子去見同學一方面是為了提高孩子的社交能力，加深同學之間的感情，另外一方面也是為了讓他與其他同學多多交流，緩解恐懼的心理。一旦讓孩子多與同學接觸，家長就不用擔心孩子不想去學校了，最好的說服者永遠是感同身受的人。
07
調整孩子的作息
在快要開學的時候，當家長的一定要調整好孩子的作息。瘋玩，睡懶覺什麼的都不要了。幫助孩子調整好作息一方面是為了讓孩子養成一個好習慣，另外一方面也是為了給孩子做好去學校的準備。一旦調整好作息，孩子自然就會不
恐懼。
