用戶趙小刀
個人認為會加劇城市學生和農村學生的差距，農村很多家庭可能根本沒有線上教育的設備，對於自制力強的可能會自己複習，很多可能沒有這樣的氛圍和條件。當然影響不是特別大
藜麥芽
高三第一個學期已經結束，第一輪複習也已經結束。
接下來的第二學期，離高考不到四個月，這120多天裡面，主要進行通常所說的第二輪複習和第三輪複習。說白了，接下來的時間就是不休止的刷題。
高三第一輪複習很重要，但第二輪複習和第三輪複習實際上就是不斷的寫作業，不斷的考試，反覆的考試，實際上已經沒有學習新的知識點。這時候的學生很多都無法取得了顯著進步，因為沒有個人時間。
其實，有些地方已經進行第一次模擬考了，所謂第一次模擬考試和第二次模擬考試的成績，基本上就是高考的成績，這是有一定道理的。因為在第二輪和第三輪的過程中，學生沒有任何時間能夠進行獨立思考和總結，他們必須得緊跟學校的步伐，哪還有個人時間呢？大部分能夠不熬夜到凌晨寫完學校的作業就不錯了。
因此，除了湖北地區之外，我覺得這次新型冠狀病毒對高考的影響不是很大。
其實，很多事件對高考的影響都不是很大，對高考影響最大的是學生個人的學習動力和學習信心，對成績影響比較大的是學習習慣。
只要一個學生願意學，他怎麼樣都學得下去。
梁說高考
高考被稱為“全國高考”，實際上是以省和直轄市為單位分別進行29場高考（不包括港澳臺）。每一個考生只與本省其他考生競爭。
而高考的分錄取和分數線毫無關係，只與你在本省的名次有關，分數是為了得出名次的一個衡量工具，一個學生分數的提高幅度如果不比全省的平均值高，那麼他的名次將會下降。
985，211學校的數量和錄取名額是恆定的，不會因為今年學生素質高而增加。
對於考生而言，想要學習的方式有很多，可以通過網絡，書本等，而且很多學校老師也在直播授課。
現在我們國家也響應了一級響應，相信這次新型肺炎會很快過去，對於今年高考的莘莘學子而言，穩定好自己的心態，做好學習計劃，全力以赴應對高考。
宋秀晨
對學校的教科進度沒有絲毫影響，因為基本在高三上學期就已經結束了高中的所有課程教學。
高三整個學年幾乎都是複習鞏固高中的所有知識點以及模擬考試練兵而已。
鳥言夷面
影響不會很大的，每年的中考前其實很長時間都是在複習和模擬考試。到了初三之後，對有的學生來說，更多的是查缺補漏，但是對有的學生來說反而養成了很多壞習慣。而且，每個地方的錄取標準下降就是了，這有什麼大不了的，看淡！
遠方的父母請別掛念
疫情對於高考基本上沒有影響。高考是全國性的群體性人才選拔，是高校各層次人才的選拔機制，疫情防控措施使得高三學生暫時不能到校開始複習備考，接受科任教師在校面授對於個別自我管理能力比較差的考生高考成績有一定的影響，但這並不能代表考生群體，高考也會如期舉行。
原本由於疫情防控政策的的影響，由各地教育廳根據教育部相關文件精神，原本各地高中學校高三學生定於正月十三左右開始進行寒假補課活動被取消，教育局倡導利用各種網絡app實施線上教學活動，實施“聽課不停學”。各高中學校根據相關精神，要求基礎年級科任教師利用微信和Qq群發動班級學生進行網絡線上輔導活動，為學生在寒假期間的遇到的學科問題答疑解惑；同時各高中學校統一部署，制定高三學生在網上實施線上統一組織寒假補課活動，具體制定了補課實施方案，按照課時排布，制定科任教師每天的授課時間，並由教務處對於科任教師的授課情況進行統計，班主任對於學生在規定的時間段內聽課活動進行監控統計。
科任教師利用網絡App在線上進行的補課活動，在線上和平時在校授課模式一樣，進行全面高效的線上授課、課堂互動探討、預留電子作業，網上評閱等，學生根據教師的線上授課指導，不折不扣的實施一輪複習備考過程。
對於高三學生線上授課活動模式，這是疫情防控措施之下的一種最為得力的高考複習備考過程，需要學生高度自覺和自我行為規範約束管理，具備良好的自我知識探究學習意識，才能夠一絲不苟的實施線上補課活動，確保高考一輪複習備考過程中各環節順利進行。
各學校實施的高三學生利用網絡app在線上，只是暫時的，等疫情過去，會如期開學。學生在線上授課聽課過程，需要考生本著高度的自我約束管理能力，家長也要對學生的線上聽課過程進行全面督促，確保聽課過程。
因此，線上活動會對於個別自我管理能力不強的學生具有一定的影響，但對於大多數考生來說並沒有多大的干擾。高考本身就是考查學生自我探究學習能力，即使不在學校，沒有教師的監督管理，學生也能夠居家複習備考，學生要具備紮實的自我管理管理能力，確保紮實掌握學科體系，拓展訓練過程，強化知識體系和高考應試能力。
時光匆匆微微甜
大家都受影響，等於沒受影響，這是公平的，但是誰自覺性好，誰的父母引導得好，誰在家中進行封閉式自學，誰就是高考狀元，這樣的高考狀元出現，將來一定是國家的棟樑之材！
昌化人
有影響，但影響不是很大。
1，聯繫上。暫時不能參加當面面試，交流及培訓。
2，時間上。疫情的心裡負擔重，資料需求，學習工具，授課等不能及時按要求進行，影響學習計劃和安排，致學習有些吃緊。
3，生活上。複習所需生活營養要求達不到正常水平！
雲裡深處
應該沒有影響。即使沒有復課，大家都是一樣的自學，當然，最後還是以教育部門的通知為準。
F雙月
總體來說是相對公平的，就看誰在家更自覺學習，現在都能網絡學習，孩子們，努力吧
