忠義泰山
孩子不愛學習，這不是一個答案可以解決的。在學習的過程中，有沒有幫助孩子去找到學習的樂趣。雖然學習有難度，需要付出，但是仍然要找到學習的樂趣，孩子在學習的過程當中也要得到一定的獎勵，在這樣的情況下他可能才會去學習。有的孩子不愛學習也可能和家庭混亂，父母吵吵鬧鬧，孩子整個注意力都被父母牽走了，孩子的情緒非常不好等等都有關係。所以針對這個情況，在處理過程中可能會有不同的方法。比如，鍛鍊孩子的注意力，記憶力，抗干擾能力的訓練。多做有意義的事，幫助孩子去尋找學習當中有意義的地方。
專注力小課堂
與網絡成癮過招，家長要把握幾個原則。
第一，宜疏不宜堵。
孩子愛上網，有的家長把電腦砸了、把網線拔了，導致家庭衝突會更嚴重。家長不要停留和糾纏在網絡使用這個層面，而是要繞到背後，找到孩子上網深層次的心理原因。
第二，培養孩子的自控力。
這一點需要家長花時間、花精力“培養”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一開始並不會成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦家長就死死看著，使得孩子越來越不相信父母，越來越投入網絡。對此，家長可以把電腦放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動的機會，而不是孩子在房間裡玩，媽媽隔一會就推門檢查。
第三，用替代方案滿足孩子的心理需求。
家長需要觀察和溝通，瞭解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如父母的愛不夠、學習挫敗感、缺玩伴等，找到原因後，給予補償。對於學習成績差，只有在網絡遊戲中才能得到成就感的孩子，家長在學習方面可以提出最低要求，比如及格就好，讓他能夠達到，然後給予鼓勵、達到這一要求以後，再逐步提高標準。對於缺乏其他玩耍方式的孩子，家長要鼓勵孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀請其他家庭的孩子到家中做客等。對於逆反心理、故意和家長對著幹的孩子，家長要優先改善親子關係，然後解決上網問題。
第四，在具體的操作方式上，家長可以試著和孩子雙方協商。
2個月內逐步減少上網時間，比如，原來每天上網8小時以上，第一週減少到6小時，第二週減少到4小時，第三週3小時，第四周2小時等。根據孩子的表現，給予獎勵和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動適當剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。
最後，家長有必要糾正幾個誤區。
第一，沉迷網絡的孩子並不一定是毫無前途的壞孩子。我們要警惕極端的例子，但也不要被嚇壞。青少年可塑性極強，在不同的層面都有矯正的可能，只要父母不放棄，孩子就有希望。
第二，網癮不是一夜之間形成的，不能只看結果，忽略了孩子成長中積累的過程。
第三，網癮並不單純是孩子的問題，是家庭、學校、社會多方面的問題，家長也要同時調整自己。
第四，網癮不是思想道德問題，家長用說教是沒有辦法解決的。這不是表面的“貪玩、沒上進心”，而有著深層次的心理需求。
第五，網癮背後潛在的心理問題，往往比單純的成癮行為嚴重得多。因此，治療網癮家長要有耐心和毅力，不能期待立竿見影。
智趣微課堂
家庭是最好的學校，家長是最好的老師。不管孩子在外面沾染了什麼樣的壞習慣，家長都需要以身作則，正確地加以引導和示範。首先是做好正反兩方面教育。不能簡單粗暴地加以制止，而是要列舉生動的事例，有引導，有警示，以理服人，讓孩子能夠接受，知道沉迷於遊戲的危害；二是積極培養孩子的高雅情趣。每個孩子都會有正向的特長和愛好，在勸導孩子放下游戲的同時，要正確填充他的業餘時間，該投入得投入，給陪同得陪同，讓孩子逐漸養成習慣；三是給孩子樹立良好的榜樣。家長要勇於放下手機，關掉電視，堅持拿起報紙或書籍，或者繼續學習、工作，讓家庭充滿書香氣和正能量，用家長的良好習慣影響孩子，讓孩子知道應該幹什麼，應該怎麼辦。
垚叔
如果家長在家時間充足的話，可以多陪陪孩子學習。和他一起制定學習計劃表，第一步陪他完成每天的任務表，等他養成習慣之後，做好監督就行了。
關於遊戲可以每天留出三十分鐘，讓孩子自由支配，只要在規定的時間內完成任務，並且質量不錯，以此為獎勵，可延長自由支配時間，並且這個自由支配時間家長不能有任何干預。
如果孩子就是不愛學習，坐旁邊陪學一天都沒用的娃，果斷放棄讓他學習，可以從培養一些好的習慣入手，比如收拾房間，整理學習資料，打掃衛生。要有明確的要求，並且有時間限制，完成任務後還要有點評，讓孩子感到多少有一點成就感。
再不行，就教做飯，一日三餐，洗碗刷鍋，這也是習慣的培養和能力的提升。
不要一味的追求課本學業的學習，每天都有很多事情需要學習。
卓暮言
合理的控制加以引導，不能強烈的制止或者極端的阻止，不然會適得其反。
一定要明確的一點是遊戲的弊＞利。只有更多害處，少量的好處。適當的玩遊戲可以鍛鍊孩子的反應能力和決策能力，提高孩子肢體和大腦的協調能力，也可以開發智力，開拓孩子的視野。
所有的事物既有利也有弊。
過多的玩遊戲會對孩子產生不良的影響。
1、不僅浪費過多的時間沉迷於遊戲，而且還會深陷其中花更多的金錢買裝備之類的，網絡遊戲更多的只有越陷越深；
2、還會影響成績，沒有花費更多的時間在學習上，從而漸漸的荒廢了學業；
3、還有會對身體造成一定的傷害，例如頸椎、視力等；
4、現代的的網絡遊戲，參差不齊，偶爾會跳出不雅的一面，影響著孩子，最後還會對思想上有錯誤的引誘，甚至會出現犯罪。
身邊玩遊戲的孩子越來越年輕化，小到2-3歲的孩子都在玩，抱著手機就不撒手，如果想要孩子抵制遊戲，好好的學習，我個人有以下4點建議。
1、可以採取獎懲措施。待孩子完成所有的作業後，規定時間內允許孩子玩一段時間。
2、學習的氛圍很重要。現在家庭裡面智能化的電子產品例如手機、電腦🖥、ipad特別多，在這樣的環境下可能不利於孩子的學習，我的建議是，可以陪伴孩子一起學習，給孩子樹立一個榜樣，側面的影響孩子，激發孩子對學習的興趣。例如您可以在孩子學習的同時，在隔壁屋或者在他附近不影響他的情況下，您也看書閱讀，寫字或者考各樣的證書。家裡面最好不要在孩子面前玩過多的手機，給他一個熱愛學習的氛圍，讓孩子自發的熱愛學習，喜歡上學習。
3、用孩子玩遊戲的時間帶他探索美好的世界，讓孩子熱愛生活，自發的要有更高的生活目標，有更高的理想追求。家長玩手機的時間可以騰出來更多的陪伴孩子，幫助他一起解決孩子學習上的問題，從而家長另一方面也幫助他開拓更多的知識面。如果孩子作業比較難，可以藉助手機電腦類的電子產品找到答案，家長再教給孩子。
4、可以給孩子買書（實體或者電子都可以）看，讓孩子在閒暇時間（玩網絡遊戲時間）裡面看書，培養閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣。可以提前預習課本（下一節、下一章，下一學期、下一學年），我的身邊的有這樣真實的例子，現在這個小女孩已經上大學了，目前正在往上考。
以上是我個人看法，如有不到之處請多指正。
陳同學o
您好！孩子沉迷遊戲其實現在已經是一個非常普遍的現象了！家長也非常頭疼這個問題，但是又苦於沒有方法，找不到問題的根源！
第一.我們家長自己需要反思一下，孩子是一出生就知道有手機的嗎？孩子在認識手機的過程中爸爸媽媽又做了些什麼！其實孩子就是個複印件，父母才是原件，很多爸爸媽媽最初都是為了讓孩子安靜給孩子看手機，就過現在孩子只喜歡手機，不喜歡爸爸媽媽了，家長又開始指著孩子！
第二.當孩子在寫作業時，我們爸爸媽媽在幹什麼？我們是否給孩子營造了一個良好的學習環境呢？
第三.您的教育觀念和方法是否複合當下孩子的身心發展呢？很多家長都是一味地指著，抱怨，批評，甚至打罵！這樣孩子怎麼會喜歡你，怎麼有心情寫作業呢。我們再看看遊戲的世界裡，總是不斷的讚美，鼓勵，表揚！所以孩子自然喜歡玩遊戲了！
所以我們爸爸媽媽應該更多的從我們自身去找原因！我是一切的根源，當我們愛上學習的時候，孩子自然也會變得更加優秀！
家庭教育泰瑞老師
如何從強制性學習到自主性學習？
現在有很多學生厭學，主要是教育不當，尤其是家庭教育不當造成的，從小強制孩子學習，小的時候，孩子能屈從，但慢慢的孩子長大，一方面有了自己的主見，另一方面在學習過程中沒有任何的快樂體驗，嚐到的都是失敗的情緒體驗，出現厭學幾乎成了必然。
讓孩子從小有好的學習習慣，樂於學習，喜歡學習，需要從很多方面注意，如培養孩子的責任心，通過做家務，參與家庭事務，讓孩子從小感受到父母不容易，鍛鍊動手能力，同時也會知道感恩。從小注意培養孩子讀書，慢慢的在培養寫作能力，在學習時本著跳一跳，夠得著的原則，不斷地體驗成功帶來的成就感和價值感，並不斷鼓勵認可，孩子的自信心也會不斷提升。
孩子在學習時有了感覺，遇到困難也不怕失敗，就會形成自主高效的學習狀態。
霍體清
問這個問題的人，我只想反問一句：“這個只想玩遊戲不學習的孩子成長到現在，這麼多年的家庭教育裡面，他爸爸參與了多少？”
說到這個就不得不說到心理學上一個名次“成癮性人格”。容易沉迷遊戲 沉迷網絡，包括那些沉迷賭博的大人，他們從小的家庭教育裡面父親一定是參與的極少的。也就是父愛缺失。
所以與其在這裡問這個問題，不如想想怎麼讓孩子爸爸對孩子多一些關心，
朝花夕拾楊老師
家裡孩子不愛學習，愛玩遊戲，手不離手機，電腦，家長盡心講道理，解釋遊戲只是一時玩樂利害關係，頑皮的孩子不會聽從家長的一片良言苦心，我覺得很無奈，難過，己教育又解釋，感覺沒效果......
用戶4030656234811
和孩子約法三章，不禁止他玩遊戲，但是每天必須是在功課做完之後，或者戶外活動完之後才可以玩手機，規定時間和時長限制。讓孩子有事可忙，提升孩子應對新學期的學習能力。培養孩子的興趣愛好也能讓孩子少玩遊戲。
