吳文建
應該勞逸結合，不能不學習，也不能一直學習。可以給他規定時間或者任務量，完成以後就可以做某些遊戲，某些活動。給他一種吸引力讓他自動願意去學習！
小張老師1126
對！必須對！完全對！
看到許多父母，平時把尊重掛在嘴上，但是一旦前面加了條件，馬上全部推翻，不留餘地！尤其是碰上學習這件事。
這是為什麼呢？
很簡單，“學習”比“孩子”重要。所以，尊重孩子可以，尊重孩子不想學？門兒都沒有！
孩子都是這麼推理的，而且，某種角度來說，這種推理是正確的。也就是說，錯的是家長，家長的不尊重！
說到這裡，越說越拗口了。
舉個例子。
如果孩子不想學，家長不尊重，於是，強制讓孩子學（當然了，有些父母強權，披著諄諄善誘的外衣），結果，孩子作為弱勢一方，只好屈服，帶著情緒去學。形式上，孩子好像聽話了，但是結果會怎樣？負面例子和極端案例太多了！
考得好但是過不好的，考上大學被清退的，還有成年後內心數不清的扭曲......
反之，如果孩子不想學，家長尊重。孩子的內心，首先就得到了被接納的快樂。然後，他會告訴你，他真正想做的事情是什麼。
孩子的很多決定，都是一時衝動。家長接納了，也許很容易就過去了；如果真的堅持了下來，也許是好事，要麼得到成就，要麼得到教訓。但是往往，家長的反對，成了孩子叛逆的強動力。
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最重要的，“學”這個概念，真的很寬泛。
如果把它狹隘地理解成學校的學習，本身就是對孩子的一種侷限。
孩子不想學習課本的內容，並不意味著他想混吃等死，而是意味著：他想學別的。
為什麼不尊重呢？
馮塵
這種尊重很危險！孩子為什麼須要監護人？為什麼須要管！何來百年樹人？如果是事事都順著孩子，尊重孩子，那不是愛，也不是尊重，那是害！
為什麼說那是害呢，在孩子的世界裡，他只要玩好，吃好喝好，沒有學習的愛好，誰家孩子是從一開始懂事就上學的，誰家孩子是自己主張去上學的，特別是現在孩子三四歲就上幼兒園了，哪個不是哭著鬧著不去幼兒園的，就是有一時興起非要去，去了半天就不去的孩子也不少吧！
任何一個孩子，一開始都不樂意上學的，這個時候不是尊重孩子，而是引導孩子，讓孩子知道上學是必須要去的，沒有商量的餘地，更沒有這方面的妥協，這是做家長責任和義務！
在現在的社會，沒有文化要想立足很難，到處機械化，讀不了使用說明都難操作，打工都是高中文化好找工作，讀書可以用不到，但不能不讀！
讀書的目的不一定是成為棟樑之材，但讀書也不一定個個都是什麼高才，也不一定非要成龍成鳳，但一定要成為須要，須要的是面對工作好選擇，有了知識就是選擇自己有興趣的工作，生活，這樣人生會更快樂！而不是不讀書到成年以後，只有自己被選擇，被生活選擇，幹一些為了責任而不想幹的事，和工作！
就比如找工作有學歷的可以選擇會計，白領，教師，醫生，警察………這些只要有學歷能力任你選！而沒有學歷的，就只能被選擇，人家須要才會選你，不須要就被淘汰！這就是現實的社會！不念書只有勞動力市場比如，小工，木工，瓦工………的選擇，能讓孩子更上一層樓，為什麼不讓他努力呢，累苦掙的如何自己清楚！
如果是你說你有人，能安排你孩子的工作，那我也告訴你，任何工作上的人，都得有實力，如果是沒有能力，誰會尊重你！
父母是孩子人生的引路人，什麼該做，什麼不該做，做為父母，必須教育好孩子的社會教育，家庭教育，學校教育，一個也不能少！
別逆愛孩子，那樣會毀孩子一生的！
穩步高行
1：首先看孩子是否學習吃力，可以開導，網
上或線下請輔導老師。
2：孩子是否沉迷遊戲，就規定好每天作業完成後，可以玩多少時間。
3：孩子是否在逆反期，可適度給予鼓勵，引導。家長能成為孩子最忠實的朋友，學會聆聽孩子內心的聲音。
4：如若孩子性格內向，應多讓孩子接觸一些好朋友，從而讓其性格開朗化。
5：應從多方面去觀察孩子不願學習的原因，再去幫助他（她）找到適合自己的學習方式。
那年風吹過的夏天
當然不對。
每個孩子來到這個世上，都有他的天賦和使命。我們家長要做的就是發現孩子的天賦，並加以引導和強化，使之成為孩子一生的事業。
這是我們作為父母的責任。
比如，郎朗的父母。在發現郎朗的天賦後，立即引導，並監督其不斷練習，才有了現在的郎朗。所以說，為人父母責任重大。
孩子不愛學習的原因有很多，其中環境的影響也是個非常大的原因。
要不你看看，但凡學習好的孩子，不管家庭經濟條件怎樣，家裡的父母都是重視學習的。他們會關心孩子的學習，並盡力為孩子創造好的環境，會去做一些利於孩子學習的事情；而孩子不愛學習的，父母對學習往往都不太重視，或者嘴上說要孩子好好學習，認真完成作業啊什麼的，自己的所作所為根本不是那樣。孩子不是傻子，父母到底是不是真的重視學習這件事兒，他們都能感覺得到。
所以，不要光說不做。
想讓孩子愛上學習，先讓自己真的愛上學習吧！身體力行，給孩子一個好的榜樣，未來的你和孩子都會感謝現在的你的！
希望能幫到你！
安若卿卿
擇一城，終一事，我是男裝夏哥，讓我們一起做自信精緻的自己，以下是我的分享和觀點，希望能幫助到您。
孩子是一個生命體，這個生命體有他的思維方式，有他的判斷標準，有他的夢想和追求，那麼孩子也就應該得到尊重。
樊登老師講過這樣一句話，“一定要記住，你們學習絕對不是為父母爭光，你們學習唯一的目的是自己要把它學會，自己認為探索這個世界很有意思，這才是我們學習的目的。”而作為家長，我們是不是更應該去培養孩子的學習能力，滿足孩子真正的需求，而不是試圖用自己心目中孩子的需求，取代他們真正的需求。讓孩子知道學習是一種自我激勵和調節的結果，孩子找一個目標自己負責調節，我們和孩子在一起的時候，如果換一種思路想想怎麼能夠調動孩子的學習興趣，怎麼能夠讓孩子探索更廣泛的課外閱讀，每一個學習的人都是影響身邊其他人的一顆種子。最重要的是我們作為父母的，能夠做好榜樣，不斷學習，不斷進步，向孩子展示出自己的決心和學習的樂趣，讓孩子在一個學習的氛圍中成長。這些同樣也是我努力做的。
以上就是男裝夏哥的回答，如果對您有所幫助，還請點贊加關注，謝謝您的支持。
男人之嘉
哪個小孩子天生願意學習呀？哪個大人天生願意工作呀？孩子的想法當然要了解，但也要了解背後的原因。小孩子比大孩子更容易引導和教育，小孩子不願意學習的原因有哪些？有沒有給他尋找到一位老師，有沒有一些他感興趣的點父母不知道？有沒有他特別擅長做的事情？
我們提倡素質教育，提倡尊重孩子，迴歸孩子的本性，不是孩子說什麼我們就聽什麼。孩子貪玩是天性，每個大人都還有惰性呢！可是，他愛玩就讓他一直玩嗎？那肯定不行，孩子不願意學習最根本的原因是他覺得學習不快樂，找不到成就感。而只有堅持學習，才能夠讓孩子感覺到自己學習到了一些東西，會有一些收穫。這時，他才會對學習有一個新的認知。
堅持學習出成績了，就會給孩子建立規則。任何東西都必須付出才能得到，知識、好的成績都需要付出努力。以後，孩子在做其他事的時候，他就願意去付出辛苦，願意去克服困難。這才是通過學習，孩子真正要獲得的的東西，是讓孩子終生獲益的東西。
先了解孩子，從孩子的興趣出發學習，鼓勵孩子堅持下去，之後孩子就會慢慢愛上學習。特別是，當他取得良好的成績之後，獲得榮譽感之後，嚐到甜頭之後。
孩子的想法要聽取但不能聽之任之，不然孩子還需要父母幹嘛父母就是引導孩子，陪伴孩子的。多陪伴孩子，走進孩子心裡去，才知道如何跟他們溝通，也才能解決孩子不願意學習以及其他的成長問題。
白老師酷玩數學
孩子在高三時候基本上是18歲左右 大多心智比較成熟的年齡 我的建議是高二之前對孩子的學習要督促和陪伴
我們每個人都從學生時代走過來 的確每個人的智商和學習能力有差異 不是每個人都能用努力去換取頂尖的名次 但是我們也必須承認 假如不用全力以赴的努力去試試 真的就能隨意定義自己不是學習的材料嗎
對於孩子 童年只有一次 可是學習的時間也同樣有限 假如我們不能保證保護孩子富貴一生 為什麼不願意陪著他好好通過學習來保障自己呢 生活有多種可能 可是每一步都走的踏實盡力 在學習階段給自己一份滿意的答卷 不是會有更多可能嗎
最後 很多家長用到了 逼迫學習這樣的詞彙 在學習的問題上 把自己和孩子放在了對立面 所以才會有這樣的疑問
只能說 學習是人一生需要做的 不管在學生時代成績結果如何 教會孩子一直秉持一個認真學習的態度 不斷豐富自己充實自己 才是最重要的
妖妖橙
當然不行，學習要從小抓起，培養孩子學習興趣很重要！
第一，讓孩子明白學習的重要性，知道學習對自己的將來有什麼影響，有了緊迫感，就會有動力想學習。
第二，學習要有目標。幫孩子定一些學習上的小目標，堅持實現這些目標後，再定些大點的目標，慢慢你的學習成績就會提高，你也就對學習感興趣了，有了興趣，學習就會更有動力。
第三，學習要有方法，好的方法能使你事半功倍，上課一定要注意力集中，要能跟著老師的思路走，做好筆記，對知識點的理解要透徹，要反覆弄懂弄通。這樣才記得牢，要先掌握基礎知識，然後再弄難題。課前預習老師要講課的內容，把不懂的問題在課堂上認真聽老師講，這樣也能提高注意力，增加理解。每天學習之餘，在心裡默記當天學習的內容，加強記憶，到考試時只要稍加複習就可以了，但一定要堅持。只要堅持這樣做，你的學習一定會好的。
第四，作業要認真，對錯題一定要認真更正，記在心裡，保證下次不再出現同樣的錯。學習不要被一點點困難就嚇倒，要有戰勝困難的勇氣。
第五，學習要有自信，相信自己一定行，別人能辦到的，自己也能做到。
家長監督孩子做到這些，用毅力堅持一段時間，孩子成績提高了就會自覺學習了。
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尊重孩子也是一種教育方式，但關鍵是看他在什麼樣的年齡，在16歲以下，屬未成年人，父母是他們的監護人，對於這個年齡的孩子，他們的行為意識還處在自我的時候，也就是他們的思想行為還不能起到決定作用，都是由父母監護，並對他們的行為負責，在這一個時候，孩子不讀書的想法是不能同意的，他們正屬於讀書的年齡，還不知道錯過了就很難補回來的時刻，如果尊重他們的意見，因讀書難，讀書苦就放棄，在現在這個知識經濟的時代，他們走上社會將要付出比別人多幾倍的努力，才能成功，有可能還不成功，這會影響到他們一輩子的生活，甚至影響到下一代。在他們還是未成年的時候，父母必須負起責任，讓他們好好讀書，為他們自己，為他們以後的生活，也為整個家庭，營造一個積極向上的環境氛圍。這才是父母應該做的。
