孩子上大學後就業,要看自己社會資源,國外也是這樣嗎?

任人說道


大學後就業,好的社會資源,當然是如虎添翼,國內國外,都一樣!我覺得:提升自己的學業水平,溝通能力,團隊合作意識,並不斷積累生活學習等社會經驗,是關鍵!



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孩子上大學後就業,最終要動用自己的社會資源,國外也是這樣了。我的看法有幾條:

1.孩子上大學後就業,具有專業知識水平和專業能力,先尊重他(她)的選擇,不強制不干預,放手讓他(她)一試,不試怎麼知道行不行?放手讓他一搏,人生拼搏要趁年輕,不搏怎麼知道優不優秀呢?大學畢業是體驗嘗試,積累人生經驗的最佳時機。

2.大學畢業後,最意氣風發豪情萬丈時,容易心想事成,成功機率要大。同時面臨著就業還是創業的困惑,如果父母有遠見有能力,給出指導性建議和可行性發展方向,引導孩子學有所長業有專攻,更能少走彎路,成功更快捷。

3.孩子大學畢業就業難,就業需要推薦信。如果父母有實力或有地位,動用自己的社會資源,能助孩子就業創業一臂之力,如虎添翼,更能錦上添花。

國外的父母不也是一樣的態度嗎?對孩子畢業就業參與不干預,先順其自然,再建議指導,最後達成共識結局圓滿。





文心圓


無論是國內外,就業和資源是離不開的。

1.知識儲備資源。

為什麼要上學接受教育?

從幼兒園到大學

我們花了十幾年接受教育。

我們吸納知識,讓自己成長

選擇專業,精進就業技能。

都是為了我們將來更好的就業。

社會資源。

社會是一個大舞臺。

承載著各式各樣的行業,和經濟圈

累積和擴充社會資源,提升自己是方便就業的條件之一。

其他資源

繼承性:家庭條件和家族的幫助和支持。

社交性:俗稱人脈

社會活動中,結識的良師益友。

實現了社會活動中的資源共享 。

從而有利於就業和選業。

無論是國內外

提升自己的能力,都是好就業的基礎。

能力不等同於資源。

但有能力,可以更好更快的獲取資源


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1、孩子上了大學,已經是成年人,接觸的人越來越多,大學就像一個小社會,孩子能學到書本之外的交際能力,獨立處理生活中遇到的一些問題,會成長很多,成長很快。

2、就業之後才是真正進入社會,學歷高、能力強的孩子能靠自己去找到不錯的工作,學歷一般,能力不突出的孩子,還是需要父母的扶持,才能更好的在社會上生存。

3、在父母眼中,孩子無論多大都永遠是孩子。國外的孩子會比國內的孩子相對獨立一些。



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孩子考上大學,對於每個家庭都是值得慶祝的大事情,這個家庭完成了對於這個家庭最為重要的事情。如果孩子好上的是一個名牌大學,諸如“985”“211”大學,現在新的稱呼“雙一流大學”,那就更值得慶賀。不管孩子考上了哪一級大學,都是高興的事,至於以後就業的事情,那以後再說吧,畢竟還得等上個幾年呢?

可是考上大學對於學生來說還真不是就算完成任務了,就業也是同等重要的事情,現在大學畢業生的就業成功率不是特別高,有這樣幾個因素:一、國家整體就業形勢每年就固定那些人,所謂一個蘿蔔一個坑。沒有多餘的就業崗位,你怎麼就業,所以現在考研的特別多,這也是沒有辦法。考研可以提高就業門檻,為更好的就業打下良好的基礎。二、學生眼高手低,不認可就業崗位,導致就不了業。現在的大學體系,學生普遍能力不足,而現在社會就業主要看有沒有相關行業經驗,剛走出大學的畢業生顯然經驗不足,可是他們又往往希望高工資,這與企業給的落差太大,要麼不去,要麼去了也呆不住。三、新的技術的使用和升級對於人才市場的衝擊。現在不少行業都啟動了技術升級改造,使用機器代替人力,這無疑更加加劇了就業形勢的這種差的處境。像過去的農民工因為技術水平跟不上,年齡又偏大,顯然更不好就業。我們年輕的大學畢業生雖然好一些,但也不樂觀,機器的成本優於人力成本,誰還會僱傭人呢?

綜合以上因素,現在就業形勢不是多麼樂觀,可是照樣有不少同學能夠拿到企業的“offer”,這些能夠就業的學生有這樣的共同特點:一是學歷高,大多數都是名牌大學畢業,不少還是研究生、博士生。二是能力高,在校期間各種證書傍身,大大提高了就業成功率。三是情商高,在為人處世待人接物 方面有獨到之處。

好了,今天就給大家分析到這裡,至於家庭資源在就業方面的影響,不能說沒有,肯定有這方面的資源的畢業生是不愁就業的,這也是我們經常說到的貧富差距固化所造成得必然結果,富人總是比窮人有著更多的社會資源,這也是我們社會主義社會要著力解決的問題。


張子談教育


我是塵觀,我來聊一聊。

肯定是的

美國在大學畢業之後

有一種叫做推薦制度

就是如果你大學畢業以後

跟 你自己的導師很熟悉

或者導師對你的印象很好的話

他會給你寫一封推薦信

推薦到他認為

比較適合你的地方

一般這種企業都很重視

這些教授推薦過來的人

一般薪資待遇

和在公司的升遷速度

都會很快!

所以只要有人的地方都差不多!


塵觀


階層固化,這個現象國內國外都有,但國外沒有國內嚴重,可能因為中國社會制度人治成分多些。所以給人感覺中國孩子大學畢業後需要拼爹、靠自己的資源,國外相對好些。但長期來看,還是看孩子自己的能力和學到的知識。優秀的孩子,根本不需要父母資源,找到理想的工作單位,發展空間很大。


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就業是一個雙向選擇的問題,如果孩子畢業後自己有喜歡的工作,並能勝任,用工公司也希望招入,那最好不過了。如果孩子想要更好的工作,用工單位招聘對象多,選擇權就在用工單位這邊了。孩子能利用的社會資源也許會有所幫助,老師推薦,家長朋友關係,同學朋友的引薦,都是成功入職的加分條件。國外同樣存在這種情況,富人喜歡扎堆,大公司也希望新員工有可以利用的資源快速變現。這就是為什麼富人要花錢讓孩子上名校,結識更多的富人。



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孩子上大學後就業,國內主要是就業壓力大,競爭激烈 ,所以大多數要動用父母的社會資源。

國外的情況都不同,有些國家就業壓力小,競爭沒有哪麼激烈,甚至換工作也比較容易,沒必要靠父母幫助安排工作。澳大利亞的大學生畢業後大多數先不找工作,玩幾年再就業,隨時都可找到自己喜歡的工作。

而有些國家,就業壓力比中國還要大,同樣需要父母的社會資源來幫助就業。所知道的墨西哥就是這樣。


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