芬芳滿季
對前途失去信心，拼命考上大學，掏空了家底，畢業即失業，意義何在？商級工匠，很多有錢人並非都是高學歷。
鍾馗評鬼A
可以去專業、口碑好的心理諮詢機構做心理疏導。如有需要，可以私信我。
高中生因厭學做心理疏導，需要注意以下幾個方面：
遵守諮詢設置。
諮詢設置是心理諮詢中關於收費、頻率、時間、休假等的一套規則，諮詢師和來訪者都需要遵守。諮詢設置決定了來訪者和諮詢師以什麼方式工作。個體諮詢單次時長一般為1-2小時。首次諮詢結束時，諮詢師通常會和來訪者確定後續諮詢的時間，一般為每週1-2次。諮詢設置可協商。
穩定的設置有利於形成具有治療意義的環境，需要來訪者和諮詢師雙方共同遵守。
信任自己的諮詢師，真實呈現自己。
做心理諮詢重要的是坦誠真實的展露自己的想法、觀念、情感等，哪怕是現實生活中不允許的想法觀念也需表達，這樣有利於呈現自己的問題，讓諮詢師更全面、準確地瞭解你，以便更有效地幫到你。當來訪者充分信任自己的諮詢師時，諮訪之間就達成了“治療聯盟”，這種諮詢框架下的諮訪關係，恰恰具有治療效果。
厭學的心理諮詢可能會涉及到對父母的心理諮詢。需要相信諮詢師這樣做是為你尋求更多的社會支持和營造更好的學習生活環境。但這也是一個過程，不能一蹴而就，而且也只是外部環境的改善，重要的還在於自身的改變。
諮詢師不是給答案的權威。
諮詢師是協助來訪者自己找答案的。諮詢師不是醫院的大夫，你說了症狀他就給開藥。諮詢師的功能是協助你探索自己問題的根本原因，找到並處理掉，症狀消失，心理問題得以治癒，自我得到成長。
注意移情的問題。
來訪者的移情是指來訪者在諮詢進程中對諮詢師產生的一種強烈的情感。是來訪者將自己過去對生活中某些重要人物的情感太多投射到諮詢師身上的過程。移情最容易出現的情況是把諮詢師當成自己的父母或者當成自己嚮往的性對象。
發生移情後，來訪者會對諮詢師產生正性或負性的情感，需要來訪者覺察這一部分，及時與諮詢師討論，以便修復來訪者過往情結、慾望、需要，有利於諮詢工作的深入和順利展開。
堅持諮詢，出現問題與諮詢師探討。
心理諮詢是一個自我成長的過程。自我成長是痛苦的，但成長之後就是喜悅。需要有面對困難和延遲滿足的耐受力，一旦跨過這個“坎”，就會有收穫。心理諮詢的過程中有任何問題，及時跟心理諮詢師交流，共同探討解決。
心理專家劉愛民
高中生厭學有很多因素的引起
一、學科安排壓力過大
二、家庭父母比較強勢和掌控欲較強
三、學生沒有找到真正的興趣點，為了高考而高考，為了學習而學習
心理疏導不僅僅是父母給孩子找個心理宣洩的地方
而是更多的父母好好學習、孩子才能天天向上
我也有過高中厭學的經歷，從這個角度給你分享一下：
1，感覺父母特別不可理喻，什麼事都要管，就會特別叛逆。在這裡希望父母可以尊重和放手，尊重孩子的選擇、尊重孩子的感受、尊重孩子的私人空間。不要用愛來綁架孩子，覺得孩子是自己的，什麼都要聽大人的。
2.對於孩子出現的厭學情緒，更多的是感覺父母對於學習的重視程度多過於自己了，學習很重要，前途很重要，但更可貴的是生命本身。父母潛意識對孩子美好未來的堅信也很重要
如果你希望可以既改善親子關係，又可以自己通過學習一種簡單易學的方法就可以讓孩子身心深度放鬆，感受到父母對孩子的愛，而不是催促指責焦慮，歡迎你瞭解煥體美顏療法，這種方法歷時四年多，上萬人踐行，改善了很多家庭關係，厭學、甚至抑鬱的。每個月在全國都有課程，只有你需要，都可以得到了解和幫助。
悅己禪心1531
高中生厭學我個人覺得除了學生本身有問題，父母老師都有問題。所謂解鈴還須繫鈴人，三者碰頭才有可能真正解決問題。父母改變態度不能除了罵就是打，老師不能以成績論英雄對他們多一點關懷多一點愛護，他們一定能感受的到，學生本身可以從自己感興趣的學科重新振作，不要自暴自棄。所有這些關鍵在於堅持一定可以有很大改觀。
章慶華80
劉明學：心理專家告訴你怎樣給高考前高中孩子減壓？
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覺性心理學l劉明學
（以下僅為個人觀點，不一定對，但我希望能夠幫到你）
高中生厭學往往是家庭因素造成的，也就是高中生和他的父母相處模式有了問題，有條件的話可以找當地的心理諮詢機構去做一下家庭治療，改變原有的家庭成員相處模式，從而改變家庭氛圍。
歐文亞隆小迷弟
出去體驗一下社會的生活，當踏入了社會才會知道人的一生離開不學習。
妖YeGame
帶到少年犯管理所、殘疾兒童中心、養老院，參觀。到山區裡去生活一段時間。慈善機構做義工。農村幹勞動活。
手機用戶2351845891
人生不止上學一條路。覺得高中生厭學是問題的人需要梳理下認知。有的人就是不愛學習或是不擅長學校的學習體制。如果之前是愛學習的，那就是遇到什麼事了。不愛吃某個東西的人很難轉變，可以替代。
樹洞裡的小酒館
暑假寒假去工地乾乾活
