福建就義務教育教師平均工資收入水平低於當地公務員平均工資收入水平的問題，對3個縣(市、區)政府主要負責人進行約談……
南京新規：確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平；哈爾濱明確：確保縣域內義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員……
杭州明確教師工資高於公務員！杭州……率先實現教師平均工資收入高於公務員水平……對教師的各種評優、獎勵，力度前所未有！……“杭派”名師、“教育家型”名師，一次性獎勵20萬元、50萬元！“杭派”名校長、“教育家型”卓越校長，一次性40萬元、100萬元……
督查發現實際情況
督查好！某省給老師漲教齡工資，喊得地球人都知道！就一線老師工資卡不知道！空調！30年前一句話，還沒過時！
福建發達省份都保證不了不低於公務員工資！中西部就不用說了！駐馬店汝南！教齡20年，中小學一級，打卡工資，3499，找誰說理去？
公務員公積金最低2千，年終獎6萬多！老師有沒有？其他的單位6萬起底，老師績效2千多還沒有到賬！西安某區老師沒發目標考核獎！我們這兒一次性獎勵，公務員33000，教師9000！也算不錯了，我們發一桶花生油，20斤米！我們還好點！教齡30年，第一次拿到獎勵性工資！
教師工資跟教齡、職稱、區域關係密切！鄉村教師薪資待遇較低，城區教師待遇好一點
公務員的工資不可能跟教師劃等號！我兩朋友：一個公務員，年收入20萬左右！一個教師年收入6萬左右，何時等同？猴年馬月！
教師收入看地區：三線城市的縣城最差，不發補貼（含節假日補貼），沒年終獎獎（非績效），沒鄉村補貼，沒車補……上班規定又死！稍不留神被扣績效！
待遇上不去後果很嚴重
待遇低後果：目前，城區小學門檻必須本科，鄉鎮基本招不到老師，降成大專！工資太低招不到教師，尤其是男教師……如果待遇高，“雙一流”會報考教師的，深圳就是一個例子！不可能給學渣的機會！
任正非父親教育他“不要做老師"。他不擔憂華為生存，擔憂未來核心競爭力，呼籲把最好的待遇給教師，讓一流人才願做教師！
吃瓜群眾細分析
相反，我們這邊招聘老師條件好高！要求本科，且為師範專業！實驗室崗位招大專，專業對口！教師待遇相對於事業單位不低了，工作時間9個月，教得好，可開輔導班……很普遍！教得不好，做副業！看一看年輕人擇偶標準就知道，女教師是男生第一選擇！遠高於公務員！到是護士，很累很苦，沒休息時間，工資不高！
公務員競爭更激烈
教師要認識自己：招錄公務員，考老師做備胎！教師在意工資低的話，加油考公務員不就得了！如果把教師納入公務員系列，執行公務員工資標準，會有90%以上教師反對！評上高級職稱的教師，工資待遇比公務員高很多！親身經歷。我從老師到公務員，現在又考老師……很理解公務員情況，壓力大，沒節假日……教師晉升中級還是比較容易的，還有很多高級教師名額！高級教師相當於副處！全縣有幾個副處！一個學校的高級就能頂上全縣副處！
工資不低：教師工資不低！去年年底獎金5.8萬 還是富陽區的！杭州更高！杭州下城區音樂老師工資5000 。公積金5000 ，社保按5000…… 重點初、高中很多教師輔導收入是公務員工資的2、3倍了！有的甚至更高！
現在老師不太辛苦，1年至少3個月假期！作業由家長檢查，教師做甩手掌櫃！家長加個班級群，一天4小時管孩子作業，有老師說可以不這樣做啊！可其他家家長都這樣，我咋辦？週末還有輔導……老師根本不檢查！還是以前的老師好，我們班主任，那時候管60多個學生，人民教師！現在學生少了，老師能力卻降低了……教師這麼長假期，工資照拿，私下辦班增加收入，其他行業呢？
預計：教師以後是擇業第一選擇，師範專業要火！
跟其他行業比：老師是辛苦，對社會的作用是很大！老師工資在應該靠前……公職人員工資已遠高於社會平均水平，報道……江蘇普通職工年收入6萬，央企及事業單位12萬，公務員18萬……應該讓大家生活得更好點！我爸媽種田的，怎麼補貼？人都吃飯 對吧！
不要跟農民工比較
高於公務員收入有點過！持平就可以了！教師工作不像媒體說的、老師們說的那麼辛苦！只是校內評比考核多，老師精力用到這上面了，也再加以改進，減負……我們這教師收入是公務員的90%多！看著低10%，就幹9個月，寒暑假補課賺錢、外出旅遊……還想怎樣？
本來考教師要求比公務員低不少，考不上公務員，才考的教師，很多公務員都是名牌大學出來的，千里挑一考出來的，論自身素質比教師強，論工作強度比教師高，憑啥多幹活少拿錢？
取消寒暑假，取締輔導班！我就服！我贊成教師收入高！但教師標準要提高！啥都推給家長！提升教師師德、教育教學水平才是當務之急！
職稱決定收入
督查之餘，跟上改進，才有效果
杭州激勵政策還需完善：評比水貨多……把幾位名師、名校長待遇提上去，就代表提高了所有教師待遇，做做樣子而已！不能叫做提高教師待遇！成了提高校長、專家待遇！教育愈加糟糕！看看名師名校長是啥人？校長不上課，拿教育質量獎？名師名校長 “活動能力強”而已！名師的“錢袋子”已過度飽和！名師名校長不用提高待遇，已經高不可攀了！沒必要獎勵名師，提高基層一線教師待遇才是正道！為啥？教育非企業生產，教育學生成才，不是靠幾個名師、名校長搞出來的！不要搞偏了！
給名師名校長髮錢有啥用？一線教師收入與名師、名校長差距擴大而已！工作是靠一線教師幹出來的，不是靠幾個名師名校長說出來的！教師提高教齡工資，職稱工資取消，更加公平！
總收入是根本
2020年是“教師工資收入不低於當地公務員平均水平”落地之年！老師看到振奮人心的消息之後，高興之餘，還有疑問： “教師工資收入不低於當地公務員平均水平”到底是一個什麼意思？
同一地區，老師的平均工資，高於公務員的平均工資收入，是“教師工資收入不低於當地公務員平均水平”！區別“工資”與“收入”……教師到手收入，不只是明面上的工資！應當算總收入！
先落實年終一次性獎勵、車補……查缺補漏再說吧！讓老師看到希望！
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