行者慧仁
相信每一個有上學孩子的家長都加了班級微信群。班級微信群大大方便了家長與老師的聯繫以及家長之間的溝通。但隨著不斷的演變，微信群裡時不時的就有老師佈置的各種作業，漸漸的幾乎就成了天天有微信作業了。而在小編看來，這是種氾濫的微信作業不僅坑了家長，更傷害了孩子與教師。
相信有很多家長都認為老師在微信上發作業有利於家長監督孩子完成作業情況，這是一件大好事。殊不知，這樣的行為恰恰是將老師推向了不負責任的邊緣，讓孩子變的越來越不專心，越來越依賴手機。
孩子上課不專心
過去，課堂上佈置作業，孩子要認真聽、認真記。現在不佈置作業，或者佈置不記得也沒關係，看微信就行。於是，孩子上課的專注程度會無形中降低；不用記作業，孩子也少了一項短時記憶的訓練。這些對孩子長期的學習與成長都是不利因素。
孩子傷眼傷身
微信作業不少都是需要學生抄寫或打印出來再開始做的。而對著手機抄寫作業對孩子的眼睛傷害特別大。有位家長朋友在替孩子抄過一張微信上的試卷後無耐的在群上說自已抄的眼睛疼，孩子經常抄，眼睛能受的了嗎！更何況老師也都不是專業攝影師，所拍的照片質量不高，斜的、歪的、黑的是常有的事。這樣的質量無論是打印還是抄寫，效果都不是太好。
孩子對手機的迷戀程度增加
不少調皮的孩子藉著完成微信作業的機會，將家長手機長時間的佔有時趁機玩遊戲、玩手機。不僅完成作業不專心了，做作業時間增加了，還對手機更加迷戀了。
教師備課不充分了
大家都知道，在過去，教師上課都是在課堂上佈置作業的。這就要求教師在備課的時候充分考慮到這一點，佈置作業也是課堂的一部分。佈置什麼樣的作業能達到鞏固課堂教學的效果都是準備與考慮的。
現在微信作業讓教師可以不在課堂上佈置作業，而是課後佈置作業，當這種課後找資料拍照片發微信作業成為習慣，久而久之會讓教師備課越來越不充分，課堂教學效果也會慢慢受到影響。
增加了家庭教育的投入
微信作業至少要家長擁有一部智能手機，雖然這對大部分人來說是不存在問題的。但對於留守兒童家庭或低收入家庭而言，這也是一項不小的開支。而有些經常要求打印作業的班級而言，可能還要配備一臺電腦及打印機，這更是一項不小的開支了。
為了孩子更好的學習，老師更好的教學，小編請大家多多轉發起來，讓孩子與老師都能更好的回課堂中。畢竟高效利用課堂才是最重要的學習途徑。
熊仔影視
根據我的親身體驗來說：會。
作為一名90後，我正好經歷了知識從傳統的書本到網絡短視頻時代。剛開始接觸到短視頻的時候覺得很有趣，它打破了傳統閱讀的繁瑣和限制條件，一部手機便能隨時隨地觀看，而且內容簡潔有趣。直到有一天考試，我突然發現我連最簡單的常用字忘記怎麼寫了，我才意識到問題的嚴重性。
1.長時間接觸短視頻會使我們的大腦變得不是那麼願意思考。
短視頻的一個特點就是短，而且是以視頻的形式呈現的，對於我們特別是現在的孩子來說，繪聲繪色的視頻，加上有趣簡潔的呈現方式，會讓大腦分泌多巴胺，產生愉快的感覺，但是這種分泌的多巴胺會使我們極易上癮。久而久之會使得我們的大腦變得不是那麼願意思考，而且在突然面對長篇的紙質閱讀，特別是具有一定深度的文章時會產生反感和厭惡情緒。
我們不妨想想每天躺在床上刷抖音的時候
2.短視頻所產生的興奮感使得我們大腦往往來不及進入深度思考。
短視頻雖然時間短但是所含有的信息量巨大，這是傳統文章所比擬不了的。首先那麼短時間接觸大信息量，我們只會進入皮層記憶，通俗來講就是表層記憶，很快就忘記了。其次，我們只會對我們所感興趣的產生一定的記憶，這種興趣往往是娛樂、笑話、段子等等，但是知識的本身是枯燥的。
看看這篇文言文，熟悉嗎？我們可以回想下當初學習和理解這篇文章的時候花了多久，實詞、虛詞、通假字、翻譯、思想等等，而且還要做大量的筆記、習題，最後還要背誦經典片段。我們不妨想象下：
1.在短視頻內這些知識能呈現多久?
2.遇到類似的視頻你有沒有興趣去看？
3.看完後會不會進入深度的思考中？
長時間停留在一個淺層次的思考，對我們有弊無利。
3.閱讀即是思考的一個過程，而這個過程會導致最終的結果。
回想以下，自從進入短視頻時代以來，我幾乎就沒有坐下來好好的靜下心來讀過一本書，月光下、茶杯前翻看著前朝古人的智慧或是現代科技的結晶。
閱讀是一種思考的過程，在這個過程中我們要急於求成反而不成，我們要安撫好內心那顆浮躁的心，靜下心來認真閱讀、認真思考、認真學習。
而對於我們的孩子來說，教會他們用心閱讀，或許能讓他更好的適應這個快節奏的社會！
流浪的貓2
不會，只要是閱讀都會有幫助，不管閱讀什麼，只要寫出來的文章，作者一定比普通人要強。不服氣的人可以現在試著寫一篇1萬字文章，的隨便什麼都可以，一般人寫不出來，短視頻只是一種娛樂作用，微信閱讀更多的是心靈雞湯。對於孩子而言，其實是有幫助的。每個人都是同短而長的閱讀。從小積累，慢慢積累，才能閱讀更多的內容。
保定市博科翔億計算機
感覺與時俱進！不要杞人憂天！
我們小時候剛有電視，家長們就非常反對看電視！那電視劇是炸彈，就是唯一，就是一切罪惡的根源！
我們父母年輕的時候跳的士高，倒賣物品，談戀愛也被老人認為不正之風，甚至法律也有各種規定，不允許這樣！
你說現在這些人在擔心啥呀？qq剛開始流行的時候也不被人接受！淘寶剛產生的時候也認為不可能！人對新生事物不瞭解，產生牴觸是正常現象！
科技會發展，孩子們也會發展！會有新的經濟狀態，新的社會形態，新的教育方式！
今年的疫情致使網絡教學得到了很大的發展與重視！像網絡的發展，雲的使用以後會更頻繁！
想要用以前的老方式去適應現在的新時代是不可能了！
厭煩了現在的生活，要跑到山中隱居也是很不現實！
不要去阻擋歷史的車輪！我們都是小螳螂！就讓這個巨輪一繼續前行！適者生存！我們要做的就是適應他，學習利用他！
假寶玉9
我相信會的，這些快餐文化帶給孩子甚至大人的是一顆容易浮躁的心，面對經典書籍會耐不住性子看下去，但是隻要不是沉浸其中，只是作為開拓眼界、瞭解新鮮時訊的一種工具，那麼也就並無不可。但是我還是相信閱讀長篇的能力不會改變，想想我們追過的網文幾百萬字，這個實力還是有的！
小B圖書館
有可能
振興民族55478252
我不這麼認為，因為社會在進步，人類在發展。就好像一個老師在教一群學生。有的學生學習的好，有的學生學習的差。難道他們不是一個老師教的嗎？好多事情都有好與壞。正反兩面。我最後想說的是。是金子在哪都會發光。
王金寶
說實話，會的，“速食”閱讀嚴重的影響了我們閱讀的耐心以及對文章的深度理解，建議還是以閱讀圖書為主。
矇眼看社會
這需一分為二看問題。
一方面
短視頻，微信閱讀，短平快+創意創新+音畫一體，有加深印象，增強認知作用。
另一方面
沉浸短視頻，微信，會爛費時間，影響視力，一定程度上會影響閱讀長篇讀物的興趣。
影匠李刊
短視頻、微信都屬於數字時代的快餐、即時文化現象，其品質良莠不齊，不適於青少年兒童的教育，只可借鑑或快速獲得一些即時信息，怎樣有的放矢利用好這些新技術，達到事半功倍的效果，各人不一。新技術的巨大沖擊還在後面，就是人工智能、大數據等[靈光一閃]
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