有孩子的家长在这段时间是不是感觉要被“停课不停学”炸晕啦？作为一个小学四年级学生的家长，我来谈谈自已的经历吧！
大年初五，从辽宁老家回来后，第一件事，填写学校要求的返京人员调查表，然后给社区居委会电话，报告家庭成员现况，开始自主在家隔离（还好可以网购日常食品，要不就疯了）。
接下来的几天，每天打卡健康状调查表，成为重要工作之一。孩子还是按照他的节奏，在屋玩耍+写寒假作业。
然后，有一天，“停课不停学”的信息在手机上开始出现啦！最初是学而思推出的免费在线直播，然后是其它课外机构推出的停课不停学的相关在线课程，种类繁多，不可计数；最后，是学校发通知延迟开学，说“停课不停学”，会有一些在线课程辅助孩子在家学习，当然学校只是老师先给发了一些预习要用的电子版资料，1.17号正式开学后，才会有老师指导学习。
刚开始看到那些免费直播课程信息时，我真的是好兴奋，觉得足不出户，就有人免费帮孩子预习功课，实在是太好啦！但是我自己试听了几个课程，在线授课的方式不错，但是老师的授课风格，所讲内容是否适合孩子，一定要考查清楚，否则既浪费时间，又浪费精力，最后还会把孩子耽误啦！孩子如果有自己的计划，在正式开学前，就按照孩子的原计划走，不要因为要听直播课而影响孩子的节奏，甚至削减孩子对学习的兴趣。
如果不是疫情严重，很多孩子这个时候可能正在线下参加各种培训，现在疫情当前，线下培训机构全部叫停，孩子又有很强的学习欲望，这时就只能选择在线课程啦！面对这样的需求，家长要怎样做才能帮孩子把好关，选择合适的课程呢？免费的不一定不好，收费的也不一定就很好，能满足孩子学习需求的才是最好的！孩子现在毕竟还在寒假期间，还是以孩子的兴趣为主，所以我尊重孩子的选择方向。他选择了SCRATCH编程和英文阅读与写作。这两个都是他之前线下学习的机构推出的，教学内容适合孩子，老师的讲课风格也是孩子喜欢的。你们是怎么给孩子选择在线课程的呢？打算如何帮助孩子适应在线授课呢？
我在网上看到，一份据说是专家的建议，倒也还是蛮中肯的，给大家参考一下：
其一，调整好心态。要认识到疫情结束，我们还是会回到熟悉的校园，而在无人陪伴、无人监督的情况下“云学习”，对大家的自主管理、自我约束提出了更高的要求。
其二，制订并执行好计划。很多地区、很多学校都会有相应的课程表，大家可以遵照执行，并在这个基础上进一步细化、完善自己的日程表，尽量细化每项内容的具体时间，避免“上午做什么、下午做什么”这种过于宽泛的安排。严格要求自己按照计划时间作息，避免晚上熬夜、早晨不起等不规律生活；把省出的通勤时间用于室内锻炼，增强体质。
其三，提高学习效率。比起日常的课堂教学，在线“云学习”的互动性和针对性要弱一些。在学习的过程中以被动听讲为主，容易走神，因此开始学习时，大家应当收好手机等移动通信工具，避免信息、电话等影响。在线学习的视频资料大多可以暂停，如果感觉精力不集中，可以稍微休息调整好状态再继续学习。由于不能实时互动，所以老师讲解可能无法准确针对每个同学，在快慢、难易等方面存在差异，这就需要大家结合自己的水平，进行调整。如果是直播课，可以提前做好预习，了解直播课的内容，明确自己的困惑点，有针对性地学习，这样听课的效率更高；如果是录播课，可以在理解有困难的地方，反复多听几次，随着讲解动笔演练几次，以加深理解；还可以利用微信、邮件等方式与老师沟通，及时答疑解惑；在课后及时复习巩固，落实学习效果。
其四，丰富学习内容。除了“云端”的课程以外，大家也可以根据兴趣，利用线上博物馆、线上图书馆等各种网络资源，扩展自己的视野。
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