無痕與無為
線上上課是非常時期，不得已而為之。也沒有規定孩子用手機上課，可以用電腦上課。
令狐青雲89088282
從描述來看，小學生每天要上8節網絡課程。如果放到學校，這個課程數量是可以接受的。但是，在網絡課程上，除去體育、音樂、美術之類的課程，僅僅是完全的“硬核知識輸出”，從數量上看，似乎不妥。
- 首先這其實是一個生理問題，本人念十幾年書的過程中，也近視好幾百度了，跟當初教學設施落後，光線昏暗有很大關係。所以，學生的眼睛是非常容易受傷害的，否則也不會越來越多的近視眼！
- 8節網絡課程對人的眼睛傷害大嗎？我認為很大，因為我在考研過程中也刷過網課，但我一天中能有半天時間刷網課，眼睛都不太受得了。當然，考研期間用眼跟高考有得一拼。但在半天內，電子產品屏幕的輻射，影響還是很大。
- 官方機構是否經過科學的研究，才制定的這樣的學習任務？這一點難以確定，但是一般給出的任務都比學生的當前可接受強度要高一些，這是有科學依據的（如果感興趣，可以搜一搜“最近發展區”）。從題主描述看，縣級市安排的3節課，如果接受能力有限，可以考慮不上。
小學生可能還不是很擅長管理自己的學習時間，給他任務他可能就費勁巴拉去完成。
家長可以觀察一下，如果這實在超出了孩子的可接受範圍，那就適當地減少課程，以免身體受到傷害。但無論如何不能荒廢了這個假期！
大鵝有話說
題主描述：一個小學生，蘇州線上教育平臺白天安排5節課，下面的縣級市晚上再安排3節課，整個一天8節課，小孩子一直盯著電子設備，不考慮眼睛是否受得了嗎？
這不僅僅只是眼睛受不了，而是整個身心都難以承受。
不要說是一個小學生，就是一箇中學生，一個成人，這樣也受不了。
當前因為受到疫情影響，各個地區已經開始實施線上教學和學習。
而線上教學和學習的設想與現實之間有很大的差距。出發點是好的，但是太過理想化了，現身教學和實際教學有太大的差異。
（一）一天從早到晚安排8節網上課程，這無疑給學生和家長帶來了巨大的困惑，孩子幾乎是從早到晚捧著手機，不要說聽課學習，就是一個接一個的看視頻，這樣也受不了。
（二）網上授課純粹只是單方面的教師講授學生聽，而且還要學生精神集中，注意力高度集中，每天從早到晚安排8節課，這樣高強度的課程安排，是很難讓孩子適應和接受的。
（三）網絡教學和現場教學區別很大。孩子在學校上課是有很大的規律性，有節奏，有規律，有疏密，有張弛，有計劃，有安排，有動靜，有室內，有室外，而網上學習就只能盯著視頻看，這樣不但身體疲憊，而且心理也會疲憊。
（四）每天安排8節課，這個強度實在是太大了。在當前的形勢之下，進行網上教學和學習也是迫不得已的選擇。但是必須要考慮到科學合理性，必須要考慮到學生的身心健康和承受力。
理想歸理想，現實歸現實，這樣大容量的安排的確是不符合現實的，必須要經過調研和研究，做出科學合理的安排，要不然的話這樣下去，學生，家長和老師都會集體崩潰的，教學效果和學習效果是可想而知的。
教育探微
給孩子備下潤眼液。
