Sweet-Maiden
教師如果同意服裝或提高社會地位和自豪感嗎？顯然是不能的，從來沒有聽說過服裝和社會地位相關，如果說統一服裝和自豪感的關係，也只能說有這種可能。
首先我們分析教師有必要統一服裝嗎？我認為可以，但是完全沒有必要。反觀社會上很多職業都是有統一的服裝，比如警察，醫生都有統一的服裝，這類職業的服裝已經在人們腦海中形成了根深蒂固的印象，比如說到警察，大家會想起帥氣的警服，提及醫生，人民會浮現白大褂的形象。但其實這都是職業的硬性需求，比如警察穿統一的服裝在一般情況下讓求助人很好辨認，方便執法；而醫生的白大褂也是有歷史淵源和心理依據。那老師呢？老師統一服裝有什麼目的呢？能提高教學質量嗎？我看好像沒有直接的關聯；能提高社會認同感？只能說也有可能；方便學生辨認老師？沒必要，現在都是小班教學，學生與老師都很熟悉。所以教師統一服裝是完全沒有必要的事情，教師面對的是學生，教師的主要職責是傳道受業解惑，服裝統一隻適合直接面對終端消費者和服務對象。反而我認為服裝統一不利於提高發揮教師的個性和多樣性，讓學生產生審美的倦怠。
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其實教師的服裝規範是應該的，畢竟為人師表，面對學生，應該穿著端莊得體。在我看來統一服裝可以培養專業性和嚴肅性，與社會地位和自豪感無關。
我是裁縫方師傅，對此你怎麼看？
裁縫方師傅
教師不會穿統一制服的。我曾經聽一位校長說過，他曾經發過名牌套裝給全校的幾十個教師，要教師們上斑時穿，但沒有教師穿制服上班，白白扔掉了，浪費了學校一大筆錢。男教師平時穿的是街邊買的平宜衣服，女教師穿的古靈精怪。校長打了個幽默的比喻：其他機關單位穿制服的是正規軍，我們單位穿著各異，像舊社會的士匪、民團。
如果有誰能讓公立學校的教師穿統一的制服，我認為他（她）為教育事業作出了一大貢獻！
長相依不相忘
如果教師統一著裝就可以提高教師的社會地位和自豪感的話，那麼老師們早就統一著裝了。
統一著裝後，五蓮二中優秀老師楊守梅就不會因為管教學生而連續受到處分，還差點丟了工作；安徽周老師也不會因為調解學生糾紛被逼得失去生命，現在還讓涉事家長拿500元買老師一條性命；張老師更不會在二十年後被學生打耳光；桂林姓鞠的家長就不會不分青紅皂白衝進老師辦公室掌摑老師。
老師怎麼可能社會地位高？
1.經濟收入差，做事只能斤斤計較。
還是前幾年的一件事，我姑姑家接媳婦，我和兩個當老師的妹妹都只能送500元禮金，而我在廣州打工的表姐夫妻二人雖然也只送了500元，但是卻在婚宴前請姑姑家所有客人吃了一頓。當時，我們真的覺得很不好意思，但是沒辦法，我們自己生活得過。
老師買東西都會給商販講價，甚至買菜都講一講。別人評價老師摳門，的確如此。
2.社會地位還表現在自身修養和業務能力上。
的確有部分老師師德敗壞，這讓整個老師群體蒙羞。要想有社會地位，老師自身得提高道德修養，對於不符合師德標準的事情千萬要拒絕。
有人說現在的老師不會教書，不能教書。在現在老師緊缺的條件下，的確有部分老師是較低門檻進來的。要想在家長和學生面前提高社會，要不斷學習，用過硬的業務能力和極強的敬業精神讓人信服。
3.社會地位的提高還離不開相關政策的扶持和教育主管部門的支持。
家長之所以敢無理取鬧，還不是因為因為老師沒有相關法律法規保護，任何人只要願意，都可以找老師麻煩，老師還只能默默承受。
教育主管部門和學校領導擔心事情鬧大，拿家長沒法，只能任由家長無理取鬧，最後只能犧牲老師，讓老師撐到一些不該承擔的後果。這樣，老師的社會地位肯定不會高。
老師的社會地位與許多因素有關，絕不是一套統一的服裝就可以提高的。與其讓老師統一著裝，不如多想點辦法保護老師合法權益。
語文教育楊柳依依
我是教師，我來回答。
我認為，僅僅是統一教師的服裝，並不能提高教師的社會地位和自豪感。
服裝，僅僅是外在的一層表皮。而社會地位和職業自豪感，卻是需要一些真正的內在的、深層次的支撐來獲得。
僅僅靠一套統一的服裝能說明什麼問題？“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業”、“春蠶”、“蠟燭”等等，這麼些高大上的榮譽稱號都冠在教師頭上多少年了，也沒見得教師有什麼社會地位，也沒見得能如何提升教師的職業自豪，是不是？
所以說，要想提升教師社會地位和教師的職業自豪感，不僅僅是在這些表面的東西做工作，而應做到實處，做到點上。
1.社會的尊重和理解。這些年來，社會對教師的誤解很深，意見很大。家長動不動就去鬧老師，罵老師，打老師；一旦師生髮生矛盾衝突，管理部門首先拿教師開刀；學校和家長將太多的壓力施加在老師身上；偶有個別違反師德的教師，整個社會就以偏概全將全天下的教師罵個狗血噴頭；如此種種，作為一名辛勤工作的教師，工作的苦和累都在其次，心裡的累和委屈無處釋放。
2.職業發展，作為一名教師，在自己工作的同時，還能學到什麼東西，還能向哪個方向發展，有多大的發展？莫不是一入教師門，整日就是除了為職稱勾心鬥角就是與學生鬥氣慪氣？幾十年的教師生涯就是日復一日的重複？就是從參加工作第一天就看見二十年後的自己的這種悽慘職業生涯？
3.薪資待遇。補課的高收入的違規的教師畢竟還是少數，在這個龐大的隊伍當中，大部分的教師還是清貧的，沒有獎金福利，沒有其他收入，教師也是人，當他養家餬口都成困難的時候，何來的社會地位和職業自豪感？
作為一名教師，不是說他穿上一套統一的特定的服裝，就會有職業自豪感，他需要的是一定的經濟支撐，他需要的是一個身份，他需要的是社會的認可與尊重。
喝酒就茶
百年大計，教育為本，是我小時候X年以前的，醒目於土牆上，神聖無比的標語。每當我看到，心中無比自豪，發誓將來要是做一名教師，那將是無比的光榮。後來，我真的如願，成了一位人民教師。隨著時光流逝，教師的榮譽感沒提多少，
清風冷月寒如霜
江湖滿地一愚翁認為，統一服裝就能提高教師的社會地位和自豪感簡直就是笑話。
如果真行，那麼一切社會問題就迎刃而解了，社會進步也就太容易了
雖然法律面前人人平等。不管從事哪行哪業，都是社會的須要，行業無貴賤之別。但是，由於我們還處於社會主義初級階段，經濟上的行業差距造成了事實上的行業地位的差距。
如果教師統一服裝能提高教師的社會地位和自豪感，那麼我們就讓所有暫時社會地位還不高的行業全都統一服裝。如此以來，就再也沒有社會地位不高的行業了。我們就提前進入共產主義了。
如此一來，滿大街全都是統一服裝的人。置身其中，難免不會有時空穿越之感。我們似乎穿越到改革開放之前。那時全中國的人大概就穿灰藍兩種顏色的衣服，款式似乎也大概只有兩種：中山裝和工作裝。提問者的思路似乎是，回到改革開放之前，大家的社會地位就都能提高，自豪感就都可以增強。很顯然，這是荒謬的。改革開放四十年的偉大成就表明了這一點。
教師該不該統一服裝？個人認為不應該。除了升國旗和重大集會，教師不應該統一服裝。
我們知道，服務行業是統一服裝最多的行業。這是其工作性質決定的。<strong>在超市一時找不到要購買的東西，如果工作人們不統一服裝，我們就不知道該找誰諮詢了。統一服裝是工作須要，本來就不是用來提高社會地位和自豪感的。超市的服務員會因為穿了統一制服而收入更高，自豪感更強嗎？顯然不會。既然如此，為什麼教師穿了統一服裝就能提高社會地位和自豪感呢？難道教師的統一制服有特異功能？顯然這很荒唐。
顯然，提問者把教師行業定位於服務行業。江湖滿地一愚翁斬釘截鐵地說，教育不應該是服務行業。教師工資來自國家財政，是納稅人委託國家政府聘用我們開展教育這項千秋大業的。教師是代表國家和社會從事教育工作的。教育要對孩子的現在負責，更是對孩子和民族的未來負責。雖然目前的學校教育越來越像服務行業，但這是教育的亂象，不是國家和社會所希望的。非服務行業大概只有軍人和醫生統一服裝了，因為那也是工作需要。軍人不統一服裝，如何辨別敵我？醫生不穿上統一的白大褂，救死扶傷的現場，我們如何迅速找到他們？
教師的工作性質決定了，無須統一服裝。我們是代表國家和社會來從事教育事業的，我們不是孩子的文化知識保姆。教育是靈魂喚醒靈魂的藝術，追求著裝實在是捨本逐末。而且我們教師也沒有軍人和醫生統一服裝的工作需要。難道我們不穿統一服裝，天天見面的學生就會不認識我們？難道我們穿了統一的服裝，學生就會更認真學習？我們知道現在學生普遍都要穿統一的校服，這是學校管理的須要。但是，學校管理教師完全沒必要讓教師統一服裝。一所學校的學生往往有幾百，乃至幾千，統一服裝，戴上胸卡，的確在一定程度上能幫助管理。教師都是成人了，不是航空母艦式的超級學校，領導一般都會認識教職工，實在沒有統一服裝的必要。
當然教師服裝不能奇裝異服，升國旗等重大集會穿統一服裝是有必要的。
我來說一個關於教師校服的故事。
我們學校是200多人的大校，學校要求每週一的升旗儀式必須穿校服。近十年以來，學校大概給我定做了3到5套校服。每套校服的採購價都在1千元以上。可是請大家看看，我們學校教師對待校服的態度吧！週一第二節一下課，我們幾乎都到教工洗手間去換上校服，升完旗後，又換回原來的衣服，把校服鎖在辦公室的鐵櫃子裡。一套花了1千元以上的校服每週就穿升國旗的那20分鐘左右。按理說，1千元以上的服裝應該美觀大方，質量又好，相當於中低端名牌服飾了。那麼我們為什麼那麼討厭校服呢？原因很簡單，難看，難穿，尤其是女教師穿起來走路都很不方便。質量也奇差。一次升國旗，一位男同事的校服褲子竟然破了。那套校服才發了不到1個月。這麼多年來，學校的校服幾乎套套都難看，難穿，質量差。1千多元人民幣買來這樣的校服？裡面有沒有貓膩，難免不讓人遐想。
江湖滿地一愚翁用生命答題，渴望您的欣賞和批評！
鯤鵬說教育
這個問題很可笑，教師統一服裝，只不過是從教師的精神狀態上和視覺上有了一個整體的感觀，比較整齊而已，這個及衣服和提高社會地位有什麼關係呢
如果換句話說，教師的工資都統一了標準，比如城市的教師和鄉村的教師都一個待遇，工齡一樣的教師統一了標準，不是因為職稱而分上下，富裕和貧窮的地區教師工資統一了標準，這還差不多。
統一服裝，是個什麼概念？飯店的服務員衣服是統一的，掃大街的清潔工服裝是統一的，醫院、工商、城管、、、服裝統一的行業多得很，為什麼偏偏給教師統一了服裝，就提高了地位。
統一服裝是不錯的，我想學校基本都能做到吧？現有還有沒有統一工作服的學校嗎？
難不成，教師在這些行業中，”混“的是最差的一個？教師不稀罕統一服裝，就是一年四季一季一套，又能怎麼樣？教師需要的是真正的地位和自豪感，如果教師連統一服裝的能力都沒有，那才真是“窮到家”了。
我是月亮姐姐Nancy，感謝友友們的精彩評論、熱情點贊、溫馨關注！（文中圖片來源於網絡，侵刪！）
月亮姐姐Nancy
我不是教師，也來談談自己的觀點和意見。在當今教師的社會地位很低，任何人都可以站出來對老師指手劃腳甚至謾罵的背景下，統一教師服裝不可能提高教師的地位和自豪感，反而會遭到路人的白眼甚至誣辱。就象每年的教師節一樣，老師們已經沒有了榮譽感，反而成了一些人在網上無端指責批判老師的節日。要真是想提高教師的地位，讓教師們有自豪感，首先是要大幅度地提高教師的工資待遇，教師的工資要比公務員的平均工資多兩倍以上甚至更高，讓大家都爭著去考教師而不是去考公務員。其次是要提高教師的准入門檻，選拔思想品德好、知識水平高、熱愛教育事業、工作責任心強、樂於吃苦甘於奉獻的有志青年進入教師隊伍。第三是要儘快立法保護教師的合法權益，依法打擊校鬧和打擊報復學校老師的各種違法犯罪行為，對侵害老師正端合法權利的行為，發現一起必須認真處理一起，讓全社會把尊師重教真正作為共識並體現落實在行動上。第四是要儘快立法建立教育懲戒機制，設立教育懲戒場所，把教育懲戒權與教育教學權分離，對家教不嚴，不聽勸告擾亂課堂秩序，在學校違反校規校紀橫行霸道欺凌學生的劣質學生，轉交教育懲戒機構專業人員負責懲處，讓教師專心從事教育教學工作。第五是要為學校教育教學減負，為教師們減負，對與教育教學無關的一切事務和工作，要全部切掉不留尾巴，讓教師把時間和精力都用到教育教學上來，確保教育教學質量的提升。以上是我個人的觀點，讀者如若認同，請點贊並關注。
老湘
如果教師統一服裝，能提高教師的社會地位和自豪感嗎？
教師統一服裝不可能提高教師地位，反而會不倫不類，穿成什麼樣呢？職業套裝，分不清；長衫馬甲，太迂腐。總不能在胸前或背上繡上一個大大的“師”字吧？至於自豪感就更不可能，源於內心的自信從容才能自豪，靠一套服裝就能帶來的那是虛榮！
為什麼教師不配備統一的服裝呢？因為沒有必要！教師的工作範圍固定，在學校裡，面對的群體單一，要麼是同事，要麼是學生，大家互相都認識，用不著靠服裝來展示身份。
私立學校是為了體現經濟實力，教師校服是照顧教師的一種福利。公辦學校沒有服裝這一項預算，錢根本無處可來，從公家渠道來容易違規，從私人渠道來，讓教師自費誰也不願意。因為便宜的穿不上身，顯得寒傖；而貴的又穿不起，花上千的錢給學校掙面子，教師願意，家屬也不願意。
而且，教學是豐富多彩的，教師是各具特色的，不同於其他單位的規範嚴謹，教師必須要靈動活潑，才能讓校園百花齊放。
國家機構裡統一服裝的有部隊、公檢法，還有具有行政執法權力的單位比如海關、港務、工商、稅務、質檢藥監、城管等也在執法時統一著制服，一是為了威嚴，二是為了辨別，三也是為了方便有關部門和群眾監督，就像現在的公務用車噴上統一的標識一樣。
此外，企業、公司、工廠、律所、醫院等也有統一的工作服裝，一是對外宣傳形象，二是展示身份特徵，三是方便工作。
再之外，就是保安、廚師和演出團體會在工作時統一著裝，仍然是作為身份標識的意思。
至於教師統一服裝，我孤陋寡聞，只在港臺影視劇上看到過，只在條件很好的私立學校看到過。在公辦學校還真沒怎麼聽說過。
劍客談教育
教師統一著裝，本身就不現實。全國幾千萬教師，能統一配備服裝嗎？一些地方連教師工資都不能按時、足額髮放，哪裡有錢來統一著裝？如果是要教師自己掏錢，誰願意做這些華而不實的投資？就算有能力統一著裝，也不能提高其社會地位和職業自豪感。
工作服就是工作時穿的服裝，要求統一著裝的主要目的是身份識別和方便工作。一些效益好、工資待遇高的單位職員，穿著印有單位名稱或職務的工作服，可能會覺得有些自豪，但這也不是職業帶來的自豪感，而是金錢帶來的滿足感。
當前社會，教師收入還比較低，社會尊師重教的氣氛還沒以前濃厚，教師想成為令人尊敬、羨慕的職業，還有很長的一段路要，統一著裝於事無補。相反，穿便服反而更能體現各自審美特點，令教師感覺更舒適。
