謝寶健
不要著急慢慢來，，，不要輕易放棄自己的夢想，，認真學習成長，腳踏實地的刻苦學習，，，相信可以拿到去名校的通行證，，，相信心想事成的法則。。。活在當下，認真學習！[耶]
羅桂田心理諮詢
同學你一定要看看我說的這些話，作為一個過來人，我以親身經歷告訴你該怎樣做。
我初中在年級就名列前茅，最終以全縣第六的成績考入市裡最好的高中，你可能無法想象我當時中考成績出來時有多激動，我知道自己一定能考上最好的高中，所以從那時開始我也有了名校夢。
進入高中，第一學期結束後我考了年級八百多(總共也就一千二百多人)，我崩潰了，你要知道這個位次別說名校，就連一本都有可能考不上。我沒有想到我這麼差勁，我頓時陷入迷茫，不知道怎麼辦，怎麼向家裡人交代。
寒假回去後我總結這一學期我在學校的學習態度，學習方法。
總結髮現，
1.我在學習方法上仍沿用初中的方法，沒有養成自學的習慣，在高中基本是要靠自學的。
2.手機真的會害掉一個人的，我在這一學期基本每天都在玩手機。所以之後我換手機了，換了一個老人機，跟家裡人聯繫用。別說你用手機看新聞，你可以看雜誌呀，我訂了三年的《環球人物》、《看天下》、《意林》、《意林作文素材》，每一期都看，別問我花了多少錢，這些錢都是我自己攢的，要學會為自己投資。
3.及時調整心態，這才高一，還有三年呢，一切都來得及。
4.關鍵時刻逼自己一把，你以後可能會因為單詞記不住而苦惱，別擔心，逼自己。這一點是我上大學才懂得的，因為我在大一學期末花兩天時間記了六百多單詞，我做到了，你也能做到。
我雖然後來沒有考進名校，但是我不後悔，我努力了，而你，一定會進名校的，加油！
慌夢
我2004年7月從師範大學畢業至今一直從事高中數學教育且任班主任，就你目前的情況，尹老師給你提供幾條建議：
1、首先從思想上認識到學習的重要性，知識改變命運，當今好好學習以後才能有所作為
2、落實到平時的學習上，嚴格從預習、上課、完成作業、考試、總結。把學習興趣搞上去。
3、有時間的話多瞭解一些大學、專業。
總之：抓好眼前的學習任務，不要迷茫，考出好成績，讓自己有信心，這樣就有希望上名校。冰凍三尺非一日之寒，加油[祈禱]
贏在高考
高中如何學才能走入名校
預則立，不預則廢。因此，提前制定高中學習計劃，對整個高中成績高低起到關鍵作用。
工欲善其事，必先利其器。那什麼才是學習上的工具呢？答案很明確，就是正確的學習方法。
（1）重視課本基礎知識
①語文：從高一開始就重視對文言文、古詩詞、寓言故事及背誦課文的背誦默寫和課下注釋、作者的記憶。這些都是高考的重點難點；認真學習句式變化，錯句修改和文章閱讀及寫作。
②數學：對數學課本中的例題、定義進行仔細閱讀並掌握。萬變不離其宗，基礎知識才是解題的關鍵，才是解題的經典方法。對高中課本中的集合、數列、向量、空間幾何證明、概率統計、函數等重點章節進行重點掌握。
③英語：對課文進行熟讀，掌握課文中的語法句式和邏輯，對課文中的單詞加強背誦。多閱讀和朗誦，練習口語和聽力，學習翻譯技巧和寫作。
④物理：物理是對事物道理的講解，因此應該以理解事物的本質為基礎，知其然而知其所以然，方能不惑。仔細研讀課本中經典例題，並學習其方法。
⑤化學：化學與我們日常生活息息相關，應仔細研讀課本中對知識的講解及實驗設計，注意事項，實驗步驟，優化實驗。熟練記憶個原子元素分子的化學性質及物理性質。熟練掌握課本中出現的題型，課本中的題型都是非常經典的，直接指導我們掌握解題方法和解題思維。
⑥生物：對細胞結構、遺傳學、變異和進化、生命活動的調節、生物和環境等重點章節進行熟練掌握。
⑦政治歷史地理是記憶學科，記憶性學科應以理解為主，在解題中學習文字編輯能力和解題方向。
（2）重視基礎題型
對課本中的例題、課後題進行練習，這些題型直接指導我們經典的解題方向和思維邏輯，能對基礎知識進行準確的考察和練習。高考題目有80%為基礎題型，只要熟練掌握基礎知識，練習基礎題型，既能有極大突破。切勿好高騖遠，在沒掌握基礎知識，基礎題型的基礎上，而跨越式的練習難題，而得不償失。
（3）研究高考題型
知己知彼，方能百戰不殆。高考考什麼，我們就研究什麼。研究高考題，可以讓我們掌握高考重點，高考考點能為我們指明覆習方向。研究高考題型的解法、考法，能讓我們更熟練的應對多變的題目。
精準研究，精準練習，能讓我們在最短的時間內進行強有力的突破。從高一開始就應該接觸高考題型，練習高考題目，在平時適應高考出題方向，為以後的學習起到糾正作用。
（4）重視錯題
重視對錯題的練習，錯題是我們的薄弱環節，既然已經找到自己的易錯點，那就應該認真的解決。彌補短板才是提高成績的有效方法。切不可放著錯題不解決，而去做更多的新題。題目永遠是做不完的，而自己的薄弱環節總是固定的。以不變應萬變，逐個排查自己在基礎知識上的漏洞進行彌補。
善始者眾，而善終則寡
千里之行，始於足下。每一個學霸都是謹慎的，都是從認真學習，勤奮練習，一步一步練成的。學習上沒有捷徑，只有通過自己不斷的努力掌握正確的學習方法，堅持不懈的努力，才能夠以最快的速度達到理想狀態。
笑到最後的才是贏家，應該始終保持積極的學習態度，樂觀的學習精神，不折不撓的面對學習中的各種困難。通過正確的方法來解決，讓成績不斷提高，能力不斷提升。相信自己在未來的高考中一定能夠取得優異成績！
筆尖課堂
家有女兒上高中認為：你的迷茫是夢想和實際有了巨大的落差，嚮往名校沒有錯，也很值得肯定。像名校靠近，做好二年半的高考規劃，落實當下學習內容是當務之急。
高一牽掛著嚮往的名校，說明你一直學習很不錯，在心中一直有一個名校夢想。而進到高一，學習有所回落了，就感覺茫然無奈。
小學靠家長，初中靠老師，高中靠自己。高中和初中的最大區別是要有學習自主性。如果還按原來的方式學習，不適應高中的學習方法，成績下滑很正常。反思自己的學習方法，做進一步調整。
很多初中學習成績很不錯的同學到高中因為學習方法不對而下滑的很多。因為下滑又導致自己的不自信，從而形成了惡性循環。怎麼改變這種狀態。
第一，和班主任做好溝通，尋求幫助。
很多孩子都害怕和老師溝通，特別是學習不太理想的孩子，做為老師，為人師表，傳道授業解惑者，對任何一個想上進的孩子都是滿腔的熱情。
老師都有豐富的教學經驗，對本班孩子又都比較瞭解，你遇到的問題老師在教學過程中基本上都會接觸上。會根據你的實際情況給你針對性的方案，減少了你自己摸索的時間。
第二，和家長溝通自己的想法。
高中，在一定意義上老師，家長，孩子的最終目標是一致的。有些孩子從小到大一直是成績良好，當高一受挫時，自己難以接受這個事實，有了沉重的心理負擔，難以承受父母的期望。當心理壓力大過承受能力，就會影響正常的學習，心裡慌慌而不可終日，不能踏下心來學習，這是最糟糕的事情。
望子成龍，望女成鳳是天下父母的心願，特別是高中的家長們，小心翼翼，謹小慎微，只怕影響到孩子們。當你真誠的和父母交流你的困惑時，其實你自己己經卸下心理包袱了。
第三，和同學之間和睦相處，與優秀同學為伍。
與同學相處友好，為學習創造了良好的外部環境，與優秀同學為伍，他的學習方法和學習態度會潛移默化的影響到你。有句話說的好，想要讓自己變優秀的最有效的方法就是和優秀的人在一起。當你的學習習慣，思維方式與優秀者同步時，你也就成為了那個人人羨慕的優秀者。
當我們把這些外部學習條件輸通以後，做為自己怎麼去做才能夠實現自己的名校夢呢？
第一，明確名校近二年在本地的招生分數線。
瞭解名校的錄取分數線及全市位次，在心目中有一個大體的目標，如天津大學2019年在天津的最低錄取線，文科622，位次178，理科638，位次2535。再具體到自己的各科要達到一個什麼標準。
第二，明確目標院校專業對科目的要求。
高一九門功課，最終會捨棄三門，如果能儘早明確選考科目，平時就可以分側重點學習，對於選考科目可以多分配時間，保證優勢地位，這樣分科後高二的學習會佔很大優勢。
高一九科並學，在精力有限的情況下，保證選考科目的優勢地位，不要太在意名次。如果將來選物化生，僅僅為了名次而在歷史政治上傾注了大量精力，對於整個高中的學習規劃來說並不利。
第三，聽話，照做，今日事今日畢。
學生時代能夠取得好的成績，一定程度上聽話，照做佔很大因素。日常老師要求的作業，能一一按要求完成，上課能夠認真聽講。不懂的問題能當天解決，不要累積。這些看似眾所周知老生長談的事做好了，學習至少在中上水平，落後也是暫時的事情。
把目標細化到每一天，堅持不懈去努力。就會離目標越來越近。
第四，合理規劃假期時間。
除了在校時間，高中有五個寒暑假。和在一起差不多半年時間，有計劃有目標的進行高效學習，也是趕超的大塊時間。
比如這次寒假延期了，有的孩子早上睡到十點多，起來晃來晃去，看看電視，刷刷手機，留給學習的時間有多少呢？而像有的孩子每天保證了至少十個小時的學習時間，這樣一個假期下來，兩者之間的差別就顯而易見了。
所以說不怕同桌是學霸，就怕學霸放寒假是有一定道理的。
第五，遠離手機等電子產品。
手機己成為現代青少年的殺手之一，它在無聲無息中偷走了我們的時間，偷走了我們的名校夢想，偷走了我們的專注力和注意力。也偷走了我們努力的動力。
所以一定要切記，不能把手機當成學習的工具，當你一旦依賴上手機，名校基本上就離你越來越遠了。
高中是學習的黃金時期，三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。不要讓無聊的苦惱浪費了自己的青春年華。用當下的努力代替目前的迷茫和彷徨。
總之，高一才剛開始，離高考還有二年半的時間，有自己的夢想，有自己的名校夢。是一件非常值的慶幸的事情。只要調整好自己的學習方法，規劃好自己的學習計劃，順著名校的方向去努力。即使最後沒實現，也不後悔，因為你己經在該努力的時候全力以赴了。如果自己對心中的名校有一種情結，大學裡還可以繼讀努力再通過考研來實現。
家有女兒上高中
“嘀”~小趙談教育，幫你解惑。
老學長一枚，我就盡我所能，多講些過來人的看法吧，供參考。其實，像你這種情況，很多高中生都有這種問題，筆者當年的好多同學也是這樣，一心只想考名校，讀名校，但奈何就是實力不夠，不知道如何努力，努力到何種程度才有希望。
能談得上名校的，至少是211了，縱觀所有211大學，幾乎在各省的錄取線都在560以上，985都在600以上，這些都是個不低的分數，很大一部分考生十年寒窗也未能達到，也難怪你會迷茫，迷茫證明你意識到了問題。鑑於題主目前僅是高一，還有時間努力，小趙建議：
首先，先調整心態，與其整天擔心這個，擔心那個，不如踏踏實實努力學習，這才是對策，光想光說都沒用，一定要行動。
其次，要明確高一高二的任務就是把該學的知識學好，學紮實，把基本功練好。高中的知識體系大而雜，必須潛心修煉，絕不可欺騙自己，要銘記學一個知識點，理解一個知識點，掌握一個知識點。
再次，還要知道應試教育下想要考高分，根本就沒有時間談題海戰術的好與不好。高中知識數不清的知識點，想要理解掌握，得靠刷題；想要考試的時候遊刃有餘地應對新題目，就得平時多看多做題，還得靠刷題。退一步來說，題海不題海根本沒有界定的標準，僅有多多益善，想要考名校，刷的題比別人多是必須要做的。當然，適當回顧也是必須的，刷完一套題就扔無異於耍流氓。還有，難題不要過分糾結，平時要抓的就是基礎題和中檔題。
最後一點，努力過後，該是你的自然會是你的。高考最美的一點是陰錯陽差，筆者深以為然。另外，有名校情結的話，未來考研或許是不錯的選擇。
就這些吧！希望能有幫助！
小趙談教育，專注小學、中學和大學問題的解答，專注英語教學。歡迎關注。
小趙談教育
1,你感到迷茫的原因可能是高中課程和初中課程的之間需要提升的層次比較大，一下子你可能反應不過來，所以你覺得有壓力，迷茫。
2,其實到了高中，大家都是從零開始，都在努力彎腰撿學習沙灘上的知識貝殼，高中知識點較多，所以你要有較強的意志力，耐心。
3,找到正確的學習方法比瞎努力重要，然而正確的方法不是標準化的，適合自己的方法才是正確的方法。
4,思維導圖可以高效地幫助你複習，當你在複習周時，很多東西都背了，但是你可能背到最後發現前面背的有些模糊，甚至忘卻，這時建議你可以用思維導圖的方式自己把知識點默一遍，通過聯想的方法加深記憶。
5,學習計劃也很重要，什麼時候該完成什麼任務，什麼時候該放鬆，這些都要提前計劃好，不然你會漫無目的地學，被動地被老師牽著鼻子走。
風玲草
說到底是理想很豐滿，落到現實很骨感，腦子裡想的是名校文憑好專業，身體卻很誠實怠惰懶。
天下沒有免費的午餐，沒有人能隨隨便便成功。這樣的話估計聽慣了早就不刺耳了。但是，最現實的就是看看自己中考的排位，再看看你嚮往的名校在近一兩年當地錄取的人數，先明白利害關係，知道差距，再揣摩下可供你迷茫的時間有多長？
同學，強扭的瓜不甜，你已經快成年了，別總以為別人得為你的人生負責，給自己人生買單的永遠只能是你自己而已。讀書講方法，學習靠興趣的說法那都是得在你端正了態度的基礎上才有用的！也別想別人怎麼不用那麼辛苦或者別人怎麼那麼有動力，這就是別人讓你羨慕嫉妒恨的原因，而你只是你自己，你想活成別人就得靠自己把所謂的迷茫掃掉！
高一不努力，高二徒傷悲，高三隻能自我安慰！
加油同學！迷茫什麼的就是人生路上的小插曲，恰如臉上某個早晨冒出來的痘痘，誰沒有過青春痘？恰如誰沒有過迷茫的那點時光，打散它就是了！加油(ง •̀_•́)ง
小郭老師的麥田
心中有嚮往的名校，如果再向前一步，從名校畢業時嚮往的職業是什麼呢？
假如10年後，成功進入到了自己嚮往的職業，那會是一種什麼樣的生活狀態？ 一天的生活會怎麼度過？ 會跟哪些人交往？
當職業的願景清晰，名校只是其中一種選擇，除了名校還有哪些學校、專業可以幫助您進入到理想的工作崗位呢？
嚮往的名校，有哪些途徑可以進入，每個途徑具體要求是什麼？ 高考統招絕非唯一途徑哦
有了目標，接下來看看現狀，目前的成績，
距離名校不同招生途徑的要求差距在哪裡？
接下來就是科學制定學習提分計劃，結合自己的優勢能力，根據高考的政策抓大放小，最大程度提高成績，有了清晰計劃，每一天都在向著自己理想而前進的過程，就不會再迷茫啦
歡迎關注，回覆（高考提分）贈送10堂高中生提分秘籍
生涯規劃師方文波
第一 悅納自我法
俗話說："人貴有自知之明。"中學生能否正確認識、評價和接受自己，是保持自身心理健康的前提。但"當局者迷"。並非人人都能真正做到自知，自我認知失調是導致心理失衡的一個重要的原因。教師要指導學生全面認識自己的心理特點，瞭解長處和短處，並對自己作出客觀的，恰如其分的評價，防止因評價過高而變得自負，或因評價過低而陷入自卑。要努力讓學生樹立“ 我是這世上獨一無二的”這一觀念，悅納自我，能以積極的狀態面對學習與生活。
第二 主動交往法
人際關係是否和諧，自己能否為他人所接受，也直接影響到中學生的心理健康。人際交往是個休適應環境與社會生活、擔當一定的社會角色、形成豐富人格的基本途徑，具有溝通信息、 相互激勵、產生合力、形成互補、調節情感、保障身心健康等多種功能。所以，教師要鼓勵學生主動與父母交往，不逃避、不孤守，積極把自我融入群體，在生活中學會處理人際衝突，學會寬容、體諒、尊重、以誠待人。如果能在廣泛交往的基礎上擁有幾位知 友，無疑對中學生的心理健康是胸有成竹有裨益的。
第三 挫折歷練法
適量的挫折可以鍛鍊人的意志，增強心理承受能力，心理承受能力強的人，即使遭受較大的挫折（如痛失親人、高考失利等），也能避免自身行為失常經受得住打擊並更好的適應環境。而耐挫能力差的 人一遇到刺激和打擊，就很容易形成心理困擾，覺得無法接受和擺脫，出現逃避（逃學）、抗拒等行為。所以，現代中學生應有意識的去經歷風雨、見世面，主動向自我挑戰，有意給自已出些難題（如內向的人應多參加社會實踐活動，脾氣急躁的人去參加美術班的學習等），在設法解決問題的過程中，積累經驗，增強心理承受能力，維護心理健康。
