筆者從教十幾年來，見過無數低段孩子寫不好看圖寫話，不會寫看圖寫話，一聽看圖寫話就有很強的畏難情緒，於是又回顧了自己的小學時代，那時候的作文就是樣本作文，因為生活中可能沒有發生那麼多值得寫的內容，所以有時候不由自主就開始虛構，現在想想那都是必經階段。想讓小學生寫出真情實感的文字，但是有沒有那麼多經歷，所以有時候難免會幻想，寫出自己認為的看圖寫話，這個時候老師和家長都應該多鼓勵，讓孩子表達比看圖寫話內容本身更重要。
第一步，其實看圖寫話功夫在寫話之外，對於剛接觸寫話的孩子來說，首先要培養好孩子的語言表達能力，想要表達比表達好更重要，要鼓勵孩子多表達，生活中就要讓他表達自己的意願，任何時候都不要扼殺孩子的表達慾望，同時，有很多家長不善言談，也會直接影響孩子不喜歡錶達，有的孩子甚至到了六年級，在老師面前說話還會臉紅，這就是長期引導不利導致的。
第二步，掌握好書寫工具，無論是拼音還是漢字，很多孩子想要表達，但是一書寫就錯，拼音經常混淆，錯字滿篇，這就是典型基礎沒有打好。家長一定要重視語言書寫工具的重要性，它是讓孩子輸出內心的一個重要工具。
第三步，學會觀察圖畫，能從中找到時間、地點、人物以及發生了什麼事，只有抓住這幾個關鍵點，才能把一篇看圖寫話寫完整。
第四步，掌握正確的格式，會正確運用標點符號。很多學生失分就在這兩個點上，剛開始寫看圖寫話的時候，只需要知道開頭空兩格，想要分段也是一樣。標點符號用得最多的是逗號，句號，問號和感嘆號，寫話能力強一點的可以教給他冒號和引號的使用方法。
第五步，要寫出通順的句子，符合圖意，很多學生容易跑題，一定要切中圖意。
第六步，也是平時需要下的功夫，多積累好詞好句，不過對於一年級的孩子來說，要主動積累詞彙還是有難度的，這就需要平時多磨耳朵。
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