ee-超Lz
我家兩個孩子都是放養的，[呲牙]，從來不逼他們做他們不喜歡的事情，也沒有給他們報補習班，對他們唯一的要求就是昨晚自己的作業，剩下的時間都是有他們自己掌控，我是覺得孩子上學其實也很累的，所以才不會逼他們，還好兩個孩子都特別聽話，一個孩子成績是班裡的學霸，另一個也是中上，我知足了[呲牙]
梓昕HK
主動來回答問題的。孩子貪玩，作業不寫，假期延長，更是如此，咋辦？我的回答希望幫到你。
第一，五年級的孩子，思維還不成熟，世界觀還沒有形成，貪玩一點，十分正常。如果你不信，可以反過來想，假如現在的他，不想玩，天天就想學習，正常嗎？是不是更嚇人？
第二，貪玩正常，但是太貪玩沒一點好的學習習慣，作為父母就要思考一下了。為什麼五年級的孩子了，一點不喜歡學習？不喜歡寫作業？父母要知道，人自從出生，都是積極往上長的，比如學習吸吮奶水，主動學習爬行，主動學習走路，這些嬰兒動作方面的進步，沒有他們的主動學習，不可能實現吧。動作進步，也是一種學習。學習的概念很大，不光拿書做題就是學習。
就像小草，給予一點陽光和水分，它就往我的茂盛起來。
小草生長，離不開陽光和水分。那麼，供孩子的生長和陽光是什麼呢？是愛，是鼓勵，是支持，是信任，是寬容，是接納！
第三，父母可能很委屈，我們很愛他，給他很多愛啊。可是他還是不聽話啊。
但是，我們給予孩子的愛，在我們單方面看來，覺得是愛。但是，到了孩子那裡，這種愛可能不是愛，是控制，是怒吼後的委屈，是憤怒。一切讓人不舒服的，都不能叫愛。愛是什麼？愛是深深的理解和接納。
父母理解孩子了嗎？是不是在輔導作業是壓不住火？輔導孩子時，邊輔導邊發火有過嗎？假如孩子寫作業，父母過來指責過，他就自覺的把寫作業和痛苦劃等號。在他心裡，寫作業就等於父母過來開罵。誰願意找罵呢？
動物和人都有趨利避害的選擇機制。痛苦不堪的事，避之不及，誰還主動等著讓人傷害呢？
所以，不願意寫作業的原因，可能與被父母罵過有關。
第四，假如父母不願意學習，孩子可能也不願意寫作業。父母整天看手機，看電視，打遊戲，家裡沒有思考的氛圍，沒有濃厚的討論氛圍，父母沒有給孩子樹立好的榜樣，這樣的氣氛中，能培養出愛學習的孩子，難。
第五，父母關係不好。假如父母老吵架鬥嘴，甚至有暴力，孩子更難集中精力學習。這裡有些心理方面的問題，一兩句難以解釋清楚。
第六，孩子經常被訓斥。假如孩子經常不被理解，父母一方或者雙方脾氣大，孩子也難以精心寫作業。因為不良情緒已經佔據了孩子的內心，難以有地方裝知識。生氣之後，難以下嚥。同樣，生氣的孩子，難以學習。學習需要輕鬆的心情。
第七，多代同堂的家庭。多代同堂，假如一個老人愛嘮叨，或者有脾氣大的，家庭氣氛不會很融洽，孩子也難以學習。
第八，父母愛給孩子佈置多出學校以外的作業。假如有這種情況，孩子們會把作業靠到最後一刻鐘來寫，為了避免父母佈置額外的作業。
總之，孩子不喜歡寫作業，原因太多，這可能和家庭教育有密切關係。希望父母多從自身找找原因。不要一味的找孩子的問題。再不行私信我，細聊[微笑]
安娜心理諮詢師
貪玩是孩子的天性，想想我們小時候也貪玩。作為家長，在假期中可以這樣引導孩子：
1.與孩子共同制定時間計劃。留出專心玩的時間，安排好整塊的學習時間。
2.和孩子一起做一些有意義的活動。比如有條件的時候一起爬山野炊，然後引導孩子寫一篇日記；當然現在特殊時期呆在家，可以和孩子一起解幾道數學奧賽題，或者一起做幾個生活中的科學實驗。
3.培養全家學習的氛圍。在該學習的時間段，家長也以身作則開始閱讀或學習，保持安靜的氛圍。如果家裡其他人要做家務，那麼至少1個家長要以身作則在學習狀態。
4.可以給孩子報一些線上的趣味課程。比如線上英語課等等，與傳統的作業時間交替，這樣也會給孩子新鮮感，對學習就沒有那麼厭煩了。
羊叔的小酒館
打是不能打的 說是不能說的 沒用 這年紀還小什麼都不懂 做家長的可以適當設定下規則 簡單的就是手機電腦的使用時間 有益孩子的心態和增加你們之間的交流 可以換一種方式和他交流 玩的時候問問孩子想要點什麼 或者想幹什麼 順勢就以成績或者其他哪方便的進步作為獎勵品 不要拿你看班長啊學習委員等怎麼怎麼樣 主要是交流其他沒什麼用 他的現狀不就是長輩自己的縮影嗎
夢宇歸
良好的習慣從小培養，現在孩子處於人生的第二個叛逆期了，要和孩子溝通，而不是強壓下去，慢慢的把孩子習慣改過來，不然在往後你更沒有辦法管住他了。個人一點建議。
黑貓警長Robert
負責任的告訴您，我就是五年級教師，貪玩是每個孩子的天性，放假了控制不住自己，說明自律習慣沒有養成，說實話五年級了不太好改，五年級是非常關鍵的一年，如果孩子自己控制不好，就需要家長協助，詳細的也不好說，但不能太強硬，自己把握好度。
雲帆の 風
和孩子好好溝通，約定時間，養成習慣。
讓孩子能夠培養興趣，比逼著學習有效果。
現在可以看一些視頻教材，有趣又不失生動。
ALEX81827603
人生自有定數，萬事不可強求，阿彌陀佛。
用戶72676334785
跟孩子協商制定假期學習計劃，完成學習目標。把放鬆和學習有機結合，跟孩子協商制定出共同的目標計劃安排。
小小達芬奇毛毛老師
總而言之，孩子沒有養成良好的學習習慣和行為習慣，自我約束力還不夠，面對玩的誘惑把控不了自己，加上家長監督不到位或是沒有很好的引導教育導致這樣的結果。
