手機用戶楊夢凡
折扣其實也只是數學知識裡的一小部分，如果想將數學知識學好的話，那就必須做好充分的預習。真的，預習很關鍵。它是在給你聽課打下一個學習的基礎。只要你做了預習，老師在上課時講的知識才不會那麼的苦澀難懂。一天只需20分鐘，就可以為明天的聽課效率打下一個基礎。
上課認真聽講。這是最重要的一點。只有上課好好聽講，以後複習做題時就不會太難了。老師講課時可以拿筆記下重要的地方，老師提問時積極回答老師的問題，課上儘量活躍一點，聽課也不會太乏味了。
多做練習題。除了學校發的輔導書外，我們也要在外面多買題做。這樣我們的記憶才會一遍又一遍的鞏固，才能不斷地加深映象，達到熟能生巧的地步。
有不會的請教他人。如果在做題練習的時候，有不會的話，就一定要去請教老師，同學或其他會的人。千萬不要覺得會很丟人，不要把請教當作是一種恥辱。同樣，如果有人請教你問題的話，如果你會，請不要自私，講方法說給他聽。在給別人講題的過程也是對自己的一種訓練。
培養對數學的興趣愛好可以更容易的去學習，去進步，會達到一種事半功倍的效果。如果你對某種事物感興趣的話，你會更加熱烈地去追求它，去理解它。
多多鍛鍊。這也是一個學好數學的方法。你鍛鍊的多了，大腦的記憶力會變得更好。所以各位以後不要經常趴在電腦前面打遊戲或者老是一動不動地坐在那兒寫作業。多去跑跑步，這會是你的身體和記性變得更好。
這裡有一個折扣的公式，背下來在靈活運用，對學好折扣有很大作用。
原價*折扣=現價
現價/折扣=原價
現價/原價=折扣
枯木不枯
折扣問題，利潤問題，利息問題，納稅問題，股票問題等等是屬於小升初經濟類的應用題題型，也是百分數知識點相關的實際應用考察和拓展。我是王老師，專注於小學數學，分享解題策略，推廣趣味數學，提供家庭輔導建議，歡迎大家的關注！生活離不開數學，這類問題和生活有很大的關聯，首先不建議隨便給孩子貼上“笨”的標籤，拋開知識層面，首先要提升學習興趣，調動孩子學習積極性。以下詳解，供您參考！
折扣問題
人教版六年級下冊第二單元繼續深入學習百分數在生活中的應用，折扣問題核心的概念首先要清晰。
打折：商家為了促銷，降價銷售商品，叫做打折扣銷售，簡稱：打折。
打九折：打幾折，就是價格變為原價的百分之幾十，比如打九折就是變為原價的90%出售。
八五折：按原價的85%出售。
知道了基本概念，其實打折問題核心的數量關係是原價，折扣，折後價之間關係。再複雜些還有成本，售價，預計利潤，實際利潤，利潤率等概念，認知概念是理解商品利潤問題的基礎。建議通過列表法來進行解題突破。
售價=成本+利潤，利潤率=利潤/成本×100%，利潤率是相對於成本的一個百分比
小升初典型題目1：
下面一道題目，是小升初的真題，結合孩子們感興趣的雙11促銷，更容易理解打折的概念，還涉及到分段優惠的思考方式。
某網購網站“雙11”促銷活動，優惠方式如下:
1, 單次消費100元及以下不給予優惠；
2, 單次消費超過100元，但不超過500元的打九折；
3, 單次消費超過500元，500元以下（包含500元）部分打九折，500元以上部分打八折。
小升初典型題目2
某開發商開發一套房子的成本隨著物價上漲比原來增加了10%，為了賺錢，開發商把售價提高0.5倍，利潤率比原來增加了60個百分點，求開發商原來的利潤率?
如果題目中沒有實際數值，可以用設數法去巧解題目。
結束語：經濟利潤問題確實是難點，核心還是分數百分數應用題，量和率之間的依存關係比整數應用題要複雜，尤其是複雜題型，首先要理清要求什麼？先求什麼？怎麼求？可以綜合利用列表分析，方程思想，設份數去找突破口解題。以上！
學習更多好玩有趣的數學學習方法
一學堂王老師
簡單。
在生活中難免會遇到打折商品計算折後價格的問題，我來說一個口訣，把商品價格數字前2位×幾折，就能大體算出來折後價，
舉例: 商品價格500，打8折， 你心裡就想50×8＝400 ，這樣得出來的數你和原價比較，比原價低就差不多是這個價。當然只是很粗略的計算，精度不高，但有時在商場買東西很有用，如果只是大體算一下折後價是多少，就可以用這種簡單的方法，可以快速得出。
博夢人生
銷售盈虧問題是本來就是初中、小學的教學難點。一時弄不明白，不能就說笨。
給個例子，看看能不能把折扣弄明白。
比如一把椅子100元，按七折出售，它賣的價格就是100×70%=70元
多少折就是百分之多少
賽老師初中數學
我是武漢老師，戰疫情，武漢加油！
我的專業回答
你先不要自己給自己貼標籤，天下沒有教不會的學生，只有不會教的老師，要相信我們老師。
你不是折扣沒學好，是對數學有恐懼排斥感覺，所以你要系統調整，就是中藥調理全身一樣，不是西藥治療“數學折扣病”。治療你的數學處方:
1.要制定適合自己的學習方案
給自己制定一個目標是很重要的，因為數學成績不好更要通過制定一個好的方案來提高，合理的利用時間，要知道的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時間充分的利用起來，穩穩的打好基礎在進行下一步的學習，不能求快要求問，要知道欲速則不達的道理。
2.複習是提高成績的一方面
有許多的同學問數學成績不好怎麼辦?那你先問一下自己是不是很好的複習了以前學過的?因為複習是一個很重要的穩固數學知識點的一個重要方面。在課上聽老師講的內容可能當是很明白，而且自己也感覺都會了，但課下做題發現根本做不出來了，這是什麼原因呢?當然是因為複習的不好的原因，複習就鞏固知識的過程，數學成績想要提高怎麼能少的了課後複習。
3.多做題也很重要
每當老師講完課後學生做的就是做作業，這是很正常的，但光做作業是不行的，一定要找大量的題來做，來回鞏固不會的題，題目尤其是那些看起來懂有不懂得題目，最好是通過多做題的形式來把這樣的題目做熟練，做的題目多了自然就掌握的更加牢固了，所以說，多做題是提高數學成績的一個好方法。但是，做題需要注意的是一定要獨立完成，更不能提前看答案在做過程，要養成好的習慣。
數學的學習是需要有基礎的，如果基礎打不好以後的學習就會很吃力，基礎是從開始的時候就要打下的，所以建議學生自己做好長期的計劃，磨鍊學習的意志，並且在整個學習和計劃實施中嚴格要求自己，做的多自然會讓自己的學習成績提上去
金哥數學
你這話有歧義啊。
要麼你就是自大嫌棄那個小女孩，覺得她不學不會折扣，因為你覺得她很笨。
要麼你就是謙虛地提出疑問向人詢問，你想請教學會折扣的好方法。
[可愛][可愛][可愛]
晉江作者柳翠花紅
想要孩子學習好，首先你要撕掉你給孩子貼的“很笨的小女孩”的標籤，當你不覺得孩子笨了，你對孩子的態度就會改變。
女孩子學數學，嘴大的問題不是計算，而是缺少邏輯思維能力，因此讓她們學會讀題，讀懂題是關鍵。
教育的方法有很多種，你如果覺得困難，可以給孩子找一個優秀的數學老師來教孩子，畢竟老師的辦法比你多。
大姚123Y
學生對應用題的學習，用現實例子最容易理解，可以帶他去看看折扣後的商品，在不經意間她就理解了。
