a_nuo_1996
大學首先是學習知識的地方，班長也是學生，首要任務是學習，而不是給誰打工。班長是同學選出，老師任命，為班級做服務，上傳下達。完成學業的同時，憑藉較強的個人能力幫助同學、服務班級、配合老師即可。
上官星星星
我是小康，我來回答。先表明我的態度：我認為你不應該拒絕。上過大學的應該都知道，一學期能見到輔導員的次數屈指可數，大學裡班長不就是實際輔導員麼？
因為我今年大一，就擔任我們班級的班長。我們導員喜歡一切程序精簡話，所以班級也就只設置團支書，班長，學習委員三個職位，工作量說大不大，說小也不小，但完全也可以應付的過來。不知道你是不是剛上大學，對於大學的結構還停留在高中階段。大學期間，一個輔導員通常要兼顧七八個班級，還要在學校兼任其他職務，所以說你一學期能見到導員的次數掰著指頭就能數過來，所以班長的任務就是充當實際輔導員，下發學校通知，負責採集信息，開班會，關心同學身體以及學習情況。在班級和輔導員之間充當上傳下達的角色，這也是十分鍛鍊自身能力的一個職位，看你是否能同時兼顧學習和班級事務。
當然輔導員也不會讓你白乾，你也同時享受到了比班級其他同學更能享有的特權。我們知道，大學裡是學分制，而班幹部尤其是班長每學期是可以獲得幹部加分項的，這是第一個好處。每年學校會有關於校園獎學金，國家獎學金，貧困補助得評比，同等情況下班長肯定是優先考慮的，這是其二。大學四年裡，每個系一般會有四五個入黨名額，這些名額輔導員肯定會是優先給班長，這是其三。
總之，我認為班長的付出和回報是成比例的，是我的話就不會拒絕，否則你還是早點讓賢吧！
康康小朋友
事實上，這是一種很常見的狀態。
就像我本人，我的大學班主任跟我們全班同一年進入大學，她其實也是剛剛從美國學習回來的學生。在管理我們班級的時候，其實她要做的事並不多，一個學期如果不去學院樓找她的話，可能只會在開班會見一兩次。
所以，跟班級相關的一些事物，基本上都是先跟班長交流，然後班長跟其他班幹、同學商量著幹。不能把大學老師當成小學和初高中的班主任一樣，不可能做到面面俱到。
大學班主任要做的事有很多，主要還是自己的科研任務，教學任務比重相對低很多，而且本身大學生是可以做到管理好自己的班級的。
其實在大學，老師的活動和學生的活動一般都區分得很開，學生活動一般都是由學生組織（學生會、團委、社區等等）自發舉辦的，組織者也是高年級的大學生，當然有指導老師。
所以沒有必要用這些事影響老師的生活節奏，班長在大學的責任就是聯絡、組織動員等等。不像以前的“班主任助手”，現在更像“班主任本人”了！
如果你想拒絕這份責任，不要參選班長就可以了；如果已經是班長了，那也請努力做好，直到下一次班級選舉。
大鵝有話說
這個大學期間班主任把工作給班長就是正常的事情。在大學，特別是班長的職位，給自己班級做事，想的應該不是推諉，而是怎麼解決，怎麼把問題做好。
首先，大學已經是個小社會了，每個人都已經是年滿18歲的孩子，所以已經有能力和有責任完成上級交給的任務。
其次，作為大家選舉出來的班長，應該在選舉的時候就應該想到為大家做事的情況，而不是任何事情都想著推諉，那你這個當初選班長時就應該拒絕。
最後，我想說的，在大學，班長的這個職位是很鍛鍊人的，大學四年的班長經歷，會為你以後在工作和處事方面得到很大的提升，所以任何事不要推諉，想辦法解決才是王道。
推浪人
謝謝提問，我來問答，大學有的班主任把有的事情交給班長我覺得是有原因的，第一個原因班主任信任班長，還可以培養班長處理事情的能力，對將來走出社會有好處。第二個原因可能有的班主任實在太忙了，就把認為班長能做到的事情交給班長處理了。
流浪的人不會迷路
為什麼好多老師感到累，為什麼所有的班主任都感到累，是因為他們沒有放手，沒有給學生嘗試的機會，沒有讓學生表現自己的能力。
下面的事情可由學生來做：
1、班級日常瑣事。如打掃衛生、督查紀律、收交作業、小額收費等。
2、簡單的作業批改。如默寫題、填空題、選擇題等。老師可以先批一部分，瞭解學生的基本情況。剩餘的就可以由科代表、學習委員代勞，請相信學生，他們看得比老師還認真。
3、同學間簡單的矛盾。學生之間經常會發生小小的衝突，如果事事都要由班主任來處理的話，就是累得焦頭爛額也處理不完。班幹部對同學的瞭解程度比老師還高，由他們出面更容易化解矛盾。
4、班會。班主任首先確定好班會的主題，然後讓學生自己準備，相信他們做得比我們老師還要好，因為他們知道哪些是該做的，哪些是不該做的。
5、學校安排的任務。其實學校安排的好多工作都是由學生來完成的，如果這些活都是由班主任再來安排學生乾的話，班主任就會很累。怎麼辦？交給班長，讓她來安排，班主任只管要結果就行。
6、所有的班級比賽活動。班級獲得榮譽很重要，但是鍛鍊學生更重要。如廣播體操比賽、集體歌詠比賽、拔河比賽、運動會等，班主任最好不要插手，讓學生自己組織。不要掛念結果如何，最重要的是給學生鍛鍊的機會。
哪些事情最好不要讓學生幹呢？
1、嚴重違紀學生的處理。必須由班主任配合學校來處理，如果讓班幹部幫忙的話，會適得其反。
2、和問題學生家長打交道。學生有問題，家長勢必也會有這樣那樣的毛病，需要班主任和學生家長溝通，班長可以幫助班主任讓家長了解孩子在校的情況，但絕不能幫助班主任和家長溝通。
3、和任課教師的溝通。任課教師的能力有高有底，對學生的責任有大有小。學生對任課老師一定也會有或多或少的意見，有意見可以提，但是不能讓學生提，因為他們沒深沒淺。
4、處理班際關係。班與班發生矛盾，大多是由學生引起的，需要班主任之間親自協調，千萬不要由班幹部自行處理或者讓班幹部找別班班主任處理，那樣的話，會使班主任之間產生誤會。
經常用了
委婉說出拒絕的理由
你不需要一口就回絕對方，可以先向對方表達你希望幫忙的意願，但因為一些私人的因素無法幫忙。例如：“我真的希望可以幫你，但是因為……所以很抱歉，這次無法幫上忙。”
坦白說出拒絕的理由，讓對方瞭解你的難處，對方不僅不會再勉強你，同時也維持了彼此關係，不至於讓對方感覺你是個不合作的工作夥伴。
不要當著同事的面說“不”
除了討論工作方案時，在上司對員工的工作安排上，一定不要當著同事的面對上司說“不”，這樣的當眾拒絕會讓領導覺得你是不把他放在眼裡，故意挑釁、讓他顏面掃地。
同時會顯得自己狂妄自大，容易讓公司同事覺得你這個人情商低、不好合作，以後會故意疏遠你。
最關鍵的是，這種當眾拒絕更易引起上司的逆反心理，使他不接受或不能心平氣和地聽完你的方案或建議。
凡事適可而止
如果你不懂得拒絕，別人可能會誤以為你都無所謂，什麼事情都願意幫忙，最後可能做了太多原本不屬於你分內的工作，而耽誤了真正該做、而且重要的工作。
金輝數學教學重點講解
大學裡的班長扮演著很重要的角色，所以班長的各方面能力都應該比較強，比較突出，這樣才能當班長。作為大學班長在每個時期也都有不同的任務雖然有時候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅持越是能夠堅持就是越是對自己的一種挑戰！
班主任把工作都交給你是對你的信任和認可！班導也很忙，有很多班要管理，作為班長，是一個小集體的家長，應該努力支持和幫助班導而不是抱怨，你有責任有義務領導這個班，本班的發展多數會取決於領導者也就是你和支書 。班級的凝聚力，班級日常事務的劃分，班級活動的規劃都是你的事情。但你本人並不需要幹這麼多的活。你還有支書副班長，班委，按照職能，按照能力分工作。時刻記住你是領導者，並不需要凡事親力親為，只要工作分的夠對就能事半功倍。當然，你要有領導能力，發揮每個班委積極性，發掘每個同學的過人之處 ，瞭解班級所需。
我支持你勇於擔當不辱使命，挑戰自我，跨越自我，而不是找種種理由去拒絕，為自己進入社會提前打好基礎！加油吧！
裴應軍
班主任把一些工作放心交給班長去做，一方面證明班主任惠眼識才，選準了一個能做事、善做事的人，也體現了班主任對班長的信任；另一方面，說明班長很優秀。大學期間是人生最重要階段，為你今後邁進社會奠定了堅實的知識和閱歷基礎。一要學好專業知識。國家在發展，社會在進步需要大量人才。有了真本領才有用武之地，才有前途。因此，大學階段一定要不負韶華，努力求知，把本專業知識學精學透。二是歷練自己。班主任把工作交給你對自己就是一個歷練過程，一定不要拒絕，要好好珍惜。社會紛繁複雜，好多東西是書本上學不到的，必須在實踐中去體會領悟。班主任給了一本社會真經，切莫辜負了老師的一番好意。把真經念好了將是一筆財富。不管班主任吩咐你什麼工作，都要努力去做，就是苦難也是“玉妝於成”過程。三是鍛鍊好身體。身體是本錢。身體是1，其他如事業、愛情友情親情、知識、社交、金錢都是0，願大學生們認真寫好1，挺拔偉岸，用你們堅實的身軀和厚實的雙手撐起祖國的明天！努力吧，祖國需要你們！
午夜陽光150212158
對於這樣的事，我覺得越直接越好！
首先，都是成年人，都能理解！
既然是要相互理解的事情，那就越直接越好，會避免很多誤會！
作為班長確實應該承擔一些班級事務，但是班主任也有班主任的責任！當然，具體細分又如何分的清？！面對這種“傻傻分不清”的職責，有時候扭扭捏捏不是尊重，反而會把事情弄糟！
其次，直接也要考慮班主任的脾氣性格
一個聰明的人不會把事情弄糟！
這種事情是需要當事人雙方達成共識的！要直接說，但也不要由著自己的性子說，考慮考慮場合，考慮考慮班主任的感受，相信不會很難解決！
最後，作為學生，又是班長，能做的就多做點，沒什麼壞處！在班主任那裡十有八九也是不吃虧的！
