朋友圈幾次刷到同一張圖，是關於孩子開學時間的羅列。
家長表示，不要再繼續充值了，希望疫情早日過去。
“加長版”寒假陪伴孩子宅在家，單位復工也延遲了，十多天7*24小時和孩子待著，累並快樂著，昨天開始，陸續接到學校老師的信息，要求開展線上學習，家長到底有多難？作為小學生家長，也是深有體會了。
適逢頭條平臺推出 話題活動，將這個宅春節在這裡做一個盤點。
延長的假期在家陪娃：
1、要管吃喝拉撒睡。
每天吃什麼，家裡買了桶面，實在想不出來，都是泡麵解決，不同口味換著吃。
什麼時間起床和睡覺，作息時間是最讓人頭疼的。
可能大多數家庭都是睡到自然醒，玩到困得不行，也想著幫忙調整，但沒有外力的約束，家長在執行上就會打折扣，但也要督促，要堅持。
如何規範孩子的作息時間？
- 家長要做到早睡早起，養成良好習慣。
- 和孩子一起制定鬧鐘，列出時間表。一定要一起，因為時間是需要他自己去執行，而不是家長希望孩子怎樣，讓孩子照著做。
- 減少手機、平板、電腦等產品的使用時間，約好規定時間。
- 不帶手機、平板、電腦等產品上床，做到睡前不看。因為銀屏新鮮多變的畫面，不僅消耗時間，還會影響孩子的睡眠質量。
2、要變著花樣玩。
變著花樣玩，甚至是挖空心思地給孩子找樂子，希望讓他在玩中有所學得。在這個宅春節的假期裡，我幾乎每隔一兩天都會有個新主題，有些是想好的，有些是突發其想。
比如：
某小孩的過年禮物，顆粒積木+飛行棋。積木一直是他的最愛，午後的暖陽裡，在陽臺上，他安靜地拼積木，我隨意看一些資訊，再寫幾個字，覺得這是最好的時光。
假期截止到今天，家裡能成型的新舊積木已經都拼完了，一款是之前有一步拼錯的摩托車，重拆了已拼好，一款是某小舅送他的五千多小顆粒的比卡丘鑽石積木，一款是小米的工程挖掘機。
飛行棋是裝百草味果乾的盒子。
某小孩不吃果乾，但對平鋪下來可以玩遊戲的這個盒子很感興趣。一家三口一起玩，輸的人多做家務，一般是洗碗。
小時候玩的一款遊戲，通過在微頭條上收集到各種答案，我們小時候叫它“改蹦蹦子”，老李家那叫“翻單被”，還有一些其他的教法，各地不一樣。
有時和某小孩一起看動畫片《熊出沒》，一起傻笑，一起聊槽點；也看了場電影《鋼鐵飛龍之奧特曼崛起》，是第二遍看了，某小孩總是重複看喜歡的劇，不知道他的享受點在哪，但我必須享受其中，還要裝著很無知地問他關於劇中的一些劇情設置，然後我們一起討論觀後感。
上圖畫字是突發其想，翻出了家裡的兩塊水洗布，讓某小孩寫了玩。軟筆他還沒正式學過，連筆拿得都很蹩腳，但至少先要讓他知道有這樣一種書寫。
我順便也寫了幾個字，老李驚訝地說，哎喲，寫得還不錯啊。當然是相較於他的字，然後我發現，軟筆還真的蠻有意思的。
你看，誇讚和鼓勵是能夠激發起學習興趣的啊！
上陣父子兵！晚上睡前，如果這一天的表現還不錯，爸爸會獎勵一起玩遊戲。“還不錯”的標準是當天的學習計劃基本完成。從不沾遊戲的我在一旁看著，也知道了這個搶灘登陸，還有植物大戰殭屍，父子倆都很享受這樣的時光。
總之根據孩子興趣，投其所好，其目的是為了玩中有所收穫。
3、要計劃學習。
因為新型冠狀病毒的防治工作，學校推遲開學，並且時間一遲再遲，這意味著下學期的時間相對變短，而學習任務將會變重，因為一個學期的學習量是一定的，各科老師雖然在群裡都分了下學期新書的電子版，但預習的效果到底有多好呢？因孩而異，因家長而異。
今天開始，學校老師終於也坐不住了，開始要求家長輔導學習，整理打印了下學期的一些資料，計劃要列起來，更重要的是執行下去。
之前給某小孩每天的學習任務有：一百字左右的日記1篇，練字40個，查字典10個字，算術1頁，網棋1盤，睡前閱讀30分鐘。全部完成的大概只有80%，平板和電視更吸引他。
今天開始，又多了語文、數學和英語的學習，按照老師佈置的打卡，在執行上還需要學習更多方法。
當然，學習也不是單指課本知識，第二點中說到玩中學，新冠病毒防疫期間，也是教會孩子瞭解生死疾病、社會責任、奉獻精神以及保護自己的相關知識。
日前有一篇浙江某學校的班主任寫給孩子的信刷爆了朋友圈，其中比較全面地闡述了此次疫情之下彰顯出的社會各行各業各種精神，孩子們可以從中領會並學習到很多。晚上睡前讀了一遍給某小孩聽，問他領會了什麼，他說，我就聽到了一個“郭老師”。真是哭笑不得。
以上盤點完發現，加長版假期已經過去大半了，最初的計劃你執行了嗎？是稀裡糊塗地就這麼過了？還是高效超量地完成了？我們當然都希望孩子能夠完成，但很多計劃在執行上，總欠缺一些外力的約束，這時候會感念學校這個好去處了。
但現實情況是疫情在眼前，學校還沒開學，開學時間還沒有定，如何在家提升孩子的學習效能，高效度過剩餘的假期時間呢？
關於此，將在下一篇的推文中詳細推出，敬請期待！
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